第11题: [单项选择]在价值工程活动中，价值指数VI计算结果不同，采取的改进策略也不同。下列改进策略中正确的是( )。 A. VI＜1时，应将评价对象列为改进对象，改善的方向主要是提高功能水平 B. VI＞1时，应将评价对象列为改进对象，改善的方向主要是降低功能水平 C. VI＞1时，应将评价对象列为改进对象，改善的方向主要是增加成本 D. VI＞1时，是否将评价对象列为改进对象，应作进一步分析后再确定 参考答案:D 答案解析: VI＜1时，应将评价对象列为改进对象，改善方向主要是降低成本。
VI＞1时，此时评价对象的成本比重小于其功能比重。出现这种结果的原因可能
第26题: [多项选择]关于工程量复核的目的，下列说法正确的是（） A. 为了便于准确计算投标价格 B. 为实施过程中测量每项工程量提供依据 C. 为现场勘察提供依据 D. 为选定施工方案提供依据 E. 为安排施工进度计划提供依据 参考答案:A, B, D, E 答案解析:工程量复核不仅是为了便于准确计算投标价格，更是今后在实施过程中测量每项工程量的依据，同时也是安排施工进度计划、选定施工方案的重要依据。而现场勘察不属于工程量复核的目的。故选项A、B、D、E正确。
第28题: [单项选择]执教《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：（1）了解作者生平及其作品。（2）理清文章思路，分析文章阐述的哲理。（3）领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观。对该教师的教学设计评价不恰当的是（）。 A. 目标设计缺少对过程与方法目标的明确设定 B. 该目标有利于后续教学活动的开展 C. 情感态度与价值观目标设计不够合理 D. 目标设计做到了以学生需求为出发点，注重教学的生成性 参考答案:C 答案解析:在教学设计巾，情感、态度与价值观目标切忌“贴标签”。情感、态度与价值观目标的制定应是结合文本内容的、有实际价值的情感教育，而不是空洞无文、千篇一律的照搬、照抄。
第30题:[多选题]水域救援“五个决不允许”是指( )。 A. 决不允许不会游泳的消防救援人员在一线参与水域救援任务 B. 决不允许穿着灭火防护服执行水域救援任务 C. 决不允许无证驾驶消防舟艇和潜水作业 D. 决不允许水域情况不明盲目下水救援 E. 决不允许穿着非水域专用救援服下水救援 参考答案:ABCDE
