第1题: [名词解释]
威森伯格效果参考答案:
将黏弹性液体放入圆桶形容器中，垂直于液面插入一玻璃棒，当急速转动玻璃棒或容器时，可观察到液体会缠绕玻璃棒而上，在棒周围形成隆起于液面的冢状液柱。把这种现象称作威森伯格效果。
第2题:
[判断题]在一氧化碳检测仪发生报警的区域,如不采取一定的防护措施,绝对禁止停留、工作。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[判断题]列车编组计划是全路的车流组织计划。列车中车组的编挂，须根据铁路总公司的列车编组计划进行。A.正确
B.错误
参考答案:B
须根据铁路总公司和铁路局的列车编组计划进行
第4题:
[单选题]为了避免药品过期浪费，要定期检查，按效期先后及时调整货位，做到A.近期先用
B.近期后用
C.远期先用
D.不分效期，随便使用
E.不分效期，先进先用
参考答案:A
药品的效期管理。近期先用可以避免药品过期浪费。而先进的药品不一定是近期的，无论是先进的还是后进的药品必须严格按照效期近远来调整使用。
第5题:
[多选题]关于中性点、零点、中性线、零线的含义如下( )。A.中性点是指发电机或变压器的三相电源绕组连成星形时三相绕组的公共点
B.零点是指接地的中性点
C.中性线是指从中性点引出的导线
D.零线是指从零点引出的导线
参考答案:ABCD
第6题:
[多选题]CRH5型动车组牵引传动装置仅动力转向架有，由 和电机组成。A.齿轮箱
B.万向轴
C.安全装置
D.接地装置
参考答案:ABC
第7题:
[单选题]移动E管家无法导入通讯录，派单方向？A.派单地市投诉处理中心转客户经理处理
B.地市网管
C.派单ADC厂家处理
D.省支撑
参考答案:C
第8题:[判断题]3.774. 第774题
在电气设备上悬挂标示牌，是用来警告作业人员不得接近设备的带电部分，提醒作业人员在工作地点应采取
安全措施，并指明应检修的工作地点，以及警示值班人员禁止向检修处的设备合闸送电等。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[单选题]按照《政府采购货物和服务招标投标管理办法》规定,投标人应当在资格预审公告期结束之日起()个工作日前,按公告要求提交资格证明文件。招标采购单位从评审合格投标人中通过随机方式选择()家以上的投标人,并向其发出投标邀请书。( )
A.3,若干
B.7,3
C.3,3
D.7,若干
参考答案:C
第10题:
[单选题]五组A.五组
B.六组
C.七组
D.八组
参考答案:C
第11题: [单项选择]
2001年11月我国正式加入WTO，我国政府在人世谈判中对资本市场的逐步开放作出了实质性的承诺。关于这些承诺的说法不正确的是（）。
A. 外资证券商可直接从事B股业务，无须通过国内证券商与之合作
B. 外资证券商在中国的代表处可成为证券交易所的特殊会员
C. 中国加入WTO后，外资证券经营机构可与中国证券经营机构成立合资资产管理公司
D. 合资证券公司可承销、自营和代理外币债券和股票，但不能承销本币证券
参考答案:D
答案解析:合资证券公司可承销、自营和代理外币债券和股票，亦可承销本币证券。
第12题: [简答题]
化纤织品的特点是什么？参考答案:
化纤制品着色好，而且不容易脱色，易打理，不容易皱，但舒适程度不是太好，尽量不要直接接触皮肤。
第13题:
[单选题](2013年)城市地下冷库一般都设在()。A.城市中心
B.郊区
C.地铁站附近
D.汽车站附近
参考答案:B
一般食品库布置的基本要求是：应布置在城市交通干道上，不要在居住区内设置；地下贮库洞口（或出入口）的周围，不能设置对环境有污染的各种贮库；性质类似的食品贮库，尽量集中布置在一起；冷库的设备多、容积大，需要铁路运输，一般多设在郊区或码头附近。
第14题: [填空题]
接触网作业车的主要尺寸有（）、全轴距、转向架轴距和车辆定距。参考答案:车辆全长
第15题: [多项选择]
五级超额累进税率不适用于( )。A. 个体产生产经营所得
B. 工资、薪金所得
C. 劳务报酬所得
D. 财产租赁所得
参考答案:B,C,D
第16题:
[多选题]铁路行车安全监测设备应实为（ ）等提供信息。A.运输组织
B.行车指挥
C.设备检修
D.救援及事故分析
参考答案:ABCD
第17题:
