第1题:
[判断题]学生证未按时办理学校注册的可发售学生票。A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题: [单项选择]
下列哪项不是血栓闭塞性脉管炎的发病因素A. 寒冷
B. 感染
C. 吸烟
D. 动脉粥样硬化
E. 管神经调节障碍
参考答案:D
第3题: [单项选择]
用于获得字符串s最左边4个字符的函数是（）A. Left（s，4）
B. Left（1，4）
C. LeftStr（s）
D. LeftStr（3，4）
参考答案:A
第4题: [填空题]
安全阀由（）、（）和（）三部分组成。参考答案:阀体；阀瓣；加载机构
第5题:
[单选题]沟通和协调对于项目的顺利进展和最终成功具有重要意义，召开有效的会议是常用的沟通方法，开好会议有许多要注意的事项，以下只有（ ）是不需要考虑的。
A.会议要有明确的目的和期望的结果
B.参会人员要充分而且必要，以便缩小会议规模
C.会议议题要集中，控制和掌握会议的时间
D.要求建设单位与承建单位的领导必须参加
参考答案:D
第6题: [单项选择]
对气相色谱柱分离度影响最大的是（）。A. 载气的种类；
B. 载气的流速；
C. 柱子的长度；
D. 填料粒度的大小；
E. 色谱柱柱温。
参考答案:E
第7题:
[单选题]当母线电压()调度下达的电压曲线时，应优先退出电抗器，再投入电容器。A.低于
B.高于
C.相同
D.以上皆不是
参考答案:A
第8题:
[单选题](99857)硬座实际定员与实际定员乘以规定超员率之和是列车( )。(1.0分)A.硬座标记定员
B.硬座实际定员
C.硬座超成定员
D.超成定员
参考答案:C
第9题:
[单选题]代用票票价的“合计栏”发生退款时，应在金额数前用（ ）表示退款额。A.“到站净退”字样
B.“负”字样
C.减号
D.“退”字
参考答案:C
第10题: [多项选择]
Z系列自带电池寿命延长技术，描述正确的是.（）A. 此功能开启后，电池电量低于20%时，电池自动充电
B. 通过减少充电次数延长电池使用寿命
C. 此功能开启后可以保证电池完全充电到100%
D. 当笔记本出厂时，这个功能是开启的，需要跟用户解释
参考答案:A, B
第11题: [单项选择]
各责任中心相互提供的产品采用协商定价的方式确定内部转移价格时，其协商定价的最大范围应该是（）。A. 在单位成本和市价之间
B. 在单位变动成本和市价之间
C. 在单位成本加上合理利润以上，市价以下
D. 在市场最低市价和最高市价之间
参考答案:B
答案解析:
协商价格的上限是市价，下限是单位变动成本，具体价格由各相关责任中心在这一范围内协商解决。
第12题: [填空题]
钛白粉(二氧化钛含量在80%以上)参考答案:14(3206.1110)
答案解析:[解析] 钛白粉是一种无臭、白色、无定形的微粒细粉状，具有很强的遮盖力，主要成分为二氧化钛，是一种无机着色料。查阅相关类、章标题应归入第6类化学工业及其相关工业的产品，第32章鞣料浸膏及染料浸膏；鞣酸
第13题: [多项选择]
具有清心热作用的药物有（）。A. 栀子
B. 黄连
C. 竹叶
D. 知母
E. 连翘
参考答案:A, B, C, E
第14题: [单项选择]
某医院将组织全院党团员义务献血活动，急诊科年轻护士甲、乙、丙均积极报名参加。
顺利完成自愿献血后的正确做法是（）
A. 绝对卧床休息1周
B. 采血侧肢体可以抬举重物
C. 献血完毕按住止血棉球1分钟以免皮下血肿
D. 保护穿刺部位，至少8小时内勿被水浸湿
E. 可以正常工作，避免通宵娱乐和剧烈运动
参考答案:E
第15题: [多项选择]
根据提供冷、热水方式的不同，空调水系统分为（）。A. 单管系统
B. 双管系统
C. 三管系统
D. 四管系统
E. 六管系统
参考答案:B, C, D
第16题: [简答题]
综合教育的作用与条件。参考答案:
一是教育理念问题。
我们社会中的与教育相关的人应该具有的是以“育人”为宗旨、为首要的教育理念，还是维系由杂七杂八的东西构成的教育理念？在我们的社会中，真正把育人确立为教育理念的学校真的是凤毛麟角，而在与教育相关的人员——教育官员、校长、教师、家长——中，能够把育人作为自己理念的人，就更少了。正如我在《评“高中生校内玩牌被罚站停课后跳楼身亡”》所说的那样：“全国的教育管理机构、教育官员、校长、老师，都应该反思一下自己的教育理念，去自问一下自己的教育理念是属于什么。是为教育而教育的教育理念？是为了自己的政绩的教育理念？是为了自己的绩效的教育理念？是为了学生考高分的教育理念？是为了学校的升学率高考率的教育理念？是为了学生入清华北大的录取率的教育理念？是通过教育获得利益的教育理念？是为了通过教育显示自己的权力和权威的教育理念？还是为了育人的教育理念？可以说，只要不是育人的教育理念，就都是偏颇的或错误的教育理念。只要是偏颇的和错误的教育理念，就不可能做好育人的教育，就不可避免地会对受教育者构成人格、尊严、人身、生命的伤害。这已为大量的事实所证明。如果人们不把教育理念回归到育人的教育理念上，那以后还会有大量的事实来继续证明偏颇和错误的教育理念会对受教育者进行伤害的这种必然性。”
所以，我们的社会必须让教育理念回归为“育人”的教育理念上去。使我们的教育在“育人”教育理念的支配下，把绝大多数未成年人培育成为未来的具备基础道德的，且能够不断趋于向善向好向上的那种人的存在状态发展的人。我们每一个人都应该明白，人只有在未成年时具备了基础道德（这种基础道德不仅体现在意识上，还体现于行为举止上），他在成为成年人后，就会是一个合格公民、好公民，这是人作为人的基础。人有了这样的基础，人与人之间就会自然地形成和谐的关系，由这样的人组成的社会就是极少社会问题和社会矛盾的社会，就是祥和的社会。甚至是，会不断涌现出为了国家、为了民族、为了社会的合理而（在科学、技术、思想、文化、管理等等方面）创新人才的社会，是由这样的人才占领世界创新高地的社会。
二是教育家办教育还是教育官员办教育问题。
在我们的社会中，一直通行的是教育官员办教育的格局。这不仅体现在教育官员决定着教育资金的分配、教育官员决定着校长的去留、教育官员决定教师的去留、教育官员决定着学校办学的指导方针、教育官员决定着学校的规模和条件、教育官员决定着如何考核学校这些方面，还体现在教育官员对所管理学校可以发出事无巨细的指令、“指导”、任务方面。因为是教育官员办教育，所以我们的教育结构表现为由少数人组成的教育官员队伍是办教育的主体、而校长和教师只是是教育官员办教育的工具的状态。
而教育家办教育的前提是学校自主办学，是教育管理机构依法管理学校，是教育管理机构为学校自主办学服务。在学校自主办学的格局中，必然会出现以育人为教育理念并成功进行育人教育的校长。不论这样的校长是小学校长、中学校长、还是大学校长，不论这样的校长是规模很大的学校的校长，还是规模很小的学校的校长，他们就都是教育家，他们的办学就体现的是教育家办学。当这样的教育家办学的理念、经验、方式、思想、甚至是理论被社会重视后并加以宣扬，就会有更多的校长去像教育家那样办学，从而使育人教育成为教育的主流，这个教育主流体现的就是教育家办教育。教育家办教育就是一种社会教育的新格局和新形态。
当社会的教育是这样体现为是教育家办教育的格局和形态时，那么我们在上述的讲教育理念问题时所表述的由育人教育理念支配的教育所能够产生的那些社会效果，就不仅是必然的，而且是普遍性的。
三是教育是最前置的社会管理的问题。
我在2015年6月23日《评“初中生向男童索财未果对其拳打脚踢烟头烫”》中写了如下一段话：看了《初中生向男童索财未果对其拳打脚踢烟头烫》的报道后，又一次地让人震惊。种种社会现象表明，我国的公民从小开始离“人”越来越远这一趋势的势头越来越猛（需要说及的是，人是以两种方式存在的，一是自然人存在方式，一是社会人存在方式。按照社会和人的发展规律来说，人应该是离“人”越来越近，人越来越是社会人意义上的“人”，才是符合规律的）如此下去，我们社会的混乱、我们国家形象的损毁、我们民族自毁的结局不堪想象，真的是到了“最危险的时候”了，而这次的“这最危险的时候”则是我们自己造成的。这也就意味着，这种状况不能再任其下去了，是到了奋然立志改变的时候了。
