第1题: [多项选择]
下列关于自然人的民事行为能力的说法，正确的是( )。A. 始于出生，终于死亡
B. 18周岁以上的公民是完全民事行为能力人，可以独立进行民事活动
C. 16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人
D. 14周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动
E. 无民事行为能力人由他的法定代理人代理民事活动
参考答案:B,C,E
答案解析:[解析] A项表述为自然人的民事权利能力的特性，不是民事行为能力的特性。10周岁以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活
第2题:
[单选题]伤害后果是指按国家标准构成轻伤以上或轨道交通责任医疗费用（ ）元以上。
A.1000
B.2000
C.5000
D.10000
参考答案:A
第3题:
[填空题]乘客认领遗失物品前，需出示身份证件，查验后核对物品品名（型号）、颜色、数量、时间和地点等要件，确认无误后，同时由领取人在《乘客遗失物品登记簿》上签字并填写身份证件号码和联系电话，（）现场确认无误签字闭环后交还物品。
参考答案:当班值班站长
第4题:
[判断题](36994)( )以下关于功以及机械传动功率与效率的说法中,不正确的有两项:功的大小等于力和物体沿作用力方向移动距离的乘积;功率等于力在其作用点速度方向上的分量与速度的乘积;机器的输出转矩与输出转速成正比;机械效率总是小于1 。 (1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题: [多项选择]
固定资产的后续支出通常包括固定资产在使用过程中发生的( )等。A. 日常修理费
B. 大修理费用
C. 更新改造支出
D. 建筑物的装修费用
E. 折旧费用
参考答案:A,B,C,D
第6题: [单项选择]
车削曲轴前应先将其进行划线，并根据划线( )。A. 切断
B. 加工
C. 找正
D. 测量
参考答案:C
第7题:
[单选题]《客运服务红线管理办法（试行）》要求班组级培训每（）至少开展一次。A.半年
B.季度
C.月
D.年
参考答案:C
第8题: [多项选择]
一般来说，银行对具有担保性质的合作机构的准入需要考虑( )。A. 注册资金是否达到一定规模
B. 是否具有一定的信贷担保经验
C. 资信状况是否达到银行规定的要求
D. 是否具备符合担保业务要求的人员配置、业务流程和系统支持
E. 公司及主要经营者是否存在不良信用记录、违法涉案行为
参考答案:A,B,C,D,E
答案解析:一般来说，对具有担保性质的合作机构的准入需要考虑以下几个方面：①注册资金是否达到一定规模；②是否具有一定的信贷担保经验；③资信状况是否达到银行规定的要求；④是否具备符合担保业务要求的人员配置、业务流程
第9题: [单项选择]
患者大便秘结，不甚干结，便而不畅，胸胁痞满，甚则腹中胀痛，嗳气，食少，苔薄腻，脉弦。治疗上应首选（）.
A. 麻子仁丸
B. 保和丸
C. 润肠丸
D. 柴胡疏肝散
E. 六磨汤
参考答案:E
答案解析:气机郁滞，不能宣达，通降失滞，传导失职，糟粕内停，不得下行，故大便秘结；肝脾气滞，则胸胁胀满，腹中胀痛；脉弦为气滞之象。故辨证为肝脾不和，内有湿滞之气秘。治以顺气行滞，六磨汤调肝理脾，通便导滞。麻子仁
第10题: [单项选择]
不能用电阻串、并联化简求解的电路称为（）。A. 复杂电路
B. 简单电路
C. 支路
参考答案:A
第11题:
[单选题]接触网是电气化铁路上的主要信号装置,通过悬挂形式将接触线直接架设在铁路线路的上方。A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题: [单项选择]
患儿，女，2岁。因持续高热39.8℃就诊。急诊留观过程中突发意识丧失，眼球上翻，肌肉强直，即刻给予输氧、镇静。此刻首选药物是（）
A. 呋塞米注射
B. 甘露醇静滴
C. 水合氯醛灌肠
D. 地西泮静注
E. 卡马西平口服
参考答案:D
第13题:
[判断题]转向架不是一个独立的结构，不能从车下推出，不便于检修。A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:
[单选题]带裙房的高层建筑防烟楼梯间及其前室、消防电梯间前室或合用前室,当裙房以上部分利用可开启外窗进行自然排烟、裙房部分不具备自然排烟条件时,其前室或合用前室应设置( )。
A.局部机械排烟设施
B.局部正压送风系统
