第1题:
[简答题]正线各车站信号系统可以实现三种控制：控制中心CTC系统的自动控制、控制中心的人工控制、各车站的人工控制。
参考答案:略
第2题:
[多选题]（难）( )加强党支部建设必须健全组织生活，发扬党内民主，发挥集体领导作用。选好班组长，充分发挥（ ）“四长”的作用。
A.队长
B.党小组长
C.团小组长
D.班组长
E.工会小组长
参考答案:BCDE
第3题:
[单选题]《视力残疾旅客携带导盲犬进站乘车若干规定（试行）》中规定：导盲犬，是指经过特殊训练并取得导盲犬工作证（载有导盲犬使用者信息，盖有公安部门或残疾人联合会公章，或带有国际导盲犬联盟标识（ ）），用于辅助视力残疾人工作、生活的服务犬。
A.IGDF
B.IFGF
C.IDGF
D.IFGD
参考答案:A
第4题:
[单选题]杆塔上作业应使用工具袋，较大的工具应固定在（ ）上，不应随便乱放。A.构件
B.挂环
C.牢固的构件
D.梯子
参考答案:C
第5题:
[判断题]对于裂解气酸性气体的碱洗来说,碱浓度越高越好。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[判断题]零部件检验结果应纳入分析诊断和质量鉴定报告，作为接触网设备维修的依据。A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [单项选择]
通常情况下，采用( )对工程项目的范围进行定义。A. 工作分解结构
B. 工作分解组织
C. 工作集合结构
D. 工作集合组织
参考答案:A
答案解析:一般采用工作分解结构(WBS)对工程项目的范围进行定义。
第8题:
[单选题]最基本的货源投放漏斗的第二重筛选是( )。A.区分基本消费群
B.区分不同营销价值的客户
C.精准寻找消费群
D.激励优质客户
参考答案:C
第9题: [单项选择]
预加氢系统注入缓蚀剂的作用是（）。A. 对设备表面形成保护膜来达到防腐作用
B. 降低设备内介质的PH值
C. 清除设备的污垢
D. 与原料油中的有机硫、有机氯发生反应以降低对设备的腐蚀
参考答案:A
第10题: [单项选择]
下列各项，不属于疾病传变的是（）A. 由寒转热
B. 里病出表
C. 由热化寒
D. 由虚转实
E. 寒热错杂
参考答案:E
第11题:[简答题][T]AC001521
在工业生产中常用的电源有直流电源、交流电源和三相电源。
参考答案:在工业生产中常用的电源有直流电源和交流电源。
第12题: [单项选择]—Can you speak English
—Yes, but only ______.
[A] little [B] a little [C] a few
参考答案:B
答案解析:[解析] 此题考查近义词辩析。little表示“几乎没有”，强调否定的意味，排除A；English是不可数名词，不能用“a few”，排除C。
第13题:
[判断题]( ) 列车运行途中,车站有关人员(其他部门人员发现时应通知车站)发现旅客列车车辆走行部有冒烟、冒火星、车轮发红等抱闸情形时,呼叫司机立即停车
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:
[判断题]信贷管理系统控制助学贷款业务可以从本系统和助学贷款系统发起。A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:
[单选题]三级安全教育（岗位教育）是指由班组（车站）对新员工或调岗员工到了固定岗位、开始工作前的安全教育。下列不属于培训内容的是（）。
A.岗位操作规程
B.岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项
C.消防演练流程
D.以上都是
参考答案:C
第16题:
[判断题]电力机车主变压器和转向架必须大修修复时属于大破。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[单选题]历史上最早出现的货币形态是()。A.实物货币
B.金融货币
C.银行券
D.信用货币
参考答案:A
第18题:
[单选题]颅颌固定法常用于A.牙槽突骨折
B.髁突骨折
C.下颌角骨折
D.上颌骨骨折
E.颅骨骨折
参考答案:D
牙槽突骨折用金属丝牙弓夹板将骨折片上的牙结扎固定；髁突骨折作复位手术；下颌角骨折可采用手法复位和颌间固定治疗；上颌骨骨折采用颅颌固定法；颅骨骨折采用内固定法。故答案为D。
第19题:
[判断题]按现行《清单计价规范》规定木门工程量按图示数量“樘”计算A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题: [简答题]
