第1题: [单项选择]
在苯二氮卓结构中1，2位并合甲基三氮唑环，并含有氟苯基团，临床常用于手术前或术中镇静的药物是（）A. 咪达唑仑
B. 奥沙西泮
C. 依替唑仑
D. 奥沙唑仑
E. 艾司唑仑
参考答案:A
第2题: [简答题]
简述秦律的主要特点。参考答案:
秦律产生于战国后期社会转型时代，受到传统与地域等多重影响，具有鲜明的时代特征。
⑴革除旧法，残存旧制。主要表现是：一方面限制隶制的发展、扩大，另一方面又维护奴隶制残余。
⑵重法轻礼，专任“法治”。
⑶重刑轻罪，刑罚严酷。
⑷法律内容丰富，但体系繁杂。
第3题: [单项选择]
胃十二指肠穿孔的腹穿液（）A. 黄色、浑浊、无臭味，可有食物残渣
B. 不凝血液
C. 稀脓性略带臭味
D. 血性脓液臭味明显
E. 血性，胰淀粉酶含量高
参考答案:A
第4题:
[多选题]下列对于暂态录波型故障指示器特点说法正确的是（ ）A.仅适用于架空线路，依赖通信远传波形，依赖配电主站实现接地故障定位分析
B.不适用于接地电阻1000Ω以上的故障识别
C.可检测瞬时性、间歇性接地故障
D.不适用于检测瞬时性、间歇性单相接地故障
参考答案:ABC
第5题:
[单选题]下述药物中，其抗菌作用有效成分为绿原酸的是A.黄柏
B.金银花
C.苦参
D.山豆根
E.板蓝根
参考答案:B
金银花药理作用：1.抗病原微生物：①抗菌范围广：多种革兰阳性菌、革兰阴性菌、绿脓杆菌。②抗病毒，提高动物抗病毒感染能力。③特点：金银花与连翘、青霉素等合用，抗菌作用互补或增强。④抗菌成分：绿原酸、异绿原酸。2.抗内毒素：对内毒素引起的发热有解热作用，并加速内毒素从血中清除。3.抗炎、解热：抑制炎症渗出，炎性增生。4.增强免疫：提高机体的非特异性免疫功能。
第6题:
[简答题]血清参考答案:指血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白分离出的淡黄色透明液体
第7题:
[判断题]离心泵的Q-H曲线为连续下降的，才能保证水泵连续运行的稳定性。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[单选题]单车子车的配线绝缘电阻值为（ ）欧。A.A、50000
B.B、500000
C.C、5000000
D.D、50000000
参考答案:A
第9题:
[判断题]缓冲器是指当人体坠落时，能减少人体受力，吸收坠落过程中产生部分能量的装置。A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[单选题]( )是指组织、指挥工作组人员完成具体工作任务的责任人员。A.填票人
B.施工负责人
C.工作票签发人
D.工作许可人
参考答案:B
第11题:
[单选题]根据《中国银监会关于切实弥补监管短板提升监管效能的通知》规定，对严重违规的股东，要依法（）或限制其股东权利。
A.责令转让股权
B.纠正违规
C.要求退回股权
D.限制分红
参考答案:A
第12题: [简答题]
论述关于人的身心发展的理论有哪些参考答案:认知发展理论
代表人物是瑞士儿童心理学家皮亚杰。他认为发展的因素有四个：素质、自然环境、社会环境(包括教育和文化)、构造。他肯定前三个因素的重要性，但特别着眼于构造因素。
所谓构造是指儿童发展的各个时期所形成的活动的图式。皮亚杰把儿童认知的发展划分为四个主要时期：感觉运动时期(婴儿期或从出生到2岁)、前运算时期(2～7岁)、具体运算时期(7～11岁)、形式运算时期(11～15岁)。年龄的规定只是个大致的平均数，阶段的划分会随着某些因素不同而变化。对于每一个重要的时期，皮亚杰都概括了标志着该阶段儿童特点的认知活动、构成这些认知活动的形式以及这些认知活动形式在未来发展中的作用。
