第1题:
[判断题]光、电缆走线架安装位置偏差应小于30mm。A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题: [名词解释]
花鸟纹参考答案:
花鸟纹为宋代北方民窑常用的装饰题材，笔触流利生动，风格活泼豪放。如磁州窑残荷秋叶纹枕，枕面画野塘芦鸭、残荷败草，大雁南飞，呈现一派深秋景色。格调与此相反的竹雀图，只是草草几笔，便描绘了白头鸟停落在挺拔的竹枝上，竹枝似在微微摇颤逗人情趣和盎然生机。其余，小鸟啄果，鹊噪枝头，以及双系瓶上的草花飞燕等等，都各具特色。画师们抓住了瞬间的动态，意到笔随，情景交融，颇为佳作。
第3题:
[单选题] 根据危险物品安全管理要求,罐装油品的贮存保管对不同品种不同规格的油品,应实行()。A.专罐储存
B.分罐储存
C.分开储存
D.分区储存
参考答案:A
第4题:
[多选题]ZD6－E190/600型电动转辙机的转换时间符合规定的有（）A.7s
B.8s
C.9s
D.10s
参考答案:ABC
第5题: [填空题]
一张单面3．5英寸软盘有80条磁道，每条磁道有18个扇区，每个扇区有1024个字节，则该软盘的总容量为______。
参考答案:1.44MB
第6题:
[单选题]《空调列车服务质量规范》规定：服务备品齐全，干净整洁，定位摆放。布制、易耗备品备用充足，保证使用。布制备品按规定时间使用和换洗，有（ ）标志。
A.启用时间（年、月）
B.启用日期（年、月、日）
C.启用时间（**年）
D.更换日期（年、月）
参考答案:A
第7题: [单项选择]
综合报酬率是求取房地价值时应采用的报酬率，此时所对应的净收益应该是( )。A. 土地产生的净收益
B. 建筑物产生的净收益
C. 全部投资产生的净收益
D. 土地与建筑物共同产生的净收益
参考答案:D
第8题: [单项选择]
敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有50多公里长，即使（），也要夜以继日，作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝，敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨，而且更在于其内涵的（）。
A. 浮光掠影；异彩纷呈
B. 蜻蜓点水；丰富多彩
C. 一目十行；源远流长
D. 走马观花；博大精深
参考答案:D
第9题:
[单选题]机油油量不足或机油粘度过低会
造成（）。A.机油压力过低
B.机油压力过高
C.机油压力不确
定
D.机油压力一定
参考答案:A
第10题:
[单选题](第三十六条)对可能发生倒塌的区域或倒塌坠落物影响区域,要设置警戒,并安排专人负责看护提示,( )人员靠近。 ( )
A.可以允许
B.禁止
参考答案:B
第11题:
[判断题]中小金融机构应建立以绩效为核心的薪酬分配制度，将内控建设、合规管理、案件风险纳入绩效考核的范围。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[单选题]冬季室外作业( )在上、下车前要选好地点,不要超速上、下车,以免发生危险。A.机车乘务员
B.调车人员
C.车站人员
D.防护人员
参考答案:B
第十三章防寒过冬第一节
第13题:
[判断题]各单位可参照附录Q和现场情况划分一级和二级动火区，制定出需要执行一级和二级动火工作票的工作项目一览表，并经本单位批准后执行。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [单项选择]
当（）发生火灾时应进行区域性反风。A. 进风井口
B. 井底车场
C. 进风大巷
D. 工作面进风巷
参考答案:D
第15题:
[单选题]一台收录机放音正常，不能录音，则产生故障的可能部位在()A.A.电源部分
B.B.录放公共通道
C.C.录音输入输出部分
D.D.功率放大电路
参考答案:A
第16题:
[单选题]（ ）是检验员工自愿流动态度最好的工具。A.员工能力评估
B.工作绩效评价
C.工作满意度调查
D.员工流动后果分析
参考答案:C
员工工作的满意度是检测员工自愿流动态度最好的工具。
第17题: [单项选择]
下列哪项不属于脑挫伤的诊断要点（）。A. 脑脊液呈血性改变
B. 伤后昏迷在半小时以内
C. CT检查显示脑挫伤区有点片状高密度或高低混杂密度影像
D. 头部外伤史
E. 出现局灶症状与体征
参考答案:B
第18题:
[单选题]生源地助学贷款发放后，银行应将贷款资金的（ ）汇划至借款人就读高校指定的账户。A.学费部分
B.学费部分以及生活费部分
C.全部
D.生活费部分
参考答案:C
第19题:
[判断题]凡机关部队从事工农生产所需的原料或成品的运输，均属于军运范围。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:
[单选题] 用剖切面将机件完全剖开后的剖视图称为( )。A.主视图
B.全剖视图
C.侧剖视图
D.右视图
参考答案:B
第21题: [简答题]