什么叫断路器的跳跃？防止跳跃的措施是什么？参考答案:
断路器在手动或自动合闸后，如果控制开关来不及复归或控制开关触点、自动装置触点卡住或粘连，此时如设备或线路发生短路故障，保护动作使断路器自动跳闸，则会出现多次‘跳－合’现象，称为断路器的跳跃。可采用机械防跳或电气防跳等措施防止断路的跳跃。
第21题:
[判断题]《上海铁路局防寒过冬工作实施办法》(上铁安发〔2006〕266号)规定，离基准面2米及以上的登高作业，必须正确使用安全带。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[单选题]我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。而人与自然关系的协调，最终取决于
A.人与社会环境的和谐
B.人与自然环境的和谐
C.人与人关系的和谐
D.人与劳动对象的和谐
参考答案:C
本题考核的知识点是:促进人与自然的和谐。
【正确分析】人与自然的关系以生产劳动为中介，而生产劳动一开始就是社会性的，人类正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系，人与自然的关系反映了人与人的关系。人与自然关系的协调，最终取决于人与人关系的协调。脱离人与人的社会关系，就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题。因此，本题的正确答案为C选项。
【干扰分析】AB选项是人与自然关系协调的重要体现。D选项是人与自然关系协调的一个重要的要求。
第23题:
[单选题]较小的方形田块田间检验取样时适宜采用( )方法。A.梅花形取样
B.对角线取样
C.棋盘式取样
D.大垄取样
参考答案:B
第24题: [单项选择]
为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产。园艺家利用的原理是( )。
A. 寄生
B. 竞争
C. 捕食
D. 共生
参考答案:B
答案解析:[解析] 两种真菌的形态结构、生理特征相似，必然产生竞争关系，引入真菌的存在减少了原真菌对果树的危害，从而使果树增产。故选B。
第25题:
[简答题]试述德育过程的基本规律。参考答案:(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；
(2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；
(3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程；
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
第26题: [判断题]
契约型合资结构投资转让程序比较复杂，交易成本比较高。参考答案:对
第27题:
[多选题]无盖板及盖板临时揭开的孔洞，应设置（ ）。A.A-安全围栏
B.B-安全警示标志牌
C.C-专人监护
D.D-安全提示遮拦
参考答案:AB
第28题: [单项选择]
在我国，合同争议的解决实行( )原则。A. 先裁后审
B. 或裁或审
C. 先调后判
D. 先调后裁
参考答案:B
第29题:
[单选题]在下列合同纠纷的解决方式中，不需要第三方介入的是A.诉讼
B.和解
C.调解.
D.协商
参考答案:B
第30题: [单项选择]
下列关于银行业金融机构的说法，正确的是( )。 A. 存贷款业务是商业银行的主营业务，也是西方发达国家商业银行的一半以上的收入来源
B. 截至2007年年末我国金融机构按照市场份额由高到低排序为：国有商业银行、城市商业银行、股份制商业银行、其他金融机构
C. 银行业金融机构包括：中央银行、国有商业银行、股份制商业银行、农村信用社
D. 根据《商业银行法》，商业银行是指依照该法和《中华人民共和国公司法》设立的吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务的企业法人
参考答案:D
答案解析:[解析] A．发达国家商业银行的主要收入来源于中间业务而不是存贷款业务。
B．截至2007年年末，在我国国有商业银行的市场份额要高出其他类型的银行，其他依次为股份制商业银行、城市商业银行、
第31题: [单项选择]
苏轼《前赤壁赋》在阐明事物变与不变的两重性哲理时，据以理论的自然景物是（）A. 江水、明月、清风
B. 清风、明月
C. 江水、明月
D. 江水、清风
参考答案:A
答案解析:文章描写了江水、明月、清风，借以阐明事物具有变与不变两重性的哲理。