[多选题]在罪数形态中，属于处断的一罪的是()。A.继续犯
B.连续犯
C.牵连犯
D.吸收犯
参考答案:BCD
处断的一罪，是指实质上构成数罪，但因其所具有的特征而被司法机关作为一罪处断的犯罪形态，它包括连续犯、牵连犯和吸收犯。连续犯，是指出于同一的或者概括的犯罪故意，连续实施数个同一性质的犯罪行为，触犯了同一罪名的犯罪。牵连犯，是指出于一个犯罪目的，而其犯罪的方法或者结果又触犯其他罪名的犯罪。吸收犯，是指数个不同的行为中，一行为吸收另一个行为，只成立吸收行为一个罪名的犯罪。B、C、D项当选。继续犯，是指犯罪行为在一定时间内处于持续不间断状态的犯罪，属于实质的一罪。A项排除。故本题答案为BCD。
第18题:
[判断题]绳索架设在建(构)筑物转角处应使用墙角保护器或其他形式的护垫(具),安全员要站在受力点连接处及紧绷绳的弯角处进行观察。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《消防救援队伍作战训练安全手册》第三章第二十条:绳索架设在建(构)筑物转角处应使用墙角保护器或其他形式的护垫(具),受力点连接处及紧绷绳的弯角处严禁站人。
第19题:[填空题]以新能源为主体的新型电力系统承载着能源转型的历史使命，以()为枢纽平 台。分值2.分
考
参考答案:坚强智能电网
第20题: [判断题]
一般在轧制成品时，宽度应采用负公差轧制。参考答案:错
第21题:
[多选题]200 km/h及以上铁路和200 km/h以下仅运行动车组列车的铁路区段进入（ ）检查、作业、设备故障及自然灾害应急处置，应设驻调度所（驻站）联络员，在现场设现场防护员。
A.路基防护栅栏
B.桥面
C.隧道内
D.涵洞内
参考答案:ABC
第22题:
[单选题]下列选项不属于SCD管控比对模块的是（）A.比对IED设备的CRC校验码
B.图形化比对IED的虚端子联系
C.比对IED的SCL文件
D.比对SCD版本信息
参考答案:D
第23题:
[判断题]从屏背面看,屏内安装设备接线所需的各类端子排列,表明屏内设备连接与屏顶设备、屏外设备连接关系的图纸为屏背面接线图。()A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]安检人员职业道德规范是社会主义职业道德在( )，既是安检人员处理好职业活动中各种关系的行为准则，也是评价安检人员职业行为好坏的标准。
A.安检人员职业活动中的具体体现
B.民航安检职业生活中的具体体现
C.民航安检职业活动中的具体体现
D.安检人员职业生活中的具体体现
参考答案:C
第25题: [单项选择]
患者女性，去公园踏春赏花后稍事活动后感气短，喜坐位，讲话常有中断，并出汗。脉率110次/分。根据患者的症状，考虑患者处于该病急性发作的哪一级（）。
A. 严重
B. 危重
C. 轻度
D. 重度
E. 中度
参考答案:E
答案解析:哮喘急性发作的病情严重程度的分级中度临床特点为稍事活动、喜坐位、讲话方式常有中断等。
第26题:
[单选题] 一日票售价（）元/张。 "A.10
B.15
C.20
D.50"
参考答案:B
第27题: [单项选择]
小儿原发性肺结核的常见表现中以下哪项不符（）A. 消瘦、食欲减退和盗汗
B. 肺门淋巴结肿大
C. 上肺叶有空洞形成
D. 发热
E. 对结核菌产生高度过敏
参考答案:C
第28题: [填空题]
国家对（）企业、（）企业和（）、（）、（） 生产企业实行安全生产许可制度。参考答案:矿山,建筑施工,危险化学品,烟花爆竹,民用爆破器材
第29题: [判断题]
凡在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，都称为火灾。参考答案:对
第30题:
[单选题]病人体重60Kg，诊断为中度高渗性脱水。第一个24h应补给液体量（包括日需要量）共A.3000ml
B.3500ml
C.4000ml
D.4500ml
E.5000ml
参考答案:B
第31题:
[多选题]要加强干部斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，带头担当作为，做到（）。
A.平常时候看得出来
B.关键时刻站得出来
C.危难关头豁得出来
D.紧要关头顶得上来
参考答案:ABC
第32题:
[单选题]患病后易并发心悸、水肿、痹证的是A.麻疹
B.风痧
C.奶麻
D.丹痧
E.水痘
参考答案:D
第33题:
[简答题]试述如何提高知识直观的效果。参考答案:【要点解析】
(1)灵活选用实物直观和模象直观。将实物直观和模象直观比较可以看出，实物直观真切，但是难以突出本质要素和关键特征；模象直观虽然与实际事物之间有一定距离，却有利于突出本质要素和关键特征。一般而言，模象直观的教学效果优于实物直观。模象直观一般比实物直观教学效果好。但是，这一结论只限于知识的初级学习阶段。当学习有了一定基础后，由简化的情境进入实际的复杂情境，即更多地运用实物直观，自然是必要的。这里强调的是先进行模象直观，在获得基本的概念和原理后再进行实物直观，比一开始就进行实物直观的学习效果好。
(2)加强词与形象的结合。为了增强直观的效果，不仅要注意实物直观和模象直观的合理选用，而且必须加强词与形象的结合。在形象的直观过程中，教师应该：首先提供明确的观察目标，提出确切的观察指导，提示合理的观察程序。其次，形象的直观结果应以确切的词加以表述，以检验直观效果并使对象的各组成要素进行分化。再次，应依据教学任务，选择合理的词与形象的结合方式。如果教学任务在于使学生获得精确的感性知识，则词与形象的结合，应以形象的直观为主，词起辅助作用，如细胞的结构的知识。如果教学任务在于使学生获得一般的、不要求十分精确的感性知识，则词与形象的结合方式可以采取词的描述为主，形象直观起证实、辅助作用，如对东北三宝的了解。
(3)运用感知规律，突出直观对象的特点。要想在直观过程中获得有关的知识，首先必须注意和观察直观对象。而要想有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。强度律。指作为知识的物质载体的直观对象(实物、模象或言语)必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突出那些低强度但重要的要素，使它们充分地展示在学生面前。差异律。指对象和背景的差异越大，对象从背景中区分开来越容易。差异律体现在两个层次，在物质载体层次，应通过合理的板书设计、教材编排等方面恰当地加大对象和背景的差异；在知识本身层次，应合理地安排新旧知识，使旧知识成为学习新知识的支撑点。活动律。指活动的对象较之静止的对象容易感知。在直观过程中，应注意在活动变化中呈现对象。善于利用现代科学技术作为知识的物质载体，使知识以活动的形象立体展现在学生面前。组合律。指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教材的编排应分单元和章节，教师的讲课也应有层次和间隔。
(4)培养学生的观察能力。观察是一种有目的、有计划、主动的并有思维参与的知觉过程。在直观过程中，教师通过对一定直观教材的操纵，其效果如何，主要取决于学生的观察能力。通过观察，可以使学生获得丰富的有条理的感性知识，有助于激发学生的求知欲，提高学生的学习兴趣，调动学习积极性，使他们主动地获取知识。因此，为了更好地完成教学任务，必须认真组织和培养学生的观察能力。观察前，必须让学生明确观察的目的任务。观察前要向学生交代清楚观察的目的、任务，这样，才能正确地组织学生的注意，使其注意力指向和集中在所要观察的对象上，这是取得良好的观察效果的前提。观察过程中，要认真培养学生观察的技能和方法。要注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。要启发学生观察的主动性，在观察过程中，要尽可能让学生多种感觉器官参加，还要有言语活动参加，做观察记录。要让学生把握合理的观察程序。一般说来，应先由整体到部分，再由部分到整体。观察后，要求学生整理观察记录，形成观察报告。这一要求会大大促进学生观察的积极主动性，并使观察过程变得更认真。
(5)让学生充分参与直观过程。由于知识归根结底要通过学生头脑的加工改造才能掌握，因此在直观过程中，应激发学生积极参与的热情，在可能的情况下，应让学生自己动手进行操作(如让学生参与制作标本，让学生自己制作图表)，改变“教师演，学生看”的消极被动的直观方式。
第34题:
[单选题]装用钥匙形孔钩提杆，左、右横动量为（ ）。A.20mm～50mm
B.25mm～50mm
C.30mm～50mm
D.23mm～40mm
参考答案:D
