第1题:
[单选题]生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（）。A.安全标志
B.安全警示标志
C.警示标志
参考答案:B
第2题:
[单选题] 下列建设工程项目风险中,属于技术风险的是( )。A.人身安全控制计划
B. 施工机械操作人员的能力
C.防火设施的可用性
D.工程设计文件
参考答案:D
第3题:
[单选题]DNA复制过程中，母链遗传信息必须准确地传到子链，即复制的保真性，下列哪种情况可造成复制的失真
A.AT、GC配对
B.DNA聚合酶选择配对碱基
C.DNA聚合酶即时校读
D.DNA聚合酶依赖模板
E.DNA聚合酶Ⅲ缺乏ε亚基
参考答案:E
第4题:
[单选题]为避免重复感染，外阴阴道假丝酵母菌病患者的内裤应A.用含氯消毒液浸泡消毒
B.煮沸消毒
C.日光下暴晒
D.紫外线消毒
E.不需处理
参考答案:B
假丝酵母菌不耐热，当加热至60℃持续1小时即死亡，但对干燥、日光、紫外线及化学试剂等抵抗力较强。【该题针对“阴道炎症”知识点进行考核】
第5题:
[单选题]串级控制系统的主回路的特点是()。(1分)A. 先调,粗调,快调
B. 先调,细调,快调
C. 后调,细调,慢调
参考答案:C
第6题: [简答题]
配制混凝土时掺入减水剂，在下列各条件下可取得什么效果？为什么？（1）用水量不变时；（2）加入减水剂减水，水泥用量不变时；（3）加入减水剂减水又减水泥，水灰比不变时。
参考答案:
（1）可增加混凝土拌合物的流动性。因为减水剂具有吸附-分散作用，使絮凝结构解体，释放出自由水，另外还有湿润和润滑作用，从而使混凝土拌合物流动性增大。
（2）可以提高混凝土强度。因为用水量减少，水泥用量不变，故水灰比降低，所以混凝土强度提高。
（3）可以节约水泥。因为减水作用使用水量减少，在水灰比不变的情况下，可降低水泥用量。
第7题: [单项选择]
本病例的处理应是A. 保守治疗
B. 立即手术探查
C. 再次出现休克时手术探查
D. 出现肉眼血尿时手术探查
E. 出现腹膜炎时手术探查
参考答案:B
第8题:
[单选题]灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在黄色区域表示压力（ ）。
A.正常
B.偏高
C.偏低
参考答案:B
第9题: [名词解释]
格莱埃（Graeae）参考答案:
福耳库斯和刻托的三个女儿，与戈耳工是姊妹；她们共有一只眼睛，一只牙齿。
第10题:
[判断题]中国梦的最大特点,就是把国家.民族和个人作为一个命运共同体。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[单选题] 公安检查站用于识别人员手机号码的电子设备是（）A. 视频监控
B. 智能抓拍
C. 电子围栏
D. wifi围栏
参考答案:C
第12题: [多项选择]
熟料卸车机开车顺序（）A. 将各开关臵于启动零位
B. 按动电铃发出信号，依次打开电源开关
C. 开动卷扬机使提升链斗接近车皮物料，检查并调整链条顶丝螺栓、螺母的张紧度
D. 按响电铃进行空负荷试车后，依次开动皮带机、提升机、卷扬机、大车行走
参考答案:A, B, C, D
第13题:
[多选题]变压器( )送电操作是错误的。A.先送二次侧，再送一次侧
B.先送一次侧，再送二次侧
C.没有先后顺序
D.由变压器二次电流大小决定
参考答案:ACD
第14题:
[判断题]无论高压设备是否带电，作业人员不得单独移开或越过遮栏进行工作；若有必要移开遮栏时，应有两人在场，并符合设备不停电时的安全距离所规定的安全距离。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [填空题]
设根结点的层次为O，则高度为k的完全二叉树的最小结点数为______。参考答案:2k
答案解析:[解析] 如果一棵二叉树最多只有最下面的两层结点，度数可以小于2，且最下面一层的结点都集中在该层最左边的若干位置，称此二叉树为完全二叉树。可知，若要二叉树结点最少，则二最后一层上只有 1个结点，其余层
第16题:
[单选题]钢轨按照标准长度可分为12.5m、（ ）和无缝长轨等。A.20m
B.22.5m
C.25 m
D.50m
参考答案:C
第17题: [填空题]
景泰蓝产品主要分为______、______两大类。参考答案:首饰 摆件
第18题:
[多选题]被行政拘留人在被行政拘留前因同一行为被依法（）的，应当折抵行政拘留时间A. 刑事拘留
B. 逮捕
C. 取保候审
D. 监视居住
参考答案:AB
第19题: [单项选择]
不符合金穗贷记卡柜台协议还款业务规定的是（）。A. 包括约定还款和自助还款的增加、变更和撤销
B. 对本外币合一卡，还款账户款项自动购汇偿还外币账户欠款
C. 还款账户户名、身份证件须与贷记卡账户一致
D. 申请成功后，约定还款在当期立即生效
参考答案:D
第20题:
[单选题] 配电线路杆塔组立后，横担端部上下歪斜不应大于（ ）mm。A.15；
B.20；
C.25；
D.30。
参考答案:B
第21题:[多选题]行政处罚调查取证的基本内容包括
( )。
A.违法嫌疑人的基本情况
B.违法行为是否存在及是否为违法嫌疑人所实施
C.实施违法行为的时间、地点、手段、后果和其他情节
D.违法嫌疑人是否具有减轻、从轻、从重以及不予处罚等情形
参考答案:ABCD
第22题:
[单选题]当班勤务结束后，应当由当班勤务科、队、班、组长分级开展班后工作讲评，总结当班勤务执勤情况，点评当班勤务典型案例和特殊情况处置，提出( C )。
A.工作要求
B.岗位职责
C.工作改进要求
D.注意事项
参考答案:C
第23题:
[单选题]在共产主义社会,劳动成为( )A.单纯的谋生的手段
B.“生活的第一需要”
C.固定僵化的分工中的劳动
D.具有强迫性的活动
参考答案:B
第24题:
[判断题]外啮合齿轮泵中,轮齿不断进入啮合的一侧的油腔是吸油腔。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[单选题]通常情下,应着( )、穿灭火防护靴,佩戴空气呼吸器、消防头盔、消防腰斧、灭火防护头套、消防手套、消防安全腰带等基本防护装备,根据要求带好通信设备并保持通信畅通。
A.作训服
B.隔热服
C.避火服
D.灭火防护服
参考答案:D
第26题: [判断题]
采油放射性同位素活度,各地区每米油层使用的活度不同。一般情况下用1.85-5.55MBq为宜。参考答案:对
第27题: [单项选择]
《公文处理系统》中，（）能确保签名的真实性与有效性。A. 更改口令
B. 设置密码
C. 修改密码
D. 签字密码
参考答案:D
第28题:
[单选题]中性点不接地系统的配电变压器台架安装要求（ ）的接地形式。A.变压器中性点单独接地
B.中性点和外壳一起接地
C.中性点和避雷器一起接地
D.中性点、外壳、避雷器接入同一个接地体中
参考答案:D
铁路技能鉴定参考丛书-电力线路工高级
第29题:
[单选题]当场作出治安管理处罚决定的，办案民警应当在（）内报所属公安机关备案。A.2日
B.24小时
C.3曰
D.12小时
参考答案:B
第30题:
[单选题]闪电战︰战术︰突袭A.润滑油︰机械︰减震
B.戈壁滩︰地形︰干旱
C.防空洞︰轰炸︰隐蔽
D.斑马线︰标记︰通过
参考答案:D
第31题: [简答题]
结合你的语文学习经历，说说你对中小学生语文学习心理发展的认识。参考答案:
由于社会在不断的发展和变化，中小学生的心理现象极其丰富多彩，所以为了更好进行语文教学，使学生能很好学会语文知识，我们必须掌握和了解中小学生的心理特征。
一、中小学生有以下心理特点：
1.连续性与阶段性。在发展的历程中，发展不仅有量的增加，而且有质的变化。量积累到一定程度发生质变，使个体的发展进入一个新的阶段，因此发展呈现出连续性和阶段性的统一。
2.定向性与顺序性。在正常条件下，心理的发展总是遵循一定模式，具有一定方向性和先后顺序性。
3.不平衡性。指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。个体从出生到成熟体现出多元化的模式，心理各组成成分在发展速度、起始时间、达到的成熟水平不同；同一机能系统特性在发展的不同时期（年龄阶段）有不同的发展速率。
