第1题:
[判断题]315.(86683)井场RTU除能通过无线ZigBee通讯外，也能采集有线仪表信号。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]
这种说法您是否赞同：适量献血对健康无害。（）A. 完全赞同；
B. 部分赞同；
C. 不赞同；
D. 不知道
参考答案:A
第3题: [单项选择]
首次发现青霉素的科学家是（）A. 巴斯德
B. 达芬奇
C. 弗莱明
D. 沃森
参考答案:C
第4题:
[单选题]根据《水污染防治法》规定,( )应当通过财政预算和其他渠道筹集资金,统筹安排建设城镇污水集中处理设施及配套管网,提高本行政区域城镇污水的收集率和处理率。
A.县级以上地方人民政府
B.县级人民政府
C.有关污水处理部门
D.有关环保部门
参考答案:A
第5题: [单项选择]
一对农村夫妇抱着白喉病患儿来医院求治，因患儿呼吸困难，面部发绀，生命垂危，医师决定马上做气管切开术，但父母坚决不同意。医师反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字。急诊医师看到患儿病情危急，为及时抢救患儿，毅然对患儿施行了手术，患儿得救，其父母感激不尽。该案例中，医师的行为主要是在行使何种权利（）
A. 自主权
B. 干涉权
C. 治疗权
D. 诊断权
E. 监督权
参考答案:A
第6题:
[填空题]工作时间饮酒、酒后( )或工作场所吵架的视情节轻重,给予警告或记过处分,视情节轻重,给予警告或记过处分。
参考答案:上岗
第7题: [多项选择]
关于填写检验检疫证单，下列表述正确的是( )。A. 货物名称必须填写具体的名称，不要填写笼统的商品类
B. 填写重量时，应注意净重、毛重或以毛重作净重
C. 标记太多填写不下，或有计算机无法绘制的图案时，报检人员应提供标记的样张
D. 出境的原则上填写启运城市名称，入境的按进口提单所列的启运地点填写
参考答案:A,B,C,D
第8题: [判断题]
沥青加热站应按照沥青材料供应的路段长度设置。参考答案:对
第9题:
[判断题]进入新时代，我国国家安全形势继续稳定向好、有序可控。同时也要看到，我国面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:
[多选题]关于主要检验站设置的特点、要求，下列表述正确的有（ ）。A.重型产品运输比较困难，一般在供货单位检验
B.对于产品组成部分来说，完工检验一定是进人成品库以前的检验
C.对于成品来说，完工检验一定是交付前检验
D.—般检验站都是开环形式，不进行不合格的原因分析
E.集中式的工序检验站多用在单件、小批量生产的组织
参考答案:ADE
对于产品组成部分来说，完工检验可能是入库前的检验，也可能是直接放行进 入装配前的检验；对于成品来说，可能是交付前检验，也可能是进入成品库以前的检验。
第11题:
[多选题]下列关于电动消防排烟机使用要求的表述中,正确的是( )。2A.应检查电动消防排烟机各连接部分是否牢固。
B.应检查叶轮和机壳间隙是否适宜。
C.应擦拭吸烟管道。
D.应擦拭排烟管道和排烟机。
E.应除去电动消防排烟机和排烟管道内的杂质和烟垢,保持清洁。
参考答案:ABCDE
第12题: [单项选择]
男，63岁。晨起床时，发现言语不清，右侧肢体不能活动。既往无类似病史。发病后5小时，体检发现神志清楚，血压16/10.7kPa（120/80mmHg），失语，右中枢性面瘫、舌瘫，右上、下肢肌力2级，右半身痛觉减退，颅脑CT未见异常。病变的性质是（）
A. 脑出血
B. 脑栓塞
C. 脑肿瘤
D. 脑血栓形成
E. 蛛网膜下腔出血
参考答案:D
第13题: [单项选择]
1912年南京临时政府成立时采取的是（）A. 委员会制
B. 总统制
C. 混合制
D. 内阁制
参考答案:B
第14题: [单项选择]
在C++语言中，数据封装要解决的问题是（ ）。A. start( )，stop( )和run( )
B. actionPerformed( )
C. run( )
D. init( )
参考答案:C
答案解析:在Visual Basic中，系统提供了多种数据类型，有字符串类型、数值型、货币型、布尔型，日期型等，此外还有一种变体类型，Variant是一种特殊的数据类型， Variant变量中可以存放任何类型的
第15题:
[单选题]某五层中学教学楼，采用现浇钢筋混凝土框架结构，框架最大跨度9m，层高均为3.6m，抗震设防烈度7度，设计基本地震加速度0.10g，建筑场地类别Ⅱ类，设计地震分组第一组，框架混凝土强度等级C30。[2014年真题]
1.试问，框架的抗震等级及多遇地震作用时的水平地震影响系数最大值αmax，选取下列何项正确？（ ）
A.三级、αmax=0.16
B.二级、αmax=0.16
C.三级、αmax=0.08
D.二级、αmax=0.08
参考答案:D
根据《建筑工程抗震设防分类标准》（GB 50223—2008）第6.0.8条规定，教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。
