第1题:
[判断题]A330-200飞机FAP的可触摸屏幕上的舱门/滑梯状态页面按下DOOR/SLIDE键，显示舱门滑梯状态：红色表示舱门已关闭但未预位；黄色表示舱门未关闭；绿色表示舱门已关闭且预位。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[多选题]窃电行为包括( )。A.在供电企业的供电设施上,擅自接线用电
B.绕越供电企业用电计量装置用电;
C.用电计量装置不准或者失效;
D.用电计量装置损坏。
参考答案:AB
第3题:
[填空题]运行中的电流互感器,二次侧不准（ ）,否则将会造成二次回路本身产生（ ）,并对二次（ ）和（ ）的安全有很大威胁。
参考答案:开路|高电势|设备|人身
第4题:
[单选题]下列不属于人民警察依法应履行的职责有（ ）。A.警卫国家规定的特定人员
B.对法律、法规规定的特种行业进行管理
C.管理户政、出入境事务
D.管理指导市场秩序
参考答案:D
第5题:
[多选题]电气化区段因施工需要拆开接地线时，必须经供电设备管理单位同意后，由供电专业人员或经专门培训持证的人员担任( )工作，拆除接地线时，应接好( )。
A.拆装
B.防护
C.临时接地线
D.回流线
参考答案:AC
第6题:
[判断题]生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训后,方可上岗作业。()(答案:经专门的安全作业培训,取得相应资格,方可上岗作业。)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [单项选择]
黄药子有小毒，久服对哪一脏腑不利A. 心
B. 肝
C. 脾
D. 肺
E. 肾
参考答案:B
第8题:
[多选题])下列行为构成非法采矿罪的有()。A.甲未取得采矿许可证擅自采矿,情节严重
B.乙擅自进入国家规划矿区采矿,情节严重
C.丙擅自对国民经济具有重要价值的矿区采矿,情节严重
D.丁采取破坏性的开采方法开采矿产资源,造成矿产资源严重破坏
参考答案:ABC
第9题: [判断题]
耐磨金属密封球阀密封副材料可选择非金属材料。参考答案:错
第10题: [单项选择]
外币资金归集的透支功能开设账户为（）。A. 主账户
B. 子账户
C. 任何一级账户
D. 客户指定账户
参考答案:B
第11题:
[判断题]在现场工作中，如果发现自己做错了，则应该尽快报告上级，将损害或损失减到最小，这是最理智的做法。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [多项选择]
克罗恩病的病理特点有（）A. 病变呈跳跃性
B. 溃疡呈裂隙状
C. 肠壁全层炎症
D. 黏膜呈铺路石样
E. 可见非干酪样肉芽肿
参考答案:A, B, C, D, E
第13题:
[填空题] 1981年2月15日,全国学联.全国伦理学学会.全国总工会.共青团中央.全国妇联.中国文联.中国语言学学会.中华全国美学学会.中央爱卫会等9个单位,联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》在全国人民.特别是青少年中开展文明礼貌月活动,大兴“五讲四美”之风。“五讲”,即(),“四美”即( )。
参考答案:讲文明.讲礼貌.讲卫生.讲秩序.讲道德|心灵美.语言美.行为美.环境美
第14题:
[多选题]ZYJ7尖轨与基本轨、心轨与翼轨宏观密贴，尖轨尖端至第一牵引点密贴间隙不应大于（ ），其他密贴部位间隙不应大于（ ）。
A.0.5mm
B.1mm
C.2mm
参考答案:AB
第15题:
[单选题]普通视频图像宜按（ ）天进行存储，图像分辨率不低于CIF，图像帧率支持1～25帧/秒可调。
A.3
B.5
C.15
D.30
参考答案:A
第16题:
[判断题]邻线(线间距小于6.5m)来车下道规定，本线封锁时，120km/h＜邻线vmax≤160km/h时，本线可不下道，但本线必须停止作业。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[判断题]区间清客时,车站必须派人引导,列车司机除引导乘客下车外,还必须做好列车的防护及协助救授工作。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]夜间或雾霾天，地面照度不足（）勒克斯时，禁止高处作业。A.5
B.6
C.7
D.8
参考答案:A
第19题:
[单选题]进入危险化学品泄漏事故现场或有传染疾病危险的区域时，轻危区作业人员应当着（）防化服。A. 简易
B. 一级
C. 二级
D. 三级
参考答案:C
第20题: [多项选择]
产品设计阶段的物流成本控制内容包括（）。A. 产品形态的多样化
B. 产品体积的小型化
C. 产品数量的合理化
D. 产品包装的标准化
参考答案:A,B,C,D
第21题: [单项选择]
面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是______。A. 模拟现实世界中不同事物之间的联系
B. 强调模拟现实世界中的算法而不强调概念
C. 使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题
D. 鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考
参考答案:C
答案解析:[知识点] 面向对象程序设计的概念