而如何改变呢？只有通过改变教育来改变。只有将“育人”（它的对立面是应试）、“教育家办教育”（它的对立面是教育官员办教育）和“教育是最前置的社会管理”（它的对立面是教育与社会管理无关）的概念确立为教育的理念，只有建立起与这样的教育理念相对应的考核和评价制度，才可以改变这种“这最危险的时候”的状况。
建立这种新的中小学考核和评价制度，它的最大好处不仅在于以这种考核和评价为导向的教育能够有利于青少年的成长，而且会更有利于促进和推动我们的教育管理机构、教育官员、校长、教师、甚至家长教育理念的转化和进步。而这种教育理念的转化和进步，无疑会在更广的层面和更深层次上有利于青少年的成长，有利于人才的辈出，有利于社会接替教育之后的管理。也即，所有的受教育者，在接受了在学校中的前置社会管理（即教育）之后，都会走上社会，并由社会接替学校来对他们进行后续的管理。想想吧，如果作为前置社会管理的教育，造就的是大量的缺失基础道德的不合格公民，那会给后续的社会管理带去多大的负担，滋生多少麻烦，要增添多少需要社会管理解决的问题和“任务”，要多用多少精力和财力去进行后续的社会管理。反之，如果作为最前置社会管理的教育减少了大量的给社会制造麻烦的人、制造社会矛盾的人，而之后接替教育的社会管理该是多么地容易、多么地轻松、多么地顺利啊。
实际上，我在上述评论中所说的“我国的公民从小开始离‘人’越来越远这一趋势的势头越来越猛”“想想吧，如果作为前置社会管理的教育，造就的是大量的缺失基础道德的不合格公民，那会给后续的社会管理带去多大的负担，要增添多少需要社会管理解决的问题和‘任务’，要多用多少精力和财力去进行后续的社会管理。”“我们社会的混乱、我们国家形象的损毁、我们民族自毁的结局不堪想象，真的是到了‘最危险的时候’了，而这次的‘这最危险的时候’则是我们自己造成的。”这些状况，不正是我们的最前置社会管理——教育——没有做好所必然产生的结果吗？！甚至是在我们根本就没有“教育是最前置的社会管理”概念的状态下必然产生的结果吗？！事实难道不是这样的吗？比如就最近舆论广泛涉及的涉毒犯罪问题来说，如果我们的教育以育人为宗旨，把人育好了，是不是就会大量地减少制毒贩毒吸毒者呢，那我们的禁毒“任务”不是就会大大减少吗，我们的禁毒工作不是就不需要花费现在这样多的精力和财力吗，不是就会顺利容易的多吗？再比如，如果我们的教育以育人为宗旨，把少年儿童们育好了，就不会有越来越多的青少年去违法犯罪，就不会形成如今这种青少年违法犯罪的凶猛势头，那我们的社会对青少年的管理不是同样不需要花费现在这样多的精力和财力吗，不也会容易顺利地多吗？！在这些儿童成人后，社会接替学校对他们后续的管理，不也会容易顺利地多吗？！
所以，我们需要重视“把教育看作为是最前置的社会管理”这一概念。只有当人们能够把社会管理与教育相互联系起来后，能够把教育当作最前置的社会管理来办的话，就会认识到：在社会管理中，对人的管理、对人与社会事务相结合而产生的事务的管理、对由人导致的社会问题的管理，是社会管理中的重要内容之一，是继学校教育之后的后续的管理。而要想让受过教育而走上社会的人比较容易管理，让受过教育而走上社会的人与社会事务相结合而产生的事务比较容易管理，让受过教育而走上社会的人能够尽量少地产生需要管理的社会问题，总之是为了这些方面的后续的社会管理能够更容易、更轻松、更顺利，就要把前置的社会管理——教育——做好。