4.差异性。虽然任何个体的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但发展起始时间有早有晚，发展速度有快有慢，最终达到的水平有高有低，发展的优势领域往往也存在千差万别。
理解了中小学生一般都具有的心理特点，那么我们如何根据这些特点去很好地进行语文教学呢？根据中学生心理点进行语文教学要做到下面几点：
（一）根据中小学生发展的特点，我们意识到兴趣随着个体的需要、认识的发展而发展，这决定了提高学生兴趣要注重其发展性。
新课标中提到“学生生理、心理以及语言发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取不同的教学策略，促进学生语文素养的整体提高”，因此，要培养和提高中学生的语文学习兴趣，首先要了解和把握他们的心理特点。中小学生好奇心和求知欲都特别强，大多人敢想、敢说、敢做，较少受传统习惯势力的束缚，敢于挑战权威。老师要实施有效教育，应多给引导、建议，为之提供广阔的活动空间，放手让学生去做、去实践、去探索，在实践探索中学习知识、锻炼能力。在语文教学过程中，了解和掌握学生的心理特点，在自然的引导中让他们在课堂上感受语文带来的乐趣。
（二）在语文教学实践中去提高学生学习兴趣，我们要根据中小学生心理特点，在学生中去营造一种良好师生的情感效应。
兴趣本身也是一种情感体验过程，教师以自己对学生由衷的热爱之情感染学生，是培养学生兴趣的的首要条件。老师若能以循循善诱真诚态度，走进学生的心里，无疑为学习语文开启了第一扇兴趣之门。还有，教师应把学生看成是与自己一样的读者，以“奇文共欣赏、疑义相与析”的合作态度，通过课堂上的教学，开阔学生思维视野，激活他们的发散性思维。学习是创新的基础，创新是学习的目的。在教学中要积极引导，发扬他们的创新精神。
或（我认为小学低年级学生口头语言不太规范，会因家庭因素产生许多不良习惯和无意识性错误，书面表达方面以识字写字，规范书写为基础，水平不及口头表达，但普遍求知欲强。小学高年级学生的口头语言能力初步完善，符合一定的语法规则，书面表达方面通过大量阅读可以进行独立的写作活动，容易在语文学习上树立信心。小学生阶段在不断的充实人生观价值观，各种奉献精神、谦让精神和英雄人物的故事对他们有很大的吸引力。老师应通过优秀作品的教学丰富学生的情感体验，深刻领悟人物的思想感情，感受课文的美感。
初中生情绪、情感的发展表现出从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。在初中语文教学中药充分调动学生的情感，用心领悟课文的思想感情。同时要引导学生积极地感受生活，培养丰富的情感。高中生在语文学习中能更多更好的运用逻辑思维能力，自我意识迅速发展，对语文知识学习、老师教授等方面都有自己的看法和意见。教师要创造宽松的气氛，鼓励学习发言。）
第32题:
[判断题]为了保证竖曲线不设在无砟桥面上,纵断面变坡点距无砟桥面端点的距离不应小于竖曲线长度。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:
[判断题]根据《劳动防护用品配备标准》（2000版）的要求，从事接触酸碱作业时，只需使用耐酸碱手套。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
《劳动防护用品配备标准》（2000版）(5)防护鞋。
第34题: [多项选择]
FIM评价内容有（）A. 自我照料
B. 括约肌控制
C. 转移
D. 交流
E. 社会认知
参考答案:A, B, C, D, E
第35题: [简答题]
简述字体设计在招贴广告设计中的应用。参考答案:
①招贴广告基本构成要素为：图形、色彩和字体。字体分为标题、广告语和正文。在招贴广告中，标题往往是广告主题的表达，目的是引起消费者的注意，其字体常用较为醒目、易于识别的字体。
②广告语字体在设计上应突出重点、讲究个性，让人过目难忘。
③招贴广告中的正文属于文本形态的部份，一般多采用印刷体。在具体应用中，正文的外形在广告的整体构图中，可将它设计成点线面或图形的形态，这样不易造成孤立容易和图形设计融为一体。
