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[单选题] 按照《国家电网有限公司资金管理办法》规定,各级单位银行账户须全部纳入(____)统一管理。
A. 营销部门
B. 审计部门
C. 财务部门
D. 通信部门

参考答案:C

热门试题:

第1题:[单选题]一层
A.一层
B.二层
C.四层
D.三层
参考答案:B


第2题:
[填空题]装载 G3 货物的车辆与装载( )货物的车辆不得编入同一小运转列车或在同一调车车列进行调车作业。
参考答案:G7、G8


第3题:
[判断题]当现场发生人员触电,应立即用木棒将电源线挑开,不得用手去接触触电人员。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第4题:
[多选题]白云石是20世纪60年代开始使用的一种炼钢造渣剂,其加入后可以起到的作用有( )。
A.代替部分石灰
B.减少初期酸性渣对炉衬的侵蚀
C.增加渣中的MgO含量
D.生白云石中的MgCO3能够起到保护炉衬的作用
E.代替部分矿石
参考答案:ABC


第5题: [判断题]
在高处作业不准打闹开玩笑,不准跑、不准打瞌睡,不准拥挤以防掉下摔伤。
参考答案:对

第6题:
[多选题]3.450. 第450题经TA接入式三相四线电能计量装置错误接线的选项是( )。—
A. 电流回路发生短路或断路
B. 电流互感器极性接反
C. 电能表元件极性接反
D. 电能表元件中没有接入规定相别的电压和电流
参考答案:ABD


第7题:
[单选题]无线传输网络中负责数据处理的不包括()。
A.微控制器
B.嵌入式操作系统
C.无线通信协议
D.通信线路
参考答案:D


第8题:
[多选题]事故报告包括的内容有( )。
A.时间
B.事故单位
C.地点
D.伤亡人数
E. 赔偿金额
参考答案:ABCD


第9题: [单项选择]
强制隔离戒毒场所对()的戒毒人员,应当依法采取必要的隔离、治疗措施。
A. 患有严重残疾
B. 患有传染病
C. 可能发生自残
D. 可能发生自伤
参考答案:B

第10题:
[单选题]禁止作业人员擅自变更工作票中指定的接地线位置,如需变更,应由工作负责人征得工作票签发人或( )同意。
A.项目经理
B.值班调控人员
C.工区领导
D.工作许可人
参考答案:D


第11题: [单项选择]
染色体畸变分析检测的遗传学终点是()
A. DNA完整性改变
B. DNA重排或交换
C. DNA碱基序列改变
D. 染色体完整性改变
E. 染色体分离改变
参考答案:E

