参考答案:B
智力技能又称心智技能，是通过练习形成的内部认知活动方式。题干所述为操作技能学习。
本题考查的是合同文件。合同文件的组成：
（1）合同协议书
（2）中标通知书
（3）投标函及投标函附件
（4）专用合同条款
第12题:[多选题]以下哪些是即将上线的应用场景（ ）。
A.“信用+品牌培育”
B.“信用+资源配置”
C.“信用+市场监管”
D.“信用+行政许可”
参考答案:ACD
第13题:[单选题]
直接控制排卵发生的关键性因素是:
A.FSH高峰
B.孕激素高峰
C.LH高峰
D.GnRH高峰
E.雌激素高峰
参考答案:C
第14题: [单项选择]用反射仪测得一组宝石的反射率，下列反射率为（）的那颗宝石是合成碳硅石。
A. 17.23%
B. 8.66%
C. 20.97%
D. 13.33%
参考答案:C
第15题: [单项选择]既能行气止痛，又能温肾散寒的药物是（）
A. 青木香
B. 沉香
C. 川楝子
D. 檀香
E. 乌药
参考答案:E
第16题:[单选题]( )磨损是在高温下(700~800℃),空气中的氧与硬质合金中的钴及碳化钨、碳化钛等发生氧化作用,产生较软的氧化物被切屑或工件擦掉而形成的磨损。
A.冷焊
B.磨粒
C.氧化
D.扩散
参考答案:C
第17题:[多选题]关于短路冲击电流正确的说法是（ ）。
A.可校验电器设备和载流导体的动稳定度
B.是最恶劣短路情况下短路电流的最大瞬时值
C.可校验电器设备热稳定度
D.是短路电流的最大有效值
参考答案:AB
最大有效值电流能校验热稳定度，冲击电流不是有效值，是瞬时值，是幅值。主要是校验电气设备和载流导体的动稳定性。
第18题:[单选题]当MAC地址在线，本地电脑PPPOE拨号返回（ ）错误
A.651
B.631
C.680
D.676
参考答案:D
第19题: [单项选择]耳环石斛的原植物是（）
A. 铁皮石斛
B. 金钗石斛
C. 环草石斛
D. 马鞭石斛
E. 黄草石斛
参考答案:A
答案解析:耳环石斛的原植物是兰科植物铁皮石斛。故答案选A
第20题:[判断题]人民检察院审查案件， 可以退回公安机关补充侦查。 补充侦查完毕
移送人民检察院后， 人民检察院重新计算审查起诉期限。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[单选题]纵向扫地杆采用直角扣件固定在距离基础上表面小于等于（）mm处的立杆内侧。横向扫地杆采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。
A.150
B.200
C.250
D.300
参考答案:B
第22题: [多项选择]胎儿窘迫的处理，哪些叙述有误（）
A. 严密监测胎儿情况
B. 发生在第一产程者，经处理无效，应剖宫产
C. 宫口开全后，无论先露高低，均应阴道助产分娩
D. 给产妇吸氧
E. 发生在第二产程者，反复加腹压，等待自然分娩
参考答案:C, E
答案解析:宫口开全后发生胎儿窘迫，若胎先露依然较高，阴道助产损伤大，应该剖宫产分娩。 等。
第23题:[多选题]冬季室外测量哪些介质时仪表及其引压管需要采取保温拌热措施( )
A.水
B.蒸汽
C.重油类
D.轻质油类中含水
参考答案:ABCD
第24题:[单选题]患儿，男，15岁。急起畏寒、发热2天，伴精神委靡、烦躁不安。身体评估:全身皮肤黏膜广泛瘀点、疲斑，脑膜刺激征（-)。血常规:WBC20.4X109/LN90%，L10%。为快速明确诊断，应做的检查是 ( )
A. 血培养
B. 脑脊液培养
C. 疲斑处组织液培养
D. 疲斑处组织液涂片革兰染色镜检
E. 血液涂片染色镜检
参考答案:D
第25题: [单项选择]抑制HMG-CoA还原酶，阻碍内源性胆固醇合成
A. 华法林
B. 洛伐他汀
C. 烟酸
D. 肝素
E. 奥美拉唑
参考答案:B
第26题: [单项选择]认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。
A. 衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说
参考答案:D
答案解析:[解析] 弗洛伊德的精神分析论认为，为避免痛苦在记忆中复现，当事者需要对自己加以抑制，将意识中不愉快的经验，刻意施加压力，将之压抑在潜意识中。此种现象称为动机性遗忘。
第27题:[单选题]一般消防车使用( )型支腿比较普遍。(易)
A.蛙
B.H
C.X
D.辐射
参考答案:B
第28题: [简答题]阅读下列材料，根据材料所提供的条件，设计一个45分钟的运动技能教学环节的教学流程，并指明教学目标。鱼跃前滚翻（新授）；变向跑（复习）。教学对象为某学校高-（3）班男生，共40人。教学媒体：48块小垫子、一块大垫子、录音机一台、磁带二盒、4根接力棒、20个呼拉圈、一个篮球场。
参考答案:
一、教学目标：1.认知目标：了解鱼跃前滚翻的动作技术结构，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领，懂得身体跃起腾空是区别于前滚翻的关键.理解变向跑运动在生活实践中的现实意义。2.技能目标：80%的学生能独立完成鱼跃前滚翻动作，25%的学生完成动作圆滑优美，具有明显的腾空过程。学习变向跑，提高快跑过程中控制身体，调整速度等能力。3.情感目标：培养学生在集体环境中互帮互助、团结等协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价的能力。通过艺术操教学，让学生接受美的教育，培养学生创造美的能力，提高审美和鉴赏美的能力。
二、教学重难点：教学重点：独立完成鱼跃前滚翻技术动作。教学难点：在完成技术动作的过程中动作协调。
三、教学过程：（一）收心热身阶段（1-2分钟）教学步骤：1.课堂常规。2.有效无效口令。（5~6次）目的：加强组织纪律，明确教学任务。集中学生注意力，提高兴奋性，组织队形。（二）愉悦身心阶段（8分钟）教学步骤：1.游戏"组着地点"。（3分钟）2.结合技巧特点：在音乐伴奏下师生一起做垫上健美操。六节，4×8拍。（5分钟）3.诱导练习：团身滚动.4次。半蹲后摆开始做兔跳练习，5次。目的：为培养学生参加体育活动的兴趣，为学习技巧做好身心准备。（三）增智促技--育心强体阶段（30分钟）1.鱼跃前滚翻（18分钟）教学步骤：（1）前滚翻练习，2次；要求：在练习过程中两腿有伸直过程。（2）手撑标志线做远撑前滚翻练习3～4次；要求：双手远撑。（3）示范鱼跃前滚翻完整动作，并结合图解，归纳、诱导、讲解鱼跃前滚翻动作要领及保护帮助方法。（4）学生在保护帮助下自由练习鱼跃前滚翻。（5）跃过同伴平举的手做鱼跃前滚翻动作，并逐渐过渡到穿越呼拉圈动作。要求：根据练习者要求可自由调整平举手的高度和远度。在练习过程中，教师应多次强调学生在空中膝关节不要弯曲，以免造成运动损伤。（6）根据自己的练习情况结合教师评价、组内讨论进行自我评价。选择练习难度，通过练习反馈，进行自我调整。练习难度分三组，基本完成组（A组）、达标组（B组）、创新提高组（C组）。（在整个练习过程中，教师应巡回指导，分组后对基本完成组同学要进行重点辅导。）（7）请2～3名不同类型的同学示范。要求：学生仔细观察，并能分析动作，教师对学生的分析进行评价并小结。2.变向跑（12分钟）教学步骤：（1）反应练习：背对或面对前进方向，从不同预备姿势开始，听信号转身跑2次3分钟。要求：不抢跑，转身快。（2）复习各种形式的变向跑："之"字形跑、绕圈跑、折返跑，各2次3分钟。要求：变向一瞬间，动作要快。（3）变向跑接力游戏。要求：遵守游戏规则，相互鼓励。教法：教师讲解示范、巡回指导、评价、监督。目的：培养学生控制身体能力、快速反应、应变能力。（四）恢复身心阶段（5分钟）教学步骤：（1）在音乐伴奏下，做放松练习。（2）总结讲评，归还器械，课程结束。目的：有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，对学生进行美育教育，培养学生创造美、表现美的能力。（五）教学反思