皮亚杰认为，环境的意义是随着儿童已有的构造不同而不同的。学习唯有在儿童能够同化的程度上才能成立。学习不是环境刺激的被动的摹写，而是儿童自身把它纳入自己的构造之中。儿童心理发展的一个新水平是许多因素的新融合、新结构，是各种发展因素由没有系统的联系逐步组成整体。这个整体是在环境教育的影响下，儿童的活动图示经过不断的同化、顺应、平衡的过程，形成了本质不同的心理结构，也形成了儿童心理发展的不同阶段。
在四个发展阶段上，各阶段的样态和实现的时期是随着社会条件(包括文化、教育)而不同的。尽管存在着个体差异，但构成本身的基本特点和实现的程序常常是一定的，是不变的。
(2)智力发展理论
以苏联心理学家维果斯基的“最近发展区”理论和心理学家赞科夫的“一般发展”比较有代表性。维果斯基的“最近发展区”理论认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其较难发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展，全部教育和教学走在学生发展的前面。
苏联心理学家赞科夫在做“教学与发展”这一课题时提出了一般发展理论。一般发展指的是个体以智力为核心的包括情感、意志、个性及集体主义精神在内的一般发展。在智力发展中，又以思维能力的发展为核心。他认为，应该以最好的教学效果来促进学生的一般发展；只有当教学走在发展前面的时候，才会有好的教学效果；教学要有一定的难度，要以高速度、高难度作为进行教学的原则；要使学生理解学习过程，使全体学生包括后进生都能发展；理论知识要在教学中起主导作用。
人的发展不仅具有阶段性，而且也是多层次的。固然，较高层次的发展是建立在较低发展水平基础之上的，但这个过程却不是一个自发的过程。它是教育者对受教育者施加积极影响，主动促进受教育者由低水平向高水平过渡的过程。从这层意义上说，“最近发展区”理论和“一般发展区”理论作为一定阶段科学研究的突出成果，对正确理解人的发展含义具有重要价值。
(3)道德发展理论
影响最大的主要有三大流派：情感发展方面的精神分析理论、行为发展方面的社会学习理论和认知发展方面的精神分析理论、道德认知发展理论。
精神分析理论的典型代表之一是弗洛伊德。他认为人格有本我、自我和超我三个层次。本我即本能冲动，按照快乐原则行事；超我代表理想、良心、罪恶感等，是人格的上层；而自我则拥有知觉、记忆、学习等意识性功能，平衡自我和超我两者的冲动，按照现实原则行动。人的一切行为都是三个层面之间矛盾的冲突的结果。道德是通过超我的发展而获得的，就是说儿童是借助于父母、教师等力量，通过“自居作用”、“纳入”机制将社会伦理规范加以内化而形成的。在不道德的动机形成时，会由于超我也就是良心的压力而产生情感上的不安。
弗洛伊德将人格发展分为口唇阶段(1岁前)、肛门阶段(2～3岁)、男性生殖器崇拜阶段(3～5岁)、潜伏阶段(6～12岁)、生殖阶段(成人阶段)。每一个阶段都有一个动欲区与之相联系，解决方式的不同会影响人格的形成。
精神分析理论强调父母对儿童的感情影响，以父母为榜样意味着继承父母的道德情感。所以，幼时父母的行为方式、赏罚方式会极大地制约儿童的人格与道德发展。但是正如已有的对于精神分析理论尤其是对弗洛伊德的批评所提示的那样，精神分析理论对人格与道德发展的分析过于武断和简单，尽管它有强烈的启发性。
社会学习理论以班杜拉为代表。他认为，儿童只需通过观察学习就可以获得大部分的行为。这一过程实质上是一种“替代强化”。儿童可以通过替代强化去习得道德行为。环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。如果充分利用这样一些条件和方法，鼓励儿童的正确行为，抑制其不良习惯，将有利于学生的道德成长。社会学习理论的特点是从外在行为习得的角度研究人格与道德发展的。其有说服力的实验研究对于我们正确认识和改进家长、教师的行为以及完善、优化道德环境等，都有非常大的作用。社会学习理论的缺点是缺乏对儿童道德发展阶段的必要关注，同时对儿童的认知结构在行为学习过程中的作用关注不够。