第12题:
[简答题]社会变革要求教师转变旧角色,形成新角色。在这种背景下,教师角色成了教育理论研究的一个热点问题。你认为教师应该怎么样进行角色的转变,请就此写一篇不少于1000字的文章,题材不限;题目自拟;观点明确,思路清晰。
参考答案:现代教师角色转变 教学质量是决定预期教育目的是否能达到的一个关键因素。人们对教师教学质量的不同见解,形成了不同的质量观。从“教为中心”到“学为中心”,逐渐孕育出了“以教为本”和“以学为本”两种占据主流地位的质量观。在进入21世纪后,随着社会的飞速发展,人们开始意识到教学已不仅仅是获取知识的手段,更应当为人的全面发展提供支持。由此,教师的角色也应随之进行调整。 “以教为本”的质量观认为教学中教师就是“知识工匠”,学生就是“知识产品”,教学质量的优劣就是看“知识产品”的品质——学生的知识学习情况。久而久之,教学质量的价值取向变成了一种考试成绩的功利追求,形成了一种工具性的价值取向。在升学的压力下,不少学校为了保证课堂的教学质量,通过对学生考试成绩的高低对教师进行等级划分,并据此对教师采取奖惩措施。 20世纪初兴起的“以学为本”的教学质量观开始关注学生个体的发展,教学的目的不单是看学生知道了多少知识,而更在于学生的认知结构的变化、重组和发展。这种教学质量观把认知形成作为教学质量的核心。在这种情况下,教师不仅仅让学生明白所教的知识,更要刺激、激发和调动学生对知识的思维“欲望”。 我们不难发现,上述两种教学质量观背后都有相对成熟的教学理论为支撑,自成体系。但是,课堂教学不是单纯的“教”或“学”,而是由教、学两条活动线以及教师、学生两类参与者相互交织而构成的四维空间,是一个不断变化发展的长期性活动场域。所以,需要我们摆脱“教”或“学”的狭隘束缚,重新构建一个现代教学质量观。这种质量观不否认或者忽视教学活动本身存在的人文属性。 我国著名的教育专家叶澜教授认为,多向互动、动态生成是教学过程的内在展开逻辑。这表明教学不是工厂的流水线,不是产品的装配,而是教师、学生两类活生生的有血有肉的人共同参与完成的活动。教师和学生都有自己的主观世界存在,这导致师生在教学活动中必然会带有各自的主观色彩,从而使课堂教学活动成为一个在客观必然中充满主观偶然的过程。师生在教学过程中也缺少不了感情的投入、交流和释放。教师的教学热情、学生的学习积极性都是情感的体现。 这种质量观是一个内涵丰富、层次分明的全面素质体系的发展。 “以教为本”的质量观和“以学为本”的质量观都只是注意了课堂教学活动的一个侧面。同时,两种质量观虽然对知识的理解不同,但都是围绕着学生的智力展开的,没有过多关心学生在非智力因素方面的培养。国内有学者认为,就具体的非智力因素而言就包含了4组12项:3个短语,即成就动机、求知欲望、学习热情;“三心”,即自尊心、自信心、好胜心; “三感”,即责任感、义务感、荣誉感;“三性”,即自制性、坚持性、独立性。对非智力因素的探究反映出人们对教学培养内容认识上的拓展。因此,教学不仅仅是智力的教学,也是人格素养全面发展的教学。值得注意的是,仅就学生的智力发展培养来说,只看知识的掌握和认知结构的形成也是一种单薄的教学观念。美国学者加德纳曾对传统智力观提出质疑,他强调智力的社会文化性、实践性、可见性、可发展性,重视创造能力,并在此基础上建立起一个更为宽泛的智力体系。这从一个侧面说明,教学的智力培养目的并不是单向度的,而是存在着多元特性。这种质量观还将改变“以教为本”和“以学为本”的质量观保障手段的外适性特点。它们主要是依靠外部的压力来激发教师的教学情绪,优点是便于操作,缺点是课堂教学质量会随着外界压力的变化而呈现出间歇性的浮动,教师会很容易产生职业倦怠。而与这种外力保障相对应的是现代学校管理理念中的内力激发。《道德领导》的作者萨乔万尼提出,如果教师形成内部的驱动力和价值共同体的认可,那么“教师因道德原因而对共同体的价值观作出响应;他们的工作变成集体性的活动,他们的表现舞台得以延展,且是稳固持久的。”但这种做法的不足也是很明显的——操作方式较为隐晦,且无外力约束的保障存在失控的危险。所以,新的教学质量观坚持以内力激发和外力约束相结合的手段,全面保障教学质量。教学活动和人的发展性决定了这种质量观不是一个凝固的状态,而是一个随着时代不断前进的观念体系。 教学活动的变化包括教学形式和教学思想的变化。在信息时代,计算机技术的飞速发展,导致了网络教学的出现,而教学思想更不是一个静止的湖泊,而是一条不断流淌的历史之河。任何教学思想都是时代的产物,它们源于时代,服务于时代。除此,人的变化发展性则更加明显。 人类社会自诞生起就从未停止过前进的步伐,而对于个人来讲,不管是教师还是学生,其一生都是在不断变化和发展中度过的,即使在某个具体的教学活动中,师生双方都不是刻板地完成教学,而是在不断地互动博弈中生动地演绎着教学活动。这些现代教学质量观的特性,决定了“最好”只是一时的标志.而“更好”才是教师以及更多教育工作者永恒的追求。


第13题: [判断题]
企业部门是工作分解的直接产物。()
参考答案:错

第14题: [单项选择]
增强手部肌力最好的训练是()
A. 捏黏土或橡皮泥
B. 珠算
C. 拉锯
D. 踏功率自行车
E. 医疗体操
参考答案:A
答案解析:增强手部肌力的作业训练:捏黏土或橡皮泥、和面、捏饺子、木刻等。