切削过程产生振动的原因有哪些？参考答案:
原因有：
（1）机床的主要运动部件配合过松。
（2）车刀伸出太长。
（3）车刀角度选择不够合理或车刀在切削过程中严重磨损。
（4）工件刚性不足。
（5）切削用量不合理。
第22题:
[单选题] 下列说法不正确的是( )。A.产品没有标识前严禁混堆
B.看见库房有标识牌脱落,应随意找一个产品挂上
C.产品在未完成包装标识时,不同牌号的产品不允许装在一个车上倒运
D.不同钢种,相同规格的产品不可以堆放在一起
参考答案:B
第23题:
[单选题] 在Excel 2003的单元格中,输入函数=sum(10,20,13),得到的值为______。A. 25
B. 33
C. 43
D. 45
参考答案:C
第24题:
[单选题]鼻饲前、后 ( ) 之内禁止吸痰,避免引起返流及误吸。A. 20 分钟
B. 30 分钟
C. 40 分钟
D. 50 分钟
参考答案:B
第25题:
[单选题]我国现行宪法共经历了（）次修改。A.2
B.5
C.4
D.3
参考答案:B
第26题:
[简答题]供用电合同规定有哪些内容？参考答案:答：供用电合同应当具备以下条款：（1）供电方式，供电质量和供电时间；（2）用电容量和用电地址、用电性质；（3）计量方式和电价、电费结算方式：（4）供用电设施维护责任划分；（5）合同有效期限；（6）违约责任；（7）双方共同认为应该约定的其他条款。
第27题: [单项选择]
下列叙述中错误的是A. 在数据库设计的过程中，需求分析阶段必须考虑具体的计算机系统
B. 在数据库设计的过程中，概念结构设计与具体的数据库管理系统有关
C. 在数据库设计的过程中，逻辑结构设计与具体的数据库管理系统有关
D. 在数据库设计的过程中，物理结构设计依赖于具体的计算机系统
参考答案:B
答案解析:[解析] 数据库设计主要分四个步骤：需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，物理结构设计。
选项B错误，应为所选，因为概念结构设计在需求分析的基础上对客观世界做抽象，独立于数据库的逻辑结构，也
第28题: [单项选择]
The townspeople of Haverford areA. observant and kindly.
B. unused to weather extremes.
C. introverted and sullen.
D. gossipy and mean-spirited.
参考答案:A
答案解析:该地方人们的特点，在第一段中有所体现。当他们谈起Lucy时，“it is with a gentle glow in the face or the voice，a confidential glan
第29题:
[
单
项
选
择
]
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b
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参考答案:C
答案解析:[解析] 动词辨析题。根据句子结构可知：the children who______ 与those who make up the audience为并列关系；句意为：当孩子们表演故事时，既有____
第30题: [单项选择]
评定为“优秀”的农户信用贷款，划为次级类的一般是本金或利息逾期多少天（）。A. 60天以内
B. 61天至90天
C. 91天至180天
D. 181天以上
参考答案:C
第31题:
[单选题]萤石的主要成份是( )A.SiO2
B.CaO
C.CaF2
参考答案:C
第32题:
[多选题]《动车组列车发生线路中断的应急处置措施》列车乘务人员应及时向旅客做好解释，如实说明晚点的（ ）。并通过广播向旅客表示（ ）。
A.A、时间
B.B、原因
C.C、歉意
D.D、道歉
参考答案:ABC
第33题:[判断题]
我国商务部公布的《不可靠实体清单规定》不针对特定国家或特定企业。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:
[单选题]引起火灾报警的检修作业在作业前必须将（ ）打至手动状态。A.PSL盘
B.IBP盘
C.控制盘
D.控制方式
参考答案:B
第35题:
[简答题]围绕蔬菜营养多的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。 参考答案:活动目标
1．通过猜谜激发幼儿的探究兴趣，让幼儿知道植物的身体是由根、茎、叶、花、果实五部分组成。
2．了解各种蔬菜的食用部位，尝试按食用部位对蔬菜进行分类。
3．知道多吃蔬菜身体好。活动准备各种蔬菜食物若干、挂图、卡片若干、磁带、录音机、胡萝卜雕刻印章、橡皮泥、泥工板、白纸若干、剪刀等工具。
活动过程
(一)通过请出“蔬菜宝宝”激发幼儿探究兴趣。
1．“小朋友们，今天老师请来了许多的蔬菜宝宝来我们班上做客，让我们来瞧一瞧它们到底是谁。”
2．幼儿观看各种蔬菜实物。提问：你们认识这些蔬菜宝宝吗?你喜欢哪一种蔬菜?为什么?喜欢吃哪一部位?为什么喜欢吃?