第32题: [简答题]
常见的易燃货物有哪些？参考答案:刨花、木屑、锯末、羊毛、驼毛、马毛、麻黄、甘草、煤粉、花生壳、羊草、亚麻草、草秆及其制品等。
第33题: [多项选择]
心悸虚证常见证型为（）A. 心虚胆怯
B. 心血不足
C. 阴虚火旺
D. 气阴两虚
E. 心阳不振
参考答案:A, B, C, E
第34题:
[简答题]幼儿的口腔卫生非常重要，最近有家长反映，幼儿不愿刷牙、漱口。漱口有时还能配合一下，刷牙却是百般抗拒。不管是帮他刷还是自己刷都不愿意，好不容易说服他同意刷牙，一见到牙刷又跑掉了，有时听到刷牙就开始哭闹，“我不要刷牙，我不要刷牙……”
请你针对这一问题设计一个活动，改善幼儿不愿刷牙的现状。
要求写清楚：
(1)对问题的分析。
(2)活动目标。
(3)活动重难点。
(4)活动准备。
(5)活动过程。
参考答案:对“不愿刷牙”这一问题的分析： 孩子不愿意刷牙可能有以下原因：1．由于不了解保护牙齿的重要性。没有养成自觉自愿的行为习惯，以为自己是为爸爸妈妈刷牙。2．可能是因为孩子还没有掌握正确的刷牙方法，他的牙刷不断碰撞牙床产生疼痛而不爱刷牙。3．家长的教育方式不正确，每次都用“逼迫”的方式让幼儿刷牙，使幼儿产生抗拒感。
活动名称：牙齿逃跑了(中班健康教育活动)
活动目标：
1．喜欢并能够主动刷牙，养成早晚刷牙的良好习惯。
2．认识牙齿的简单结构、功能和重要性。
3．学会正确的刷牙方法。
活动准备：
1．动画片《皮皮的故事》系列：牙齿逃跑了。
2．黄瓜若干，牙齿模型一个，设计好的统计表人手一份。
3．儿歌《小小牙刷》。
活动重难点：
活动重点：使幼儿学会正确的刷牙方法。
活动难点：帮助儿童树立每日刷牙的意识。
活动过程：
1．活动导入，开展品尝体验、谈话活动
(1)师：小朋友们，今天老师给你们带来了一件特别的礼物，你们想不想知道是什么呀?瞧，就是这鲜嫩可口的黄瓜，看到这黄瓜，我口水都快流出来了，小朋友想不想吃?那在吃完之后呀，可要回答老师的两个小问题!第一个小问题：小朋友在吃完黄瓜后，要告诉大家这黄瓜的口感怎么样?第二个小问题：你是怎样把这大片的黄瓜吃下去的?
(2)教师把黄瓜分发给幼儿，与幼儿一起咀嚼品尝。
(3)请小朋友告诉大家：你们吃的黄瓜口感怎么样?你们是怎样把这大片的黄瓜吃到肚子里去的?引出讨论，是用牙齿把它咬碎吞到肚子里去的。
2．出示牙齿模型并讲解
(1)出示牙齿模型。
师：原来，在我们每个小朋友的嘴里都长着两排洁白的牙齿。瞧，就是它们——出示牙齿模型。
(2)边指认边介绍牙齿的作用及名称。
①门牙——像刀一样切断食物。
②磨牙——像磨子一样磨碎食物。
(3)和幼儿一起数一数牙齿一共有多少颗。
(4)引出动画《牙齿逃跑了》。
师：可是老师认识一个小朋友，名字叫“皮皮”，他小小年纪，满口的白牙却都跑掉了，小朋友想不想知道皮皮的牙齿为什么会跑掉呢?老师给你们带来了另外一件礼物，名字叫《牙齿逃跑了》。我们一起来看看吧。
3．播放动画片
动画片播放到“皮皮的牙齿跑光了”暂停。教师提问：
(1)哎呀!皮皮的牙齿为什么都跑光了?(因为皮皮不保护自己的牙齿，睡觉前吃了许多零食，还不漱口牙虫就到牙齿里蛀洞。起床后皮皮又不刷牙，牙齿们看到皮皮不保护自己当然逃跑了。小朋友看看，你们的牙齿逃跑了没有呀?)
(2)那皮皮想不想让自己的牙齿回来呢?他会想什么办法让自已的牙齿回来呢?我们接着往下看。
4．观看动画片后教师提问
(1)皮皮的牙齿回来了吗?(回来了)
(2)他是想了什么办法让自己的牙齿回来了呢?(皮皮从今以后讲卫生了，每天早晚都刷牙)
(3)教师小结：现在我们都知道了保护牙齿的重要性，要养成每天早起晚睡刷牙的好习惯，做一个讲卫生的好孩子。现在有哪个小朋友愿意告诉大家你是怎样刷牙的?(请小朋友上来演示)
(4)教给幼儿正确的刷牙方法，并配合儿歌边念边演示，幼儿可以边跟着念边做动作。
活动延伸：
教师发给每位幼儿一张统计表，请幼儿自己记录，自己督促自己。
每日刷牙登记表
星期 1 2 3 4 5 6 7
注明：认真刷牙 √不认真刷牙X
第35题:
[判断题]行政执法由行政执法机关在其法定职权范围内实施，非行政执法机关的组织未经行政机关的合法委托，不得行使行政执法权。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题: [多项选择]
巨大儿经阴道分娩可能对胎儿造成下列哪些损伤（）A. 锁骨骨折
B. 臂丛神经损伤
C. 颅内出血
D. 肩难产
E. 死亡
参考答案:A, B, C, D, E
第37题:[单选题]䔐8
在理想的内容体系中，（ ）是其中的核心。
A.生活理想
B.社会理想
C.职业理想
D.道德理想
参考答案:B