第15题:
[多选题]关于枪支的日常管理,下列说法正确的有(  )。
A.配备、配置枪支的单位和个人必须妥善保管枪支,确保枪支安全
B.枪支、弹药应当分开存放
C.使用公务用枪的人员,必须经过专门培训
D.使用枪支的人员必须掌握枪支的性能,保障枪支的合法、安全使用
参考答案:ABCD
《中华人民共和国枪支管理法》第二十三、二十四条

第16题: [简答题]
群众管理的特点是什么?
参考答案: 群众管理的特点是:
(1)以人为中心的管理对象及管理组织的复杂性;
(2)管理时间的不定性和管理空间的广阔性;
(3)管理环境的差异性。

第17题:
[单选题]经核准的铁路( ),应当批给军运号码,符合后付运费规定范围的批给付费号码。
A.军事运输任务
B.军事运输计划
C.军事运输货物
D.军事运输后付
参考答案:B


第18题:[判断题]
104规约中,正常情况下主站会以设定的时间间隔,进行数据总召唤、对时、召唤电度等。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第19题:
[单选题]固定式注汽站的供电负荷等级为( )。
A.A.一级
B.B.二级
C.C.三级
D.D.四级
参考答案:B


第20题: [单项选择]
形成舌根的是()
A. 中鼻突
B. 侧鼻突
C. 腮下隆起
D. 上颌突
E. 下颌突
参考答案:C

第21题:
[单选题]某曲线,R>800、υmax≤120km/h,作业验收时用20m弦测量,缓和曲线的正矢与计算正矢差的容许偏差管理值为( )mm。
A.3
B.6
C.9
D.12
E.14
F.16
参考答案:A
《普速铁路线路修理规则》第3.1.10条

第22题:
[单选题]化学与人类生活密切相关,下列说法正确的是:
A.苯酚有一定毒性,不能作消毒剂和防腐剂
B.白磷燃点高且无毒,可用于制造安全火柴
C.油脂皂化生成的高级脂肪酸钠是肥皂的有效成分
D.用食醋去除水壶中的水垢时所发生的反应是水解反应
参考答案:C
A项,苯酚是一种有毒的物质,对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用,苯酚也是很多医药(如水杨酸、阿司匹林及磺胺药等)、合成香料、染料的原料,苯酚的稀水溶液可直接用作防腐剂和消毒剂;B项,白磷燃点很低,一般40摄氏度左右就可以自燃,白磷有剧毒,不可以用于制造安全火柴;D项,醋酸去除水垢的化学反应式:2CH3COOH+CaCO3====Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O,这是复分解反应。油脂碱性条件下水解得甘油和高级脂肪酸钠,高级脂肪酸钠是肥皂的有效成分。故本题选C。

第23题:
[多选题]变电所员工需要对检修设备停电开展工作,在正式开始工作前应检查停电设备的各端有明显的(),或应有能反应设备运行状态的电气和机械指示,不应在只经()断开电源的设备上工作。
A.断开点
B.重合点
C.刀闸
D.断路器
参考答案:AD
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》Q/CSG510001—2015 7.2.1.1检修设备停电,包括以下措施: a)各方面的电源完全断开。任何运行中的星形接线设备的中性 点,应视为带电设备。不应在只断路器断开电源或只换流器闭锁隔离电源的设备上工作。 b)拉开隔离开关,手车开关应拉至“试验”或“检修”位置,使停电设备的各端有明显的断开点。无明显断开点的,应有能反 映设备运行状态的电气和机械等指示,无明显断开点且无电气、 机械等指示时,应断开上一级电源。 c)与停电设备有关的变压器和电压互感器,应将其各侧断开。

第24题:
[单选题]在制定进度计划时,可以采用多种工具与技术,如,关键路径法,资源平衡技术,资源平滑技术等,在以下叙述中,不正确的是( )。
A.项目的关键路径法可能有一条或多条
B.随着项目的开展,关键路径法也可能也随着不断变化
C.资源平衡技术往往会导致关键路径延长
D.资源平滑技术往往会改变项目关键路径,导致项目进度延迟
参考答案:D
D选项错误,D选项和C选项对应,会改变关键路径的是资源平衡技术

