第1题: [单项选择]
患儿女，3岁。因“停用抗癫痫药5天，频繁抽搐1天”来诊。患儿有“癫痫”病史1年6个月，服药治疗，近5天停药，频繁抽搐1天，每次持续30分钟以上。查体：意识障碍，抽搐状态，球结膜水肿，四肢肌张力高，血压正常，脉压增宽。诊断应首先考虑（）。
A. 病毒性脑炎
B. 化脓性脑炎
C. 癫痫持续状态
D. 急性中毒
E. 颅高压脑水肿
F. 颅内出血
参考答案:C
第2题:
[单选题]下列哪一句对“涉外收付款”表述正确（ ）。 厦国银发〔2019〕111号：关于颁发《厦门国际银行股份有限公司境内机构国际收支间接申报操作办法》的通知
A.涉外收付款是指非银行机构和个人通过境内银行从境外收到的款项和对外支付的外汇款项，以及境内居民通过境内银行与境内非居民发生的外汇收付款。
B.涉外收付款即跨境收付款，是指非银行机构和个人通过境内银行从境外收到的款项和对外支付的款项。
C.涉外收付款是指非银行机构和个人通过境内银行从境外收到的款项和对外支付的款项，以及境内居民通过境内银行与境内非居民发生的收付款。
D.以上表述均不对
参考答案:C
第3题:
[判断题]在紧线的画印作业时，当紧线应力达到标准，弛度观测完毕后，应立即放松紧线应力，然后在观测档的各直线塔分别画印。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题: [单项选择]
患者女，15岁，口唇闭牙合时呈现口腔周围肌肉的高度紧张感，下颌颏部更为明显。上下颌牙列拥挤明显，牙弓狭窄，覆牙合6mm，覆盖6mm，磨牙呈Ⅰ类咬牙合关系。ANB5．5°，FMA35°，UI～SN110°，IMPA85．5°。对此患者的诊断可能为（）
A. 上下牙列轻度拥挤
B. 安氏Ⅰ类错牙合
C. 安氏Ⅱ类错牙合
D. 安氏Ⅲ类错牙合
E. 颏部发育不足
参考答案:C
第5题:
[多选题]客货营业单位须确保运输进款的非电子支付方式结算业务正常开展，强化管理、优化服务，充分保障（ ）的支付需要。
A.外国人
B.老年人
C.务工人员
D.脱网人群
参考答案:BD
第6题: [单项选择]
体内CO2分压最高的部位是A. 毛细血管血液
B. 动脉m液
C. 静脉血液
D. 组织液
E. 细胞内液
参考答案:D
第7题: [单项选择]
在C++中，合法的字符常量是 ______。A. ‘084’
B. ‘/x43’
C. ‘ah’
D. “0”
参考答案:B
第8题:
[单选题]调车作业摘车时，必须停妥，按规定（ ），方可摘开车钩。A.防护
B.采取好防溜措施
C.确认进路
D.要道还道
参考答案:B
第9题: [多项选择]
固定资产核算模块初始设置操作包括( )。A. 固定资产编码设置
B. 固定资产使用部门设置
C. 固定资产折旧率
D. 残值设置
参考答案:A,B,C,D
答案解析:固定资产核算模块初始设置操作包括固定资产编码设置、固定资产使用部门设置、固定资产折旧率、残值设置、固定资产折旧分配和转账关系定义。
第10题:
[单选题]安全回流阀是( )状态的常闭设备。A. 紧急
B. 非正常
C. 正常
D. 事故
参考答案:C
第11题:
[判断题]起重吊装作业前,应根据施工组织设计要求划定危险作业区域,设置醒目的警示标志,防止无关人员进入。A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[单选题]在Excel中,要输入一年中的各个月份,但
不手动键入每个月份,应使用().A.A:记忆式键入
B.B:自动填充
C.C:Ctrl+Enter
参考答案:B
第13题:
[判断题]处置压缩、液化气体泄漏事故时，必须采取防冻措施。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[单选题]使用企业微信群发信息时，客户每个自然日最多能接收来自一名成员的（）条通过“群发助手”发送的消息。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:A
第15题:
[判断题]"人民警察的回避,由其所属的公安机关决定;公安机关负责人的回避,由上一级公安机关决定。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[单选题]风险量的大小取决于()。A.风险发生的概率
B.风险造成的损失
C.风险造成的损失和发生的概率
D.风险评估的方法
参考答案:C
第17题:
[单选题]11A01型列车使用（）连接电脑与列车，下载列车故障。A.交叉线
B.直通线
C.以太网电缆线（绿色）和双绞线（普通网线）
D.USB连接线
参考答案:A
第18题: [单项选择]
酚试剂比色法测定甲醛的标准系列如下：（请附原稿）012345标准溶液00.100.501.001.502.00甲醛含量00.10.51.01.52.0根据空气检测的要求，方法的检测限为（ ）.