精神分析理论以科尔伯格为代表。他提出了道德发展的“三水平六阶段”的理论。
①水平一——前习俗水平。这一水平的道德观念是纯然外在的。儿童为了免受惩罚或赢得奖赏而服从权威和权威规定的规则。这一水平有两个阶段：阶段1是服从和惩罚的道德定向阶段。阶段2是朴素的相对享乐主义或功利主义定向阶段。
②水平二——习俗水平。这一水平的主要特点是个体着眼于社会，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，以维持社会的传统秩序。它包括阶段3(好孩子定向阶段)和阶段4(尊重权威和维护社会秩序定向阶段)。
③水平三——后习俗水平。这个水平的主要特点是个体不仅认识到尊重规则的重要，而且开始认识到法律、规则人为的相对性质，会考虑到诸如全人类的正义、个人的尊严等超越法律和规则的普遍原则。它包括阶段5(社会契约定向阶段)和阶段6(良心或普遍原则定向阶段)。
道德认知发展理论对道德认知能力的发展及其阶段性的研究大大推进了我们对德育对象的道德发展实际的认识。但是认知只是道德发展的一个侧面。要真正了解德育对象的发展实际，需要我们有更为全面的认识。
(4)需要层次理论
需要是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个体或群体对其生存与发展条件表现出来的依赖状态，是个人的心理活动与行为的基本动力。人的需要多种多样，非常复杂。从总的方面可分为生理需要和社会需要。按照需要对象的性质，需要又可分为物质需要和精神需要。美国心理学家马斯洛认为，人的一切行为都是由需要所引起，而需要又是分层次的：最低层是生理需要，中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，最高层是自我实现的需要。
这五个层次中，生理需要是其他各种需要的基础，只有当人们的一些低层次需要基本得到满足以后，才会有动力促使高一层需要的产生和发展。自我实现的需要是人类需要发展的顶峰。各级需要层次的产生与个体发展密切有关。婴儿期主要是生理的需要占优势，而后产生安全的需要、归属的需要。到了少年、青年初期，尊重的需要日益强烈。青年中晚期以后，自我实现的需要开始占优势。但是，个人需要结构的演进是波浪式的。较低一级的需要高峰过去以后，较高一级的需要才能起优势作用。
第13题:
[单选题]( )427. 高处作业施工中操作人员使用小件材料物品、工具等极易散落,以下()方法不正确。
A.放入工具袋后离手
B.随手放置在方便的地方
C.放入专门设置的材料箱或包
参考答案:B
第14题: [多项选择]
凸极式同步电动机是由（）组成。A. 转轴
B. 磁轭
C. 磁极
D. 碳刷
E. 换向器
参考答案:A, B, C
第15题: [多项选择]
工作设计是对组织内的（）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。A. 工作目标
B. 工作内容
C. 工作职责
D. 工作关系
参考答案:B, C, D
第16题:
[判断题].Doing business in Russia involves few risks because the country has shown signs of shifting back toward less state involvement in economic activity and authoritarian government.