如果我们的教育官员、校长、教师、甚至家长，都能够从“教育是最前置的社会管理”的概念去认识教育，就会产生一种办好“育人教育”的社会责任感。这一社会责任感体现为：勇于在教育的过程中承担社会管理的前期责任，努力为接替教育的后续的社会管理打下好的基础创、造好的条件。这样的社会责任感会使我们的教育官员、校长、教师、甚至家长认识到，自己所进行的教育工作不只是单纯的教育工作，同时也是一种社会管理工作，是一种最前置的社会管理工作，是更有意义、更有价值的社会管理工作，这样也就能更容易地确立“育人”的教育理念，也就能在育人的教育过程中做好最前置的社会管理——教育，继而为后续的社会管理打下实实在在的好的基础和好的条件。
四是对教育和学校的评价和考核问题。
这是一个导向问题,其意义就如同对政府的考核不再以生产总值为唯一或首要目标一样，就如同将社会责任引入对企业的评价一样。如果现行的对教育官员、学校、校长、教师的考核和评价标准不改变，人们的教育行为就只能受这种考核和评价标准的引导、制约、催促而在应试教育的道路上无限地走下去，那么上述的育人教育理念的确立、教育家办教育的教育格局的形成、把教育当作最前置的社会管理来做，是极其困难的，因为那就像在我们向这些方向走的路上有一堵难以逾越的障碍一样。在这个障碍（即陈旧的考核评价制度和标准）面前，纵然你有育人的愿望，纵然你愿意承担最前置社会管理的责任，你也会因为逾越不过这个障碍而不得不依然走应试教育的老路，你也不得不任由错误和偏颇的教育理念支配你的教育行为。
反之，如果我们社会的教育能够以“育人”为中心来重新建立对教育的评价、考核的指标和制度，那就是一种扭转教育官员、校长、教师、甚至是家长教育理念的推进剂和催化剂，甚至是定影剂，就会把我国社会的教育导向育人的方向和轨道，就会充分地发挥教育作为最前置的社会管理的作用。
我们希望我们社会的教育能够有根本的变革，我们希望我们社会的教育能够通过根本的变革而形成全新的教育，形成全新的教育格局和教育形态，我们希望我们社会的教育能够结出的是绝大多数公民都是具备基础道德的公民、是合格的公民、是守法守规守序守信的好公民、是能够向好向善向上的公民、是有精神气质的公民、是懂礼貌行礼仪的公民、是民族的智慧基因被激活的公民、我们的社会是极少矛盾冲突的社会、是人与人关系融洽的社会、是文明祥和的社会、是和谐的社会这样的累累硕果，那我们的教育就必须从这四个方面着手进行变革，才是可能的，才是有希望的。
这是因为，这四个关系教育的问题，是相互之间互为条件关系，是只有共同作用才能形成新的教育格局和教育形态的问题。只有确立“育人”的教育理念，才能支配与教育相关的人们的行为，才能使与教育相关的人们使自己的行为趋向于育人的方向和道路；只有认可“教育是最前置的社会管理”的概念，才能加重人们对“育人”教育重要意义的认识，才能具有办好育人教育的社会责任感；只有教育家办教育，才能形成和体现教育是教育家办教育的主流，才能不断地滋生出彰显育人教育的新的思想理论、方式方法和实践经验，才能形成全新的教育格局和教育形态；只有社会的教育能够建立起以“育人”为中心的评价、考核的指标和制度，才能给社会的教育向全新的教育格局和教育形态的发展设置一种必须朝此方向和道路发展的约束力和推动力。这就是这四个事关教育的问题综合起来形成一体所具有的意义，是我们把这四个问题综合起来加以表述的意图所在。确实，如果我们用这种简略的方式单个地重复讲这四个事关教育的问题，真的没有丝毫的必要。而把这四个问题综合起来讲，还真的是很有必要，很有意义的。
第17题: [单项选择]
在降压治疗的同时尚可降低血尿酸水平的药物是：（）A. 吲达帕胺
B. 培哚普利
C. 氯沙坦
D. 地尔硫卓
E. 阿替洛尔
参考答案:C
第18题: [单项选择]
人眼对介于黄和绿之间的波长为（）nm的光最感。A. 555
B. 780
C. 1000
D. 1200
参考答案:A
第19题:
[单选题]对外营业机构的新入行员工须通过我行相应科目岗位资格认证考试，经所在____或以上人力资源部门审核确认，由运营管理部门审核通过后，建立BoEing用户号。
A.一级支行
B.二级分行
C.一级分行
D.总行
参考答案:B
第20题:
[单选题]《安全生产法》规定，生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的决策机构、（ ）或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。
A.安全生产分管负责人
B.主要负责人
C.法人
参考答案:B
第21题:
[单选题]在金融市场上，中央银行以()的方式参与金融市场交易。A.做市商
B.公开市场操作
C.监管机构
D.公平竞争
参考答案:B
为了执行货币政策，调节货币供应量，中央银行以公开市场操作的方式参与金融市场交易。
第22题:
[多选题] 国务院颁布的《社会保险费征缴暂行条例》明确规定税务机关是社会保险费的征收主体之一,各级税务机关要切实提高认识,加强领导,以组织社保费收入为中心,围绕“(),(),(),()”的工作思路,努力完成国务院和省级人民政府交给税务机关的重要任务。
A. 夯实基础
B.规范管理
C.强化主体
D.提高效率
E.公平公正
参考答案:ABCD
国家税务总局2005年4月14日国税发[2005]66号《关于切实加强税务机关社会保险费征收管理工作的通知》:国务院颁布的《社会保险费征缴暂行条例》明确规定税务机关是社会保险费的征收主体之一,各级税务机关要切实提高认识,加强领导,以组织社保费收入为中心,围绕“夯实基础,规范管理,强化主体,提高效率”的工作思路,努力完成国务院和省级人民政府交给税务机关的重要任务。
第23题:
[判断题]根据《3-110kV高压配电装置设计规范》规定，采用熔断器保护的导体和电器可不验算热稳定；除采用具有限流作用的熔断器保护外，导体和电器应验算动稳定。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]
营业网点员工应坚持（）的原则，以主动、热情、礼貌、友好的积极态度和文明形象，为客户提供优质服务。A. 客户第一
B. 文明规范
C. 公平公正
D. 客户至上
参考答案:D
第25题: [单项选择]
行政监察机关是人民政府行使监察职能的( )机关。A. 领导
B. 主管
C. 职能
D. 行政
参考答案:B
答案解析:[解析] 根据《行政监察法》的规定，行政监察机关是人民政府行使监察职能的主管机关。
第26题:
[多选题]( )等特种作业人员应当经建设主管部门考核合格.并取得特种作业操作资格证书后.方可上岗作业.
A.建筑起重机械安装拆卸工
B.起重信号工
C.起重司机
D.司索工
E.挖机司机
参考答案:ABCD
第27题: [多项选择]
房地产权属有以下登记程序( )，最后颁发权属证书。A. 受理登记申请
B. 权属审核
C. 公告
D. 核准登记
E. 缴纳费用
参考答案:A,B,C,D
第28题:
[多选题]轮椅适用于A.神经病变导致双下肢麻痹、行走困难者
B.下肢骨折未愈合者
C.其他系统疾病引起步行功能减退、行走不稳者
D.下肢严重的关节炎不能行走者
E.老年人行走困难者
参考答案:ABCDE
第29题:
[单选题]发出紧急撤离信号后，（）要立即在集合地点清点人员，并向指挥部报告，研究新的对策措施。A.班长
B.现场指挥员
C.指挥长
参考答案:B
第30题: [单项选择]
微生物的合成代谢的基本条件中无（）A. ATP
B. 简单的无机物或有机物
C. 还原力
D. 严格厌氧环境
参考答案:D
第31题: [判断题]
熔断器在电路中起短路保护作用。参考答案:对
第32题:
[判断题]企业负责人和实际控制人同为安全生产第一责任人。A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:
[多选题]测量时，对原始观测值和记事项目有哪些要求。A.必须在现场用铅笔记录
B.记录在规定格式的手薄中
C.严禁凭记忆补记
D.测量中不允许更改记录
E.略
F.略
G.略
H.略
参考答案:ABC
第34题:
[判断题]蓄电池充放电时，其端电压及电解液的比重、温度等均不发生变化。A.正确
B.错误
参考答案:B
