题目详情:

[多选题]有下列（）行为之一，应当给予治安管理处罚的，由公安机关依照治安管理处罚条例的有关规定予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
A.阻碍电力建设或者电力设施抢修，致使电力建设或者电力设施抢修不能正常进行的
B.扰乱电力生产企业、变电所、电力调度机构和供电企业的秩序，致使生产、工作和营业不能正常进行的
C.殴打、公然侮辱履行职务的查电人员或者抄表收费人员的
D.拒绝、阻碍电力监督检查人员依法执行职务的

参考答案:ABCD

完全性葡萄胎发生子宫局部侵犯和(或)远处转移的概率约为15%和4%。

第15题:[多选题]银行业金融机构柜台付出现金记录冠字号码可采取()方式。
A. 网点配备清分设备，清分现金的同时记录冠字号码；
B. 网点后台清分，前台配备点钞机记录冠字号码；
C. 清分中心集中清分并记录冠字号码，网点直接对外支付；
D. 由代理行清分并记录冠字号码,网点直接对外支付。
参考答案:ABCD

第16题:[单选题]下列关于消防器材维护要求的描述，不正确的是 ( )。
A. 灭火器应定期换药
B. 灭火器应定期擦洗，保持干净
C. 灭火器的皮管老化，应及时更换
D. 只要有压力，灭火器都不必换药，可继续使用
参考答案:D

第17题:[填空题] 内锁闭道岔两尖轨互相脱离，分动外锁闭道岔两尖轨与连结装置，心轨接头与拉板相互分离或外锁闭装置失效时,( )。
参考答案:禁止使用

第18题:[判断题]钢丝绳的种类较多，施工现场起重作业一般使用圆股钢丝绳。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第19题: [单项选择]原子核对电子的吸引力称为（）。
A. 结合能
B. 结合力
C. 原子能级
D. 电子能量
E. 电子能级
参考答案:B
答案解析:

原子核对电子的吸引力称为结合力。

第20题: [判断题]从机床设计角度来说，机床原点的任置是固定的。
参考答案:错

第21题: [判断题]股票、债券、商业票据的交易市场属于金融衍生品市场。( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 金融市场按照金融工具的属性分为基础性金融市场和金融衍生品市场，股票、债券、商业票据属于基础性金融产品，所以股票、债券、商业票据的交易市场应是基础性金融市场。

第22题:[单选题]人民法院应当自受理之日起( )内作出是否执行的裁定。裁定不予执行的,应当说明理由,并在( )内将不予执行的裁定送达行政机关。( )
A.十五日、五日
B.三十日、十日
C.十五日、十日
D.三十日、五日
参考答案:D

第23题:[单选题]列控设备中的（）、板件拨码开关须进行核对。
A.CF卡
B.SD卡
C.TF卡
D.U盘
参考答案:A

第24题: [简答题]论述布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的有意义接受学习的异同。
参考答案:相同点：(1)都属于认知结构范畴；都注重原有知识结构的作用；都强调学生的认知结构的建立。(2)都强调在学习中，老师起辅助、推动的作用，主动权在学生手中。(3)发现学习与接受学习都是教学中的有效方法，关键是看学习的具体条件和目的。(4)都注重学习前学生原有知识结构的构建。(5)教师在教材讲解过程中都遵循程序原则，由易到难，由浅入深。
不同点：
(1)学习实质
布鲁纳认为学习的实质是学习者主动进行加工活动形成认知结构，即个体过去对外界事物进行感知、概括的一般方式或经验所组成的观念结构．它可以给经验中的规律以意义和组织，并形成一个模式的认知结构。
奥苏贝尔认为有意义学习是指在学习过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。
(2)学习结果
布鲁纳认为学习结果是形成与发展认知结构，即形成各学科领域的类别编码系统。
奥苏贝尔认为有意义学习的结果是形成认知结构，即个体头脑中已形成的、按层次组织起来的、能使新知识获得意义的概念系统。
(3)学习过程
布鲁纳认为学习过程是概括化的过程。即学习者通过这种概括化的活动将新知识与原有的类别编码系统联系起来，不断形成或发展新的类别编码系统。
奥苏贝尔认为有意义学习的过程是学习者认知结构中原有的适当观念对新观念加以同化的过程。
(4)促进学习的条件
布鲁纳认为促进学习的条件有知识的呈现方式，动作再现表象、图像再现表象、符号再现表象，学习的内在动机。
奥苏贝尔认为学习材料本身必须具备逻辑意义，学习者必须具有有意义学习的心向，学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念。
(5)理论比较
①布鲁纳的认知一发现学习理论
布鲁纳认为，学习的实质就是主动地形成认知结构。认知结构既是在先前学习生活过程中逐步形成的，又是理解和学习新知识的重要的内部因素和基础。布鲁纳重视新的认知结构的形成和对已有认知结构的了解。同时，他提倡发现学习。
布鲁纳的认知一发现学习理论强调学习的主动性，强调学习的认知过程，重视认知结构和学生的独立思考在学习中的重要作用，这些观点有力地反对了机械论的学习观点。他把学习理论的研究重点转移到学生的知识学习和课堂教学中，这对学习理论的研究和课堂教学实践都有重大的意义。
②奥苏贝尔的认知一接受学习理论
奥苏贝尔认为，有意义学习是学生在学校学习语言符号所代表的系统知识的主要方式。学习材料本身必须具备逻辑意义；学习者必须具备有意义学习的心向；学习者的认知结构中必须有同化新知识的适当观念。奥苏贝尔认为，只有满足这三个条件，才有可能进行有意义学习．使学习材料的逻辑意义转化为学习者的潜在意义，最终使学习者达到对新知识的理解，获得心理意义。