A. 0.1μg
B. 0.05μg
C. 空白溶液信号的标准偏差3倍时对应的样品浓度
D. 相当于10倍空白的标准偏差对应的浓度
E. 无法判定
参考答案:A
第19题: [填空题]
黄斑裂孔是指黄斑的________全层缺失。参考答案:神经上皮层
第20题:
[单选题]ITC下的释放速度（开口功能），在列车速度（）释放速度时才会出现。A.高于
B.低于
C.等于
D.略高于
参考答案:B
第21题: [单项选择]
由于鱼吞食带原尾蚴的细鳔水蚤，原尾蚴穿过肠壁到体腔内，发育为白色“面条虫”——裂头蚴而致病的是（）A. 鲤蠢病
B. 头槽绦虫病
C. 舌形绦虫病
D. 许氏绦虫病
参考答案:C
第22题:
[判断题]机组空中处置劫机事件时，机组要做到不泄露党和国家机密，不做有损国家利益的事情，但可以谈论无关问题。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[填空题]后勤应急保障的内容根据预警信息和实际应急需求量，进行（ ）。参考答案:实物采购、协议(合同)采购、应急采购
第24题:
[单选题]凡在坠落高度基准面（ ）m及以上的高处进行的作业，都应视作高处作业。A.1
B.2
C.2.5
D.3
参考答案:B
第25题: [单项选择]
对无效合同所形成的财产后果，可以采取（ ）措施处理。I.返还财产;Ⅱ.赔偿损失;Ⅲ.追缴财产A. I、Ⅱ
B. I、Ⅱ、Ⅲ
C. I
D. Ⅱ
参考答案:B
答案解析:根据《中华人民共和国合同法》，对无效合同所形成的财产后果，首先应返还财产，当返还财产不能时应赔偿损失;对于故意签定无效合同的一方其财产应予以追缴。选B
第26题:
[单选题]下列药物的水解产物可发生重氮化偶合反应的是A.螺内酯
B.咖啡因
C.尼可刹米
D.氢氯噻嗪
E.茶碱
参考答案:D
第27题:
[单选题]消防员灭火防护靴使用中可与直接接触A.火焰
B.熔融物
C.尖锐物
D.碎石渣
参考答案:D
第28题:
[判断题]（ ）转向灯开关连接导线松动，会造成闪光频率变慢，但转向灯亮度不变。A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:
[单选题](共用题干)男,50 岁。饮酒后出现持续性上腹痛 8 小时,向腰背部放散,伴恶心、呕吐,无腹泻。查体 T37℃,中上腹部压痛(+),无肌紧张及反跳痛,Murphy 征(-)。最可能的诊断是
A.急性胆囊炎
B.急性胰腺炎
C.消化性溃疡
D.急性胃炎
E.急性肠梗阻
参考答案:B
患者发病已 8 小时,为明确急性胰腺炎的诊断,首选血尿淀粉酶检测(A)。急性重症胰腺炎可有血钙降 低,但轻型胰腺血钙多正常,故血清电解质测定对本病的诊断价值不大。胃镜主要用于消化性溃疡的诊断。立 位腹部 X 线平片主要用于消化道穿孔的诊断。腹部 B 超为急性胰腺炎首选影像学检查方法(7 版外科学 1>580,8 版外科学已删除该知识点),但由于上腹部胃肠气体的干扰,常影响诊断的准确性,故不答 E。若试题 所给答案项中无“血尿淀粉酶(A)”,则可选 E 作为答案。
第30题:
[简答题]结合实际，论述教师在教学中如何培养具有良好的态度和品德的学生。参考答案:教师在教学中可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩等。
(1)有效的说服。在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。对于理解能力有限的低年级学生，教师最好只提供正面论据，以免学生产生困惑，无所适从。对于理解能力较强的高年级学生，教师可以考虑提供正反两方面的论据，使学生产生客观、公正的感觉，从而相信教师所言，改变态度。当学生没有相反的观点时，教师应只呈现正面观点，不宜提出反面观点，以免转移学生的注意力，误导学生怀疑正面观点；当学生原本就有反面观点时，教师应主动呈现两方面观点，以增强学生对错误观点的免疫力。当说服的任务是解决当务之急时，应只提出正面观点，以免延误时间；当说服的任务是培养学生长期稳定的态度时，应提供正反两方面的材料。
(2)树立良好的榜样。班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。由于榜样在观察学习中的重要作用，因此，给学生呈现榜样时，应考虑到榜样的年龄、性别、兴趣爱好、社会背景等特点，以尽量与学生相似，这样可以使学生产生可接近感，避免产生高不可攀或望尘莫及之感。另外，给学生呈现地位较高、能力较强、受人尊敬且具有吸引力的榜样，这样的榜样具有较强的感染力和可信性，使学生产生情感共鸣，榜样本身也容易成为学生向往的、追随的对象，激发学生产生见贤思齐的上进心。学生希望通过学习这样的榜样来发展自我、完善自我。
(3)利用群体约定。研究发现，经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度。教师则可以利用集体讨论后作出集体约定的方法，来改变学生的态度。具体可按如下程序操作：
第一，清晰而客观地介绍问题的性质。
第二，唤起班集体对问题的意识，使他们明白只有改变态度才能更令人满意。
第三，清楚而客观地说明要形成的新态度。
第四，引导集体讨论改变态度的具体方法。
第五，使全体学生一致同意把计划付诸实施，每位学生都承担执行计划的任务。
第六，学生在执行计划的过程中改变态度。
第七，引导大家对改变的态度进行评价，使态度进一步概括化和稳定化。
如果态度改变未获成功，则应鼓励学生重新制定方法，直至态度改变。
研究者认为，人的价值观刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行动。在价值观辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事。
(4)给予恰当的奖励与惩罚。奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认知、技能或策略的学习，而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。
第31题: [多项选择]
运动员的多种运动感觉包括（）。A. 时间感；
B. 空间感；
C. 速度感；
D. 节奏感；
E. 乏味感。
参考答案:A, B, C, D