C.向疏散方向开启的甲级防火门
D.向疏散方向开启的丙级防火门
参考答案:B
第15题:
[单选题]I型、II型弹条中部前端下颚与轨距挡板离缝作业后不应大于1 mm、日常保持不宜大于( ) mm。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第16题: [单项选择]
钢琴的标准音a1的振动频率是（）。
A. 464HZ
B. 454HZ
C. 434HZ
D. 440HZ
参考答案:D
第17题:
[判断题]长寿命滤蕊内有干燥剂、活性炭颗粒和过滤纸组,利用分子筛原理 ,除对充灌的空气进行干燥过滤外,还能吸附聚集在滤筒内CO2,防止充灌的空气中CO2含量过高。( )(难)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]
斗轮机溜料板及圆弧板厚度超过原设计厚度的（）时，应进行更换。A. 40%-50%；
B. 50%-60%；
C. 60%-70%；
D. 70%-80%。
参考答案:A
第19题: [单项选择]
电动汽车具有（）特点。A. 起步慢
B. 噪声大
C. 能耗高
D. 零排放
参考答案:D
第20题: [填空题]
在记录集对象中，（）参数用来指定记录集对象的游标类型，（）参数用来指定记录集对象的锁定类型。参考答案:CursorType；LockType
第21题:
[单选题]异长自身调节是指心脏的每搏输出量取决于A.平均动脉压
B.心率储备
C.心室收缩末期容积
D.心室舒张末期容积
参考答案:D
第22题:
[多选题]【中国南方电网有限责任公司供电所标杆评价标准（2018年版）】【B402QF-ZY2133】【简单】<395>南方电网公司供电所标杆评价标准（）2018年版）中，必备条件内容为（）。
A.所容所貌
B.基本配置
C.五级电力安全和设备事件
D.违法违纪事件
参考答案:BD
第23题:
[简答题]“全部出闸机故障或出闸机能力不足”如何处理？参考答案:全部出闸机故障（含两个及以上单独付费区的车站其中一个付费区的出闸机全部故障）或出闸机能力不足时，及时报控制中心，车票按以下情况处理后引导乘客从边门出站：单程票：回收车票上交清分中心。储值票：告知乘客本次车费在下次乘车时到乘客服务中心扣除。引导无票乘客到乘客服务中心按规定补票。若乘客主动反映单程票超程、超时，引导乘客到乘客服务中心更新，收取乘客超程、超时费用。若乘客主动反映储值票超时时，引导乘客到乘客服务中心，对超
时车票进行更超时处理。设备恢复正常或出闸客流有缓解后车站恢复正常运作，上报控制中心。
第24题:
[单选题]行走A.行走
B.跨越
C.骑坐
D.蹲下
参考答案:B
第25题: [单项选择]
以下疾病中，不需要与COPD急性加重鉴别的是（）A. 哮喘急性发作
B. 干性胸膜炎
C. 急性肺栓塞
D. 充血性心力衰竭
E. 肺炎
参考答案:B
答案解析:哮喘急性发作、充血性心力衰竭、急性肺栓塞都存在程度不一的呼吸困难，必须与COPD急性加重时的气促加重相鉴别；而肺炎需要与COPD急性加重时的痰量增加、痰变脓性，以及有发热相鉴别；干性胸膜炎主要表现为与
第26题:
[单选题]ZD(J)9转辙机采用滚珠丝杠减速,具有()特点。 ( )A.转速稳定
B.同步性高
C.输出扭矩大
D.高效率
参考答案:D
第27题:
[单选题]火灾现场保护范围应当根据现场勘验的实际情况和进展进行( ) 。A.调整
B.缩小
C.扩大
D.不可调整
参考答案:A
第28题:
[简答题]王守仁的教育思想。参考答案:明代王守仁有着独特的教学思想。(1)“致良知”与教育作用。王守仁十分重视教育对人的发展所起的重要作用，提出了“学以去其昏蔽”的思想，他用“心学”的观点来阐明这一思想。王守仁的教育思想是以主观唯心主义的“心学”为基础。他认为万事万物都是靠心的认识而存在。万事万物都不在心外，而在心中。所以他不承认有客观存在的“理”，认为“心即理”。他又继承和发展了孟子的“良知”学说，认为“良知即是天理”。作为伦理道德观念的良知是与生俱来的，不能自学，不教自会，它是人人所具有的，不分圣愚，而且不会泯灭。但是良知在与外物的接触中，由于受物欲的引诱，会受昏蔽，即良知常被物欲、邪念所蒙蔽，就像明镜常为尘埃蒙蔽而失去光亮一样。所以，教育的作用在于除掉物欲对于良知的昏蔽，去“明其心”。这就是说教育是“致良知”或者说是“学以去其昏蔽”的过程。王守仁认为人人都有良知的思想，说明人人有受教育的天赋条件，强调人的主观能动性，自觉去恶为善。(2)“随人分限所及”的教育原则。