第29题:[多选题]设备接地的好处有（ ）
A. 防止设备带感应电,导致网桥出现工作异常
B. 提高设备抗电磁干扰的能力
C. 提高设备的抗雷击能力
D. 提高设备信号强度
参考答案:ABC
第30题:[判断题](48997)( )库检作业人员在作业后,防护信号的撤除由调车人员负责。( )(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[单选题]比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用
A. 条图
B. 线图
C. 直方图
D. 圆形图
E. 直条构成图
参考答案:A
第32题: [单项选择]探索设立（）的人民法院和人民检察院。
A. 跨县
B. 跨行政区划
C. 跨省
D. 跨市
参考答案:B
第33题:[判断题]检修总结在检修项目竣工后7天内完成，对检修计划、检修方案、过程控制、完成情况、检修效果等情况等进行全面、系统、客观的分析和总结
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题: [简答题]消费者购买的特点是怎样的？对企业营销管理有什么启示？
参考答案:
消费者市场是指个人或家庭为满足生活需要而购买或租用产品或服务的市场。消费者市场具有以下特点：（1）分散性。从交易的规模和方式看，消费品市场购买者众多，市场分散，成交次数频繁，但交易数量零星，绝大部分产品和服务都通过中间商销售，以方便消费者购买。因此，面向消费者市场的企业应特别注意分销渠道的选择、设计及管理。
（2）差异性。消费者市场提供生活消费用产品，购买者是受众多不同因素影响的个人或家庭，因而市场需求呈现较大的差异性、多样性。随着消费购买力的不断提高，人们更加注重个性选择、个性消费，新的细分市场不断涌现，需求差异有不断扩大的趋势。企业应在市场细分的基础上准确选择目标市场，开展有效的市场营销活动，满足目标顾客的消费需求。
（3）多变性。消费者市场产品的专业技术性不强，同种产品较多，消费者选择余地大，需求多变。自20世纪后半叶起，科学技术的发展突飞猛进，这些新技术应用到消费品生产领域，使得新产品层出不穷，连同市场竞争的加剧，导致消费需求愈加多样化。企业要密切注视市场变化，通过增加产品花色、品种等满足消费者不断变化的需求。
（4）替代性。消费者市场产品种类繁多，不同产品之间往往可以互相替代，这与组织市场情况差异较大。譬如，近年来各种功能饮料陆续亮相，彼此之间具有很强的替代性，如乐百氏的“脉动”和康师傅的“劲跑”，而饼干与方便面虽是不同种类产品，亦可互相替代。因此，消费者经常在替代品之间进行购买选择，导致购买力在不同产品、品牌和企业之间流动。
（5）非专业性。从购买行为看，消费者的购买行为具有很大程度的可诱导性。一是因为消费者在决定实施购买行为时，不像组织市场的购买决策那样要经历一整套的审批手续或审批程序，而是具有自发性、感情冲动性；二是消费品市场的购买者大多缺乏相应的产品知识和市场知识，其购买行为属非专业性购买，他们对产品的选购受广告宣传的影响较大。因此，企业应做好宣传广告，明晰产品定位、产品特征，强化其在消费者头脑中的形象，这样既可以当好消费者的参谋，也能有效地引导消费者的购买行为。
第35题:[判断题]民族自治地方的自治机关在执行职务的时候，依照本民族自治地方自治条例的规定，使用当地通用的一种或者几种语言文字。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:[判断题]中间站停车,司机必须对机车主要部件进行检查。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第37题:[单选题]基层伙食单位设立厨房监督员，由()担任，定期轮换。
A.消防员
B.副班长
C.班长
D.副班长和指定的消防员
参考答案:D
我来回答:
最新试题