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[判断题]颜色鲜艳的花瓣其花瓣细胞内都含有花青素。A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题:
[单选题]不是目前我国个人住房贷款主要形式的为( )。A.公积金贷款
B.住房抵押贷款
C.住房储蓄贷款
D.单位住房津贴贷款
参考答案:D
第19题:
[单选题]宣布某一重大问题的处理结果或对某项工作做出重大安排可以使用（ ）A.公布性决定
B.事项性决定
C.惩处性决定
D.表彰性决定
参考答案:B
第20题:
[单选题]线路设备维修应贯彻“预防为主,防治结合,（ ）”的原则。A.以修为主
B.修养并重
C.维修大修并重
D.只修不养
参考答案:B
第21题: [单项选择]
在Word 2010表格中，文字的对齐方式有几种（）A. 4种
B. 5种
C. 6种
D. 9种
参考答案:D
第22题:
[单选题]基金资产估值是指通过对基金所拥有的()按一定的原则和方法进行重新估算，进而确定基金资产公允价值的过程。
A.全部资产
B.净资产
C.全部资产及所有负债
D.负债
参考答案:C
基金资产估值是指通过对基金所拥有的全部资产及所有负债按一定的原则和方法进行估算，进而确定基金资产公允价值的过程。
第23题:
[判断题]各机构应对假币实物单独管理，账实分管，确保账实相符。清分过程中发现的假币与柜面收缴的假币实物共同管理。
A.正确
B.错误
参考答案:B
6.2现金业务操作规程（2021），清分过程中发现的假币应与柜面收缴的假币实物分开管理。
第24题:
[单选题]每天飞行结束后,应将燃油油箱加满油,其目的是A.尽量减少水汽进入油箱,避免燃油污染
B.便于第二天尽快飞行
C.防止油箱结冰
参考答案:A
第25题:
[填空题]高处作业上下时( )必须要集中。参考答案:精神
第26题:
[多选题]下列哪些操作应填写操作票（____）。A.阀冷却、阀厅消防和空调系统的投退
B.控制、保护功能投退
C.直流输电控制系统对断路器进行的锁定操作
D.阀组检修钥匙切换
参考答案:ABCD
第27题: [单项选择]
下列关于骨髓的错误描述是（）。A. 分为红骨髓和黄骨髓
B. 红骨髓有造血功能
C. 黄骨髓含大量的脂肪组织
D. 6岁后红骨髓全部转变为黄骨髓
参考答案:D
第28题:
[判断题]续冻时改变其原冻结开始时间，但不改变原冻结轮候顺序。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:
[单选题] 加油站消防预案的基本情况包括加油站( )、油罐区情况、加油区情况、发配电房情况等。
A.加油机
B.位置
C.站房
D.辅助设施
参考答案:B
第30题: [单项选择]
每于经期狂躁不安，头痛失眠，心胸烦闷，面红目赤，治疗首选方剂是：（ ）A. 礞石滚痰丸
B. 逍遥散
C. 一贯煎
D. 生铁落饮
E. 温胆汤
参考答案:D
第31题:
[单选题] 在防火重点部位或易燃、易爆区周围动用明火或进行可能产生火花的作业时，应办理( )。 (1.0分)
A. 第一种工作票
B. 第二种工作票
C. 抢修单
D. 动火工作票
参考答案:D
第32题:
[填空题]《铁路旅客运输规程》（铁运〔1997〕101号）规定，发现无票运输的物品，按实际运送区间（）四类包裹运费
参考答案:加倍补收
第33题:
[单选题]SS3电力机车轴箱定位方式为（）。A.有导框式
B.无导框式
C.拉杆式
D.其他方式
参考答案:C
第34题:
[多选题](1.0分)根据《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）规定，以下关于建筑施工安全检查评定等级的说法正确的是（）
A.评定划分为优.良.合格.不合格4个等级
B.当分项检查评分表无零分，汇总表得分值80分以下.70分以上时，评定为合格
C.当检查表汇总得分低于70分时，评定为不合格
D.当分项检查评分表无零分，汇总表得分值90分及以上时，评定为优
E.当评定等级为不合格时，必须限期整改达到合格
参考答案:BCE
第35题:
[单选题]用汽车运输气瓶时，气瓶不准( )，并可靠固定。A.A. 顺车厢纵向放置
B.B. 水平放置
C.C. 垂直放置
D.D、任意放置
参考答案:A
第36题:
[单选题]63、当60km/h<Vmax<120km/h时，人员下道避车距钢轨头部外侧距离应不少于（）米。
A.2
B.2.5
C.3
D.3.5
参考答案:A