王守仁认为儿童期是一个重要的发展时期，儿童的精力、身体、智力等方面都在发展过程之中，并且“精气日足，筋力日强，聪明日开”，教学必须考虑到这个特点，儿童的接受能力发展到何种程度，就针对这个程度进行教学，他把这种量力施教的思想，概括为“随人分限所及”。所谓“分限”是指人的认知发展水平和限度。首先，不顾及儿童实际能力，将高深知识灌输给他们，就像一桶水浇在幼苗上，毫无益处。教育的功劳就是随时扩充，掌握住“勿助勿忘”的分寸；其次，“授书不在徒多，但贵精熟”；再次．教学留有余地，顺应儿童性情，保持学生学习兴趣，使学生不会因为学习艰苦而厌学。“随人分限所及”包含两层意思：第一，对于不同的人来说要因材施教，施教的分量内容以及方法都要因人而异，起到“益精其能”的效果；第二，对于每个人而言要循序渐进，教学的分量应照顾到学生的实际接受能力和基础，在“分限”内恰到好处的施教。可见，这一原则承认人的差异，承认教育的作用，把教学和受教育者的心理特征结合起来。(3)论教学。①教育内容：王守仁认为凡是有助于“求其心”的均可作为教学内容，读经、习礼、写字、弹琴、习射等，都要学习。其中写字、弹琴、习射等帮助陶冶人的本心。教育内容上王守仁提出一个著名的“训蒙教约”，训练标准是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。王守仁认为，读书不能迷信书中的东西，认为‘《六经》皆史”而已，这并不表示王守仁反对读书学习。他认为读经的目的是要通过经书的理，来启发自己的良知。②教学方法：在修养方法方面，强调“事上磨练”，就是结合具体事物，在实际中锻炼自己的修养。这里的“事”指“人事”。(4)论儿童教育。明代教育家王守仁高度重视儿童教育，对儿童教育问题提出了许多精辟的见解。①揭露和批判传统儿童教育不顾及儿童的身心特点，把儿童当作小大人是致命的弱点，压抑儿童的个性发展，视儿童为囚犯，学校为监狱。②主张儿童教育应顺应儿童的性情。教育应该顺应儿童的年龄特征，尊重儿童的兴趣，对待儿童就应该像对待小树苗一样，给予春风细雨的呵护。③教育方法：采用“诱”“导”“讽”的“栽培涵养之方”，即以诱导、启发、讽劝的方法代替传统的“督”“责”“罚”的方法。④教育内容：发挥各门课程多方面的作用，歌诗、读书、习礼、都有各自独特的作用，应该加以综合的运用。⑤程序：主张动静搭配，体脑并用，精心安排课程，使儿童既得到道德熏陶，又能学到知识，锻炼身体。⑥教育原则：“随人分限所及”，教学应量力而行，盈科而进，因材施教。尽管王守仁进行儿童教育的目的是灌输封建伦理道德，但是他开始主张顺应儿童的性情，依据儿童的接受能力，使儿童在德、智、体、美方面都得到发展，反映了他教育思想的自然主义倾向。
第29题:
[单选题]231. 井架起升大绳每端的绳卡不得少于( )，并且卡紧可靠。 A.A、1个
B.B、2个
C.C、7个
D.D、4个
参考答案:C
第30题:
[单选题]移动式起重机作业（），应将支腿支在坚实的地面上，必要时使用枕木或钢板增加接触面积。机身倾斜度不应超过制造厂的规定。不应在暗沟、地下管线等上面作业。作业完毕后，应先将臂杆放在支架上，然后方可起腿。
A.前
B.中
C.后
D.过程
E.lue
参考答案:A
第31题:
[判断题]改变焊机接头，改接二次回线，转移工作地点，检修焊机，更换保险丝等均应在切断电源开关后进行。A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[单选题]2.182.第182题
《电力变压器运行规程》规定:当制造厂没有有关超额定电流运行的明确规定时,中型电力变压器在正 常周期性负载状态下的负载电流标幺值最大限值为( )。
A.1.3
B.1.5
C.1.6
D.1.8
参考答案:B
第33题:
[单选题]全口义齿初戴时，患者感觉就位时疼痛，戴入后缓解，原因是A.义齿边缘过长
B.组织面有瘤子
C.系带附丽接近牙槽嵴顶
D.有唇颊侧倒凹
E.腭部硬区未缓冲
参考答案:D
全口义齿就位时疼痛，戴入后缓解，表明义齿就位时就位道有阻力，即组织倒凹，义齿基托摩擦组织产生疼痛，一旦越过倒凹区就位后疼痛即缓解。而如果组织面有瘤子、义齿边缘过长及腭部硬区未缓冲等引起的疼痛，义齿就位后应更加疼痛。
第34题: [多项选择]
规划评估所要做的工作是( )。A. 论证规划目标
B. 评价规划方案
C. 分析规划的比较优势和制约因素
D. 提出评估意见和建议
E. 建立评价指标体系
参考答案:A,B,C,E
第35题: [判断题]
公安工作的群众路线是公安工作实行的一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的工作路线。( )
参考答案:对