[评析] 面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同。它的基本原理是，使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题。它强调模拟现实世界中的概念而不强
第22题:
[多选题]对于因（ ）带电线路、设备导致检修线路或设备可能产生感应电压时，应加装接地线或使用个人保安线。
A.交叉跨越
B.接触
C.平行
D.邻近
参考答案:ACD
第23题: [单项选择]
最易发生纵行溃疡的疾病是
A. 小肠结核
B. 溃疡性结肠炎
C. 克隆氏病
D. 小肠淋巴瘤
E. 小肠癌
参考答案:C
第24题:
[单选题]在电气化区段清除危石，进行爆破 作业时，应有( )部门人员配合。A.电务
B.设备产权
C.供电
D.车务
参考答案:C
第25题: [填空题]
引起短暂的可逆性意识障碍的主要原因有__________和__________。参考答案:晕厥、痫性发作
第26题: [单项选择]
已知某加油站某月销售收入（不含税）为81000元，销售毛利为10000元，计算销售成本为（）。A. 81000元
B. 71000元
C. 91000元
D. 85000元
参考答案:B
第27题: [单项选择]
女患，59岁，左侧面部发作性剧痛2年，疼痛自上唇始，延至外眦下方，每次持续数秒钟，讲话、进食、刷牙和洗脸可诱发，神经系统检查无阳性体征。诊断考虑为（）。
A. 偏头痛
B. 鼻窦炎
C. 原发性三叉神经痛
D. 蝶腭神经痛
E. 非典型面痛
参考答案:C
第28题: [单项选择]
联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的？（）A. 1969年
B. 1979年
C. 1989年
D. 1999年
参考答案:C
答案解析:
《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2 日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。
第29题:
[多选题]《电网建设安规》 保护零线（PE线）应在配电系统的（）、（）和（）处做重复接地。A.A-始端
B.B-中间
C.C-末端
D.D-多点
参考答案:ABC
第30题:
[单选题]系统在GSM基础上增加的几项有关铁路运营特色的业务是：功能寻址、功能号的表示、（）、接入矩阵。
A.与位置有关的寻址
B.区域寻址
C.储存识别信号
D.路由寻址
参考答案:A
第31题:
[多选题]灭火救援总指挥部职责主要为( )。A.. 制定总体决策和战斗行动方案
B.. 及时掌握现场情况变化
C.. 提出相应措施
D.. 整合全社会应急救援联动力量
E.. 组织协同作战
参考答案:ABCDE
第32题:
[单选题]中暑可分为( )三级。A.先兆中暑、轻症中暑、重症中暑
B.先兆中暑、轻症中暑、中期中暑
C.先兆中暑、中期中暑、重症中暑
D.中期中暑、重症中暑、轻症中暑
参考答案:A
第33题:
[判断题]对空中发生的违法行为,由飞行目的地所在地的民航地区管理局管 辖。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [单项选择]
突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现重大食物和职业中毒事件时，应当在以下哪个时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告（）
A. 1小时
B. 2小时
C. 3小时
D. 4小时
E. 6小时
参考答案:B
第35题:
[多选题]造成线损率升高的原因主要有：（ ）A.供、售电量抄表时间不一致，抄表例日变动，提前抄表使售电量减少
B.无损户的用电量增多
C.由于季节、负荷变动等原因使电网负荷潮流有较大变化，使线损增加
D.供、售电量统计范围不对口，供电量范围小于售电量
参考答案:AC
第36题:
[判断题]机场公共区域及要害部位的安全保卫的工作措施和程序不属于安保测试的范围。A.正确
B.错误
参考答案:B
第37题:
[判断题]餐车班组配备的清真、西餐刀具等物品放置在案板上，由餐车长具体负责，严禁外借。A.正确
B.错误
参考答案:B
第38题:
[单选题]以下选项中，不属于经典条件反射现象的是（ ）A.望梅止渴
B.画饼充饥
C.谈虎色变
D.叶公好龙
参考答案:D
所谓经典条件反射，就是?种刺激替代过程，即由?个新的、中性的刺激替代了原先自然引发反应的无条件刺激，A、B、C三项均属于经典条 件反射，故选D。
第39题:
[简答题]什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么?参考答案:(1)有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。
(2)有意义学习的条件包括:①客观条件，是指受学习材料本身性质的影响。有意义学习的材料本身必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义。教材一般符合此要求。②主观条件，是指受学习者自身因素的影响。首先，学习者必须具有有意义学习的心向；其次，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系；最后，学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。