第25题:
[填空题] 黄铜是由()和()两个元素组成的二元合金;
参考答案:铜| 锌硬铝是由(铝 ).(铜 )和( 锰)或(铝 ).( 铜)和(镁 )组成的三元合金。


第26题:[单选题]C-C-001 3 2 4
表示线缆对通过的信号的阻碍能力的是( )。
A.特性抗扰
B.等效式远端串扰
C.综合远端串扰
D.回波损耗
参考答案:D


第27题:
[单选题]当一号线消防电话主机发出告警音。按下( )键,告警音消除。
A.静音
B.停止
C.消音
D.复位
参考答案:C


第28题:
[单选题]长期以来,人们对工业的文化内涵没有认识,文物保护的理念相对落后。事实上,每项工业遗产都在一定程度上代表了当时社会生产力的最高发展水平,推动了社会的发展进步。近代工业遗产更是如同一种超越时代的文化载体和现代设计恩想的容器,凝结着社会经济、产业和工程技术等方面的历史信息。有些工业遗产,甚至代表了一个城市最基本的东西,见证着城市发展的历史。 对这段文字概括最为准确的是:
A.文物保护理念应适应生产力发展
B.文化研究应以工业遗产为突破口
C.工业遗产记录了城市发展的历史
D.工业遗产是具有文化价值的文物
参考答案:D
.[解析] 这是一道典型的主旨概括题。A项的外延太大,与文段主要意思相脱离,首先排除。B项显然曲解了原文意思,而且有偷换概念之嫌,排除。C项断章取义,对全文意思概括不全,排除。所以选择D选项。

第29题: [填空题]
氯化铵法测定二氧化硅方法中 ①即使在试样烧结正常、分解完全、沉淀洗涤充分等诸操作条件掌握良好的情况下,在二氧化硅的沉淀中吸附的()等杂质量也能达到00.1~0.2%。 ②对不溶物含量高的样品来说,如果不经过氢氟酸处理,二氧化硅结果仍会偏高(),对烧结不好的试样来说,硅的结果将更加偏高,同时使()的结果偏低。 ③氯化铵法硅酸脱水不可能完全,总有少量硅酸进入滤液中,漏失量与干涸、沉淀研细程度、过滤速度、滤纸质量等诸因素有关,漏失量可从()。
参考答案:铁、铝;0.3~0.5%;铁、铝、钛;0.1%~0.3%

第30题:
[单选题](1分) 乙炔瓶的运输、储存和使用,必须严格执行国务院颁发的()的有关规定。
A.《锅炉压力容器安全监察暂行条例》
B.《特种设备安全监察条例》
C.《化学危险物品安全管理条例》
D.《气瓶安全监察规定》
参考答案:C


第31题:
[单选题]图纸的标题栏设在图纸的( )。
A.右下角
B.左下角
C.右上角
D.左上角
参考答案:C


第32题:
[单选题] 下面哪种方法可以将填充图层转化为一般图层?
A.双击图层调板中的填充图层图标
B.执行“图层>栅格化>填充内容”命令
C.按住 Alt键单击图层控制板中的填充图层
D.执行“图层>改变图层内容”命令
参考答案:B


第33题: [单项选择]
下列各项,不属于传染病基本特征的是()
A. 有病原体
B. 有感染后免疫性
C. 有流行病学特征
D. 有发热
E. 有传染性
参考答案:D
答案解析:传染病与其他疾病相区别的基本特征有4个:有病原体、有传染性、有流行病学特征和有感染后免疫。发热是临床上一种常见症状,可以由感染性原因引起,也可以由非感染性原因引起,并不是传染病的基本特征。

第34题:
[单选题]通过以往酸化施工的资料和数据,发现基质( )的碳酸盐岩(或砂岩)储集层受污染程度严重,采用基质酸化能获得显著增产效果。
A.孔隙度小,渗透率低
B.孔隙度小,渗透率高
C.孔隙度大,渗透率低
D.孔隙度大,渗透率高
参考答案:D


第35题: [判断题]
内在价值具有唯一性。()
参考答案:错
答案解析:掌握有价证券的市场价格、内在价值、公允价值和安全边际的含义及相互关系。

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