根据第3.0.3条第2款规定，重点设防类，应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施，同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。
确定抗震等级时，根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011—2010）第6.1.2条表6.1.2可得，设防烈度按8度，高度<24m，不属于大跨框架，框架抗震等级为二级。
根据第5.1.4条表5.1.4-1可得，设防烈度7度多遇地震作用时的水平地震影响系数最大值αmax=0.08。
第16题: [单项选择]
用轻的秤砣冒充重的秤砣会造成（）A. 随机误差
B. 系统误差
C. 信度变化
D. 效度升高
参考答案:B
第17题:[判断题]BAA018 3 3 2
联动试车的目的是考核装置的各子系统设备自控仪表管道阀门和供电等的性能与质量,全面检查施工安装是否符合设计与标准规范的要求。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
联动试车的目的是考核装置全系统的设备自控仪表管道阀门和供电等的性能与质量,全面检查施工安装是否符合设计与标准规范的要求。
第18题: [单项选择]
阿片类镇痛药与硫酸镁合用，可增强中枢抑制，导致不良反应是（）A. 胆绞痛
B. 低血压
C. 便秘
D. 躁狂
E. 多汗
参考答案:B
答案解析:阿片类镇痛药与抗胆碱药尤其是阿托品合用，不仅加重便秘，还可增加麻痹性肠梗阻和尿潴留危险。硫酸镁与阿片类镇痛药合用可增强中枢抑制，增加呼吸抑制和低血压风险。
第19题:
[填空题]货物列车发生脱轨,造成铁路支线行车中断（ ）以上,属于一般类事故。参考答案:2h
第20题: [多项选择]
在一定的直流电压作用下，绝缘体总是有电流通过，这个电流称为（）。A. 泄漏电流
B. 电容电流
C. 电导电流
D. 电感电流
参考答案:A, C
第21题:
[单选题]正线、场段尚未启用自动接地系统需挂接地线配合的施工计划，须经（ ）确认同意配合后，方可向总调度所、车辆部申报。
A.A、运营公司
B.B、供电部
C.C、总调所
D.D、安监部
参考答案:B
第22题:
[单选题]5G套餐迁转户均增收幅度保证在原套餐值的多少区间，用户留存率最高？A.10%-15%
B.5%-15%
C.10%-20%
D.15%-20%
参考答案:B
第23题: [单项选择]
以下属于正白色温的是：（）.A. 3000K
B. 3500K
C. 5500K
D. 7000K
参考答案:C
第24题: [多项选择]
矫治过程中，牙移动的类型包括以下哪些方式 （）A. 倾斜移动
B. 整体移动
C. 伸长或压低移动
D. 旋转移动
E. 控根移动
参考答案:A, B, C, D, E
第25题:
[单选题]当温度低于-11℃时,液态二氧化碳的密度比水的密度( )。A. 小
B. 大
C. 相等
参考答案:B
第26题:
[多选题]根据对现金管理平台业务的影响程度，突发事件划分（）等级。A.特别重大事件
B.重大事件
C.一般事件
D.非常事件
参考答案:ABC
第27题:
[判断题]电缆隧道内自动排水泵与引上排水管宜采用硬连接。A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [单项选择]
一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有 ( )
A. 流畅性
B. 变通性
C. 指向性
D. 独创性
参考答案:B
第29题:
[判断题]花篮螺丝是用来拉紧钢丝绳的,它利用丝杠进行伸缩,起调节作用。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题]下列连线错误的是()。A.爱迪生--电灯
B.贝尔--电话
C.瓦特--蒸汽机
D.富兰克林--飞机
参考答案:D
D项富兰克林是避雷针的发明者。飞机是莱特兄弟发明的。
第31题:
[单选题]距牵引供电设备带电部分不足___m的燃着物体，使用水或灭火器灭火时，牵引供电设备必须停电。A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:D
第32题: [多项选择]
评定冠脉狭窄的程度分级指标为（）。A. 3级，冠状动脉远端造影剂完全而且迅速充盈和消除，同正常冠状动脉血流
B. 1级，造影剂部分通过冠状动脉狭窄远端不台皖全充盈
C. 4级，冠状动脉近端造影剂完全而且迅速充盈，远端消除
D. 2级，冠状动脉狭窄远端可完全充盈，但显影慢，造影剂消除也慢
E. 0级，无血流灌注，闭塞血管远端无血流
参考答案:A, B, D, E
第33题:
[判断题]防喷器工作压力级别包括14MPa 、 35MPa等。 （ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题: [简答题]
组合律是什么？参考答案:
组合律是指从背景中分出对象，使感知对象在内容上或在时间、空间上组成一个有意义的系统，有助于幼儿形成规律性的知识。