3．出示一副植物生长图(马铃薯)，知道植物的身体是由(根、茎、叶、花、果实)五部分组成。 教师小结：不同的植物我们吃它们身体的不同部分，植物身体的根、茎、叶、花、果实对我们的身体是有很多帮助的。
(二)猜谜语，逐一出示各种蔬菜宝宝，通过猜谜游戏了解蔬菜能吃的部分不一样。
1．白漆桶，地下埋，绿的叶子顶上载，切开白漆桶，清甜可口好小菜。(白萝卜) 提问：(1)说一说白萝卜的样子?(形状、颜色) (2)我们应该吃它的哪一部分?(3)(根)还有什么蔬菜我们可以吃它的根?(胡萝卜)教师小结：因为白萝卜的营养可丰富了，可以凉拌吃，可以炒菜，可以煮着吃，吃了还可以使皮肤白净，还含有丰富的维生素C。
2．瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。(黄瓜) 提问：(1)那我们应该吃黄瓜的哪一部分?(果实)(2)还有什么蔬菜是吃它的果实部分?(西红柿、茄子、辣椒)教师小结：黄瓜是绿色的，形状弯弯的，味道香甜，可以生吃，含有丰富的维生素E，吃了可以降火，还可以解渴，对我们的身体有很大的帮助。
3．你们看看，这是什么蔬菜?(白菜)教师说说白菜的样子。 提问：(1)请小朋友想想，我们吃的是白菜的哪一部分?你们知道吗?(叶) (2)还有什么蔬菜我们吃它的叶啊?(青菜、菠菜)教师小结：因为白菜的叶和茎是连在一起的，它的茎和叶都可以吃，所以平时我们吃的白菜都是把叶和茎煮了一起吃。
4．这是什么?(土豆)教师介绍土豆：发芽的土豆含有毒素，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃，它是长在土里的。提问：(1)我们吃土豆的哪一部分?(茎)(2)还有什么蔬菜我们吃它的茎啊?(洋葱、芹菜)
(三)考考小朋友，老师这里有好多蔬菜卡片，请小朋友们帮助蔬菜分类，把吃的部分相同的蔬菜归一类，比如白萝卜吃它的根，那就在卡片中找找和它一样是吃“根”部分的蔬菜归类到这组。
教师小结：蔬菜营养丰富，各种颜色的蔬菜都含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，能使我们长得更高更快更聪明，因此平时不能挑食。
(四)游戏请个别幼儿表演，给每个幼儿提供一个蔬菜卡片，让幼儿根据蔬菜的体征找朋友，看看自己手上的蔬菜卡片是吃它的哪个部分的，然后听音乐找朋友，并能自由地夸张地表现可爱的蔬菜在跳舞。
(五)品尝蔬菜教师出示用西红柿、黄瓜、胡萝、土豆做的各种沙拉，请幼儿品尝，让幼儿边品尝边讲讲口感如何，逐步意识到多吃蔬菜营养好的道理，从而自己做到不挑食，使身体长得更棒。
(六)分组美工创作 1．画蔬菜；2.泥工蔬菜；3.给蔬菜涂色；4.剪贴蔬菜（分类）；5.蔬菜拼图。
活动结束展示作品延伸活动下次的活动中我们来学习植物的生长过程。
