参考答案:B
土地一级开发，是指政府实施或者授权其他单位实施，按照土地利用总体规划、城市总体规划及控制性详细规划和年度土地一级开发计划，对确定的存量国有土地、拟征用和农转用土地，统一组织进行征地、农转用
第22题:[多选题]执行罚作为行政强制执行中的一种独立的法律制度，具有哪些特点？
A.执行罚一般只应用于不作为义务和不可为他人代履行的作为义务
B.执行罚的数额必须由法律、法规明文规定
C.执行罚的数额按日数计算，并可反复适用
D.执行罚的目的是对义务主体进行金钱处罚
参考答案:ABC
第23题:[判断题]划分防烟分区是为了在火灾猛烈阶段将烟气控制在一定范围内，以便有组织地将烟气排出室外，使人员疏散、避
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [单项选择]红细胞生成不受何者调节（ ）
A. 激素
B. 神经
C. 铁贮量
D. 促红素
E. 以上都是
参考答案:C
第25题: [多项选择]要把环境保护与经济结构调整结合起来，必须依靠科技进步，( )，推进环保事业的发展。
A. 加强经济林种植
B. 倡导生态文明
C. 强化环境法治
D. 完善体制机制
E. 发展循环经济
参考答案:B,C,D,E
第26题:[判断题]某变电所代理值班长值班期间脱岗，仅一名无受令权的值班员值班。该变电所一条6千伏线路开关跳闸，重合闸动作不成功，调度下令要求停用跳闸回路重合闸压板后，合上跳闸的开关，值班员受令后未复诵，没有进行模拟预演，单人操作，在停用重合闸压板时，现场压板标识不清，导致值班员错误停用了该回路保护跳闸出口压板，合跳闸开关时导致越级跳闸，造成6千伏I段母线停电。
该起事故存在违章行为：值班员未有效核对操作设备名称。违反《安规》关于“电气设备应有明显的标志，包括命名、编号、设备相色”的规定。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:[单选题] 水电站的电气量有( )
A.电压、频率、流量
B.电流、有功功率、转速
C.电压、电流、功率、频率
D.电压、电流、功率、转速
参考答案:C
第28题:[判断题]使用手机银行客户端转账汇款功能时，需确保转出账号账户状态为正常，如已被挂失、冻结、止付将无法正常办理业务。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题: [多项选择]在计算MRP时，主要有三种数据输入，它们是：（）。
A. 主生产计划
B. 生产总日程计划
C. 产品的物料清单
D. 各种材料、零部件明细表
E. 库存记录文件
参考答案:A, C, E
第30题:[单选题]快运货物列车运行于平直道上,换算高摩合成闸瓦压力的最小值为( )。
A.300KN
B.250KN
C.200KN
D.150KN
参考答案:C
第31题:[单选题]甲公司欠乙公司货款100万元，后甲公司分立为丙、丁、戊三个公司，且丙、丁、戊三个公司约定由丙公司承担原甲公司欠乙公司的债务。对于原甲公司欠乙公司的100万元货款，下列说法正确的是（ ）。
A.乙公司只能要求丙公司单独承担责任
B.乙公司应当要求丙、丁、戊三个公司分别按照从原甲公司承继的资产比例承担责任
C.乙公司可以要求丙、丁、戊三个公司对该债务承担连带责任
D.乙公司只能要求丙公司承担该笔债务，但是丁公司、戊公司应当承担补充责任
参考答案:C
根据《公司法》“公司分立前的债务由分立后的公司承担连带责任。但是，公司在分立前与债权人就债务清偿达成的书面协议另有约定的除外。”甲公司分立为丙、丁、戊三个公司时约定由丙公司承担原甲公司欠乙公司的债务，并没有与债权人达成书面协议，因此，不改变其对原债权人应该承担的连带责任。
第32题:[判断题]当桥隧结构物存在影响行车安全的病害，应采取相应的限速或限载措施，遇紧急情况，应立即采取临时加固措施，并视具体情况，尽快安排彻底整治或列入下一年度的桥隧大修或更新改造计划及时整治。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:[单选题]以下有关爱情的观点，正确的是（）。
A.爱情至上
B.不在乎天长地久，只在乎曾经拥有
C.异性之间只有爱情、没有友谊
D.恋人之间要有共同的理想，要有真挚的感情
参考答案:D
第34题: [判断题]仲裁实行一裁终局制度，诉讼实行两审终审制度。( )
参考答案:对
答案解析:[解析] 诉讼实行两审终审原则，而仲裁实行一裁终局原则。
第35题:[判断题]《党章》规定，党的任何一级组织（除了中央）都无权剥夺党员的权利。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题:[单选题] 用视距测量方法进行高差测量时需要读取上下丝读数、竖盘读数和( )。
A.水平角
B.水平距离
C.中丝读数
D.方位角
参考答案:C
第37题: [单项选择]有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于（）。
A. 遗传决定论
B. 成熟论
C. 外铄论
D. 内因与外因交互作用论
参考答案:C
答案解析:本题中把教育隐喻为“塑徒”，强调教师的作用，也就是认为教育是塑造，人的发展依靠的是学校的教育．依靠的是教师，这是外铄论的观点。
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