第25题:[单选题]下列属于效力待定合同的是（）。
A.显失公平的合同
B.限制民事行为能力的人签订的合同
C.以合法形式掩盖非法目的的合同
D.一方以欺诈、胁迫的手段订立的损害国家利益的合同
参考答案:B

第26题:[多选题]膀胱刺激征的主要症状有: ( )
A.尿频
B.尿急
C.尿痛
D.蛋白尿
E.水肿
参考答案:ABC

第27题: [单项选择]砌墙砖试验方法（GB/T2542-2003）标准中烧结普通砖用模具制样法制成的试件连同模具在不低于（）的不通风室内养护（）后脱模，再在相同条件下养护（），进行试验。
A. 20℃；24h；48h
B. 10℃；24h；48h
C. 20℃；48h；24h
D. 10℃；48h；24h
参考答案:B

第28题: [判断题]一般而言，食品安全、旅游安全注意事项是地陪对每一个团队都应提醒的，如到高原旅游，应告诫每一位游客不能剧烈活动，应多喝水，带足衣物，小心感冒，小心滑倒，有心脏疾病应谨慎前往；到宗教场所旅游，应提醒游客注意宗教禁忌，掌握基本的宗教礼仪等等如果团队行程中有些需要自费的项目，地陪可以在适当时候向游客说明
参考答案:对

第29题:[判断题]Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ类容器，其中I类设计制造要求最高。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第30题:[判断题]蒸压加气商品混凝土砌块型式检验项目包括：标准中全部技术指标
A.正确
B.错误
参考答案:A

第31题:[判断题]电工钳、电工刀、螺丝刀是常用电工基本工具。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第32题:[判断题]中性点经消弧线圈接地的三相系统，在正常情况下，系统中性点的位移电压不得超过相电压的10%。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第33题:[单选题]业主委员会是业主大会的( ),它的工作直接关系到每一位业主的切身利益。
A.组织机构
B.行政机构
C.执行机构
D.议事处
参考答案:C

第34题: [简答题]阅读下面一段文字，回答问题：
一切对异端的迫害，一切对“异己”的摧残，一切宗教自由的禁止，一切思想言论的被压迫，都由于这一点深信自己是不会错的心理。因为深信自己是不会错的，所以不能容忍任何和自己不同的思想信仰了。

——选自《容忍与自由》

A．作者认为不能容忍的心理根源是什么？
B．从这里可以看出，不能容忍的实质是什么？
C．这里采用了什么修辞手法？
参考答案:A．“深信自己是不会错的”。
B．从政治思想上看，是文化专制主义；从认识论上看，是不晓得宇宙无限、人的认识有限的根本道理。
C．排比。

第35题: [单项选择]病人感到躯体不适时，在自我意识支配下产生求医动机，主动寻求医疗服务的求医类型是（）。
A. 主动型
B. 被动型
C. 强制型
D. 顾虑型
E. 合作型
参考答案:A
答案解析:医患关系模式是医学模式在人际关系中的具体体现。根据萨斯和霍华德的观点，我们可以将医患关系分出三个基本模式：主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。本题患者是主动求医。

第36题:[单选题]工厂企业等动力用户因生产任务临时改变、设备检修等原因需短时间内停止使用一部分或全部用电容量的,叫()。()
A.暂拆
B.停用
C.暂停
D.减容
参考答案:C

第37题:[单选题]“四个全面”的战略布局包括有（）。
A.全面建成小康社会
B.全面深化改革
C.全面依法治国和全面从严治党
D.以上都对
参考答案:D

第38题:[填空题]中国铁路上海局集团有限公司关于公布《中国铁路上海局集团有限公司售票组织管理办法》的通知( 上铁客〔2018〕5号 )规定，为加强对窗口的管理，有效区分同一售票处内的售票和管理窗口，在售票处中，<--NRC-->号窗口为管理窗口。
参考答案:201～255

第39题:[单选题]643、《锅炉安全技术监察规程》规定，热水锅炉停炉时，不得立即停泵，只有锅炉出口水温度降到 ()以下时才能停泵。
A.25C
B.50C
C.100C
参考答案:B

我来回答:

提交

热门试题: