第1题:
[单选题]国家综合性消防救援队伍单位和人员不得违反有关规定为单位或者个人提供（）的服务和保护。A.政策法规
B.消防安全
C.法律规定
D.不正当
参考答案:D
第2题:
[单选题]在公共场合，乘务组执勤装具和行李必须至于视线监管之内。A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题: [多项选择]
下列选项中，对会计软件的操作属于初始化操作的有( )。A. 定义会计科目属性
B. 录入记账凭证
C. 录入期初余额
D. 编制资产负债表
参考答案:A,C
答案解析:【解析】 录入记账凭证和编制资产负债表分属日常账务处理和报表处理。
第4题: [单项选择]
人工流产术中发生人工流产综合征是因为（）A. 人工流产时宫颈管损伤
B. 人工流产时负压过高
C. 患者精神紧张
D. 三者均无关
E. 三者均有关
参考答案:E
答案解析:
人工流产综合反应是因宫颈及子宫受机械性刺激引起的迷走神经兴奋引起虚脱的症状，大多数停止手术后逐渐恢复。
第5题:
[单选题]下列化合物中沸点最高的是( )。A.丙酮
B.丁醇
C.乙醇
D.甲醇
参考答案:B
第6题:
[简答题]衔接：参考答案:胎头双顶径进入骨盆入口平面，胎头颅骨最低点接近或达到坐骨棘水平，称为衔接。
第7题:
[多选题]关于非法持有毒品罪,下列说法错误的是( )。A.非法持有毒品的,无论数量多少,都应当追究刑事责任
B.“持有”仅限于本人持有,不可能通过他人持有毒品
C.“持有”仅限于行为人对毒品拥有所有权而持有
D.为了贩卖毒品而持有毒品的,应当实行数罪并罚
参考答案:ABCD
第8题:
[单选题]炉膛安全监控系统机组停运前，应检査()显示状况，异常情况做好记录。A.点火系统的各支油枪状态；
B.控制系统的各控制阀门状态；
C.火焰检测系统的各路火焰；
D.软件系统的控制逻辑状态。
参考答案:C
第9题:
[多选题]GIS变电站将( )等高压电气设备密封在金属管道和套管所组成的管道树中
。A.母线
B.隔离开关
C.电压互感器
D.电流互感器
参考答案:ABCD
第10题:
[判断题]电缆故障点的烧穿法仅有交流烧穿A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[多选题]蒸汽中间再热的方法有( )。A.烟气再热法
B.蒸汽再热法
C.空气再热法
D.抽汽再热法。
参考答案:AB
第12题:
[判断题]应急自动化系统技术管理席位能对系统及系统设备、部件的配置状况和工作状态进行在线显示和管理，但不能进行离线管理。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:
[单选题]自动喷水灭火系统按安装的喷头开闭形式不同分为闭式和开式系统两大类型。其中闭式是指( )。(中)
A.湿式系统
B.干式系统
C.预作用系统
D.以上都对
参考答案:D
第14题:
[多选题]下列关于贷款分类说法正确的是：（）。A.借款人未按规定用途使用的贷款至少应划为关注类
B.借款人的内部管理问题不应作为银行贷款分类的参考因素
C.银行已诉诸法律方式来收回贷款的该贷款应划为次级类
D.贷款经过了重组仍然不能正常归还本息的，贷款至少应划为可疑类
参考答案:AD
第15题: [单项选择]
当系统失效时，代理向管理站发出哪种条件的陷入（）A. LinkDown
B. egpNeighborLoss
C. coldStart
D. enterpriseSpecific
参考答案:D
第16题:
[单选题]在（ ）出入口处或线路中间某一段有两条以上相互靠近的平行或交叉线路时，要求每基杆塔都应有线路名称和杆号。
A.变电站
B.发电厂
C.变电站、发电厂
D.环网柜
参考答案:C
第17题:
[简答题]培训与开发文化对培训与开发活动的支持作用的体现参考答案:①衡量组织培训与开发工作完整抑或残缺的工具；
②体现培训与开发工作在组织中的重要地位；
③检验培训与开发工作的发展水平；
④提高员工积极参与培训与开发工作的意识；
⑤审查培训与开发工作和组织目标及员工具体需求的相关性；
⑥明确培训与开发的管理目标、战略、组织和职责；
⑦体现培训与开发信息的交流、培训与开发内容的资源共享；
⑧明确组织的文化及文化的发展需求，并加以传播和建设；
⑨明确培训与开发工作存在的问题及解决问题的方法。
第18题:
[填空题]1957 年,发明一次性头皮针。在此前,输液工具为( ),动物膀胱,塑料橡胶制品及注射器针头。
参考答案:羽毛卷片,动物静脉
第19题: [单项选择]
保险人在支付了5000元的保险赔款后向有责任的第三方追偿，追偿款为6000元则（）A. 6000元全部退还给被保险人
B. 将1000元退还给被保险人
C. 6000元全归保险人
D. 多余的1000元在保险双方之间分摊
参考答案:B
第20题:
[单选题]电源系统中，整体驱动发电机（IDG）安装在：A. 发动机附件齿轮箱上
B. 发动机燃油泵上
C. 发动机滑油泵上
D. 发动机液压泵上
参考答案:A
第21题: [单项选择]
下列选项中，属于“化学矿和非金属矿产品”范畴的是( )。A. 煤炭
B. 石英砂
C. 稀土
D. 镁矿
参考答案:D
第22题: [多项选择]
加热炉燃烧器造成点火不着或连续点火不着故障分析是（）。A. 风道挡板结垢严重不灵活
B. 探针与电缆接头锈蚀，导致信号衰减
C. 炉前天然气管线内存有铁锈和杂质
D. 雾天湿空气进入燃烧器，使探针接地
E. 电机单项接地
F. 放散阀开启
参考答案:A, B, C, D
第23题:
[判断题] 伤员脱离电源后，对伤者有无脉搏的判断应同时触摸两侧颈动脉。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
《变电安规》Q.2.3.3.1
第24题:
[多选题]采用“ISO9001:2000质量管理体系要求取代( )质量保证模式,提高了使用标准的灵活性。
A.94版的ISO9001
B.94版的ISO9002
C.94版的ISO9003
D.94版ISO8402
参考答案:ABC
第25题:
[多选题]钢的淬透性主要取决于钢的（ ）。A.厚度 B.体积 C.化学成分 D.奥氏体化条件
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:CD
第26题:
[简答题]少阴三急下证急下的意义是什么?参考答案:急下推知当还有其它燥屎内阻之症。此三证为少阴阴虚,邪从燥化,致胃肠干燥,这是病由少阴涉及阳明,而阳明燥热反灼真阴,此仲景示人重视少阴为生命之本,救少阴之阴的重要性,要救少阴,必泻阳明,故急下以救将竭之阴,病危转安。
第27题:
[多选题]一体式充电机进线或整流柜进线带电清扫时，应采取绝缘隔离措施防止（）。A.误碰带电设备
B.相间短路
C.单相接地
D.落入灰尘
参考答案:BC
第28题:
[判断题]客户侧现场作业应执行“双许可”制度。客户侧用电检查（反窃查违）现场作业可不执行“双许可”制度，由客户方许可人许可后，即可开展客户侧用电检查（反窃查违）相关工作。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题: [填空题]
从总体上看，突发公共安全事件应急处置原则应坚持“（）、可解不可击、可顺不可激、严格执法、冷静稳妥”的指导思想。
参考答案:可散不可聚
第30题:
[判断题]在现场勘查中查找短路熔痕,既可从电源向负荷端查找,也可从负荷向电源端查找。主要视控制电路的配电盘的毁损状态来决定。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [单项选择]
在Visual FoxPro中不允许出现重复字段值的索引是( )。A. 候选索引和主索引
B. 普通索引和唯一索引
C. 唯一索引和主索引
D. 唯一索引
参考答案:A
答案解析:[解析] 主索引是指在指定字段或表达式中不允许出现重复值的索引。这样的索引可以起到主关键字的作用，它强调的“不允许出现重复值”是指建立索引的字段值不允许重复。
候选索引和主索引具有相同的特性，建立候
第32题: [单项选择]
牙周探诊力量应为A. 10g
B. 20～25g
C. 30g
D. 40g
E. 50g
参考答案:B
第33题:
[单选题]GIS中SF6气体含水量20℃时的测量值，对于断路器隔室交接试验时应不大于(____)。A.100μL/L
B.150μL/L
C.300μL/L
D.500μL/L
参考答案:B
第34题: [名词解释]
团体家财险参考答案:是以团体为投保单位、以该团体的职工为被保险人并承保其家庭财产的家财险业务。它是为了适应企事业单位和其他法人团体为职工统一办理家财险及附加盗窃险的需要而实行的一种承保方式。
第35题:
[单选题]生产信息汇报途径分为业务线和行政线两种，重要类信息按（ ）汇报。A.业务线
B.行政线
C.业务线和行政线
D.级别
参考答案:C
第36题:
[简答题]以五年级下册《平行四边形的面积》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计(设计要明确表明观点、逻辑清晰、证据恰当、有理有据)。
参考答案:一、学情分析
知识方面：学生在前面接触过矩形的面积和三角形面积的有关知识，运用直观生动的形象，是学生通过动手测量发现平面图形的面积的，并用三角形面积的知识加以证明
心理方面：根据五年级学生的心理特征，学生好动性强，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，老师应该给以鼓励和表扬。
二、教学目标
1．知识与技能目标：通过长方形面积计算知识迁移，理解平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面积。在割补图形中发展空间观念；初步感知等积转化的思想方法，提高解决问题的能力。
2．过程与方法目标：通过实践一感性认识一理性认识一实践应用等一系列的教学，培养学习、交流、评价的意识。
3．情感态度与价值观目标：通过活动，激发学习兴趣，培养探索的精神，感受数学与生活的密切联系，使学生初步感受到事物是相互联系的，在一定条件下可以相互转化。
三、教学重点、难点
教学重点：理解平行四边形面积公式的推导过程，学会计算平行四边形的面积。
教学难点：掌握平行四边形面积公式的推导过程。
四、教学准备
多媒体课件、每4人小组一套学具(剪刀，直尺，带格子的平行四边形、长方形硬纸片，长方形活动框架，学习记录卡)、板书用卡纸等。
五、教学过程
1．课前导学
出示几张已经学过的图形、指认平行四边形的底和高等，为学习平行四边形的面积作铺垫。
2．探究展示
(1)自主探究平行四边形的面积计算方法。
师：到底平行四边形的面积怎样计算呢?下面我们一起做个实验观察一下。现在请各小组拿出学具，在组长的组织下，利用学具进行操作实验，并解决下面三个问题。(出示学案)明白了吗?现在开始进行实验。
小组合作，操作实验：
?①如何把平行四边形剪拼成已经学过的长方形?
②剪拼后面积有变化吗?拼出的长方形的长、宽与原来的平行四边形的底、高有什么关系?
?③你能根据长方形面积的计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗?
(2)组织学生进行学习成果汇报。
师：哪个小组愿意来把你们的操作实验的过程和结果展示给全班同学们看?
按问题顺序让学生边操作边回答相关问题和完成板书，预设学生汇报如下：
生1：我们沿着平行四边形的高剪开，就把平行四边形分成了一个三角形和一个梯形，把三角形部分平移到梯形的另
一边，就拼成了一个长方形。
生2：平行四边形拼成长方形后，只是把剪下部分移到了另一边，形状变了，但它们的面积并没有变化，是相等的。
生3：拼成的长方形的长和原来平行四边形的底相等，长方形的宽和平行四边形的高相等。
生4：根据“长方形的面积=长X宽”，我们就知道了“平行四边形的面积=底X高”。
3．质疑点拨
(1)质疑：
师：刚才这个小组同学的汇报真不错，掌声鼓励一下。
师：其他小组是不是也这样操作的呢?(让有不同操作的同学上台展示)
师：从刚才这个小组的操作中我们可以发现，只要沿着平行四边形内的任意一条高剪开，都可以把平行四边形拼成一个长方形。
师：请同学们阅读课本81页，看看还有没有疑问?请大胆提出来。(如说出字母公式)
(2)点拨：
师：刚才我们做了一个很成功的实验。(课件演示)根据长方形的面积=长×宽，推导出了平行四边形的面积=底×高。如果用字母S表示平行四边形的面积，a表示底，h表示高，那么平行四边形面积的计算公式可以写成S=a?×?h。从这
个计算公式里我们知道要求平行四边形的面积必须要知道什么条件?(底和高)
4．教师出示课件：平行四边形转化为长方形的过程。
5．测评提高
(1)公式应用：出示课件特例，请学生在黑板上做题。
(2)知识巩固
①口算课件例一平行四边形的面积，看谁是数学小天才哦。加油!
师：看来同学们已经掌握了求平行四边形面积的方法了，我们继续利用这个知识来挑战下面的问题，有没有信心?
②选择题。
求课件上这个平行四边形的面积正确的列式是(???)
A．5．5×4
B．5．5?×3
C．4×3
师：(边示范边说)如果选择A就举一个手指，选B就举两个手指，选C就举三个手指。准备好了吗?请选择。
(让学生说一说自己的看法。订正时强调计算平行四边形的面积，一定要选择对应的底和高。)
③选择题(P82第3题)，方法与上题相同。
求课件上这个平行四边形的高是多少米，正确的列式是()
A．28×7
B．28÷7
C．无法计算
六、反思总结
今天我们自主探究了什么知识?在这节课里，你觉得给自己印象最深刻的地方是什么?阿凡提就是用了平行四边形的面积知识教训了狡猾的巴依，这也说明了数学知识在现实生活中非常重要，希望同学们以后会更加喜欢数学。
(设计意图：师生共同概括小结，这样会给学生一个系统、完整的印象，不但使本节课有一个精彩的结尾，而且进一步深化了新知。)
第37题:
[填空题](238405)排气温度过高易引起增压器( )。(1.0分)参考答案:喘振
