热门试题:
第1题:
[判断题]检票口设人工检票通道，已检票区域与候车区有隔离（普速大站为围栏），封闭良好。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:
[单选题]糖尿病患者应禁用或慎用的药物是A.泼尼松
B.升华硫
C.克罗米通
D.特比萘芬
E.维A酸
参考答案:A
本题考查备选药物的不良反应、禁忌证。长期、大量使用糖皮质激素可由于全身性吸收作用造成可逆性下丘脑-垂体-肾上腺轴的抑制，部分患者可出现库欣综合征、高血糖，糖尿病患者应慎用。故答案选A。
第3题:
[单选题]以下消防相关工作和活动,需要至少每半年进行一次的是( )A.非消防安全重点单位灭火和应急疏散预案演练
B.消防安全重点单位灭火和应急疏散预案演练
C.机关、团体、事业单位进行防火检查
D.防安全重点单位对每名员工进行消防安全培训
参考答案:B
第4题:
[单选题]对客户名单制管理中的（）客户，要压缩授信额度。A.支持类
B.维持类
C.压缩类
D.退出类
参考答案:C
第5题:
[单选题]组合开关实际上就是由（）触点组合而成的刀开关。A.多节
B.单节
C.双节
D.三节
参考答案:A
第6题: [名词解释]
信度参考答案:
信度是指测验结果的可靠性，即测验分数的稳定性和一致性的程度。
第7题:
[多选题]在不对称三相四线制配电线路中，中性线的作用是 。( )A.消除中性点位移
B.灵活性
C.使不对称负载上获得的电压基本对称
D.经济性。
参考答案:AC
第8题:
[单选题]关于沥青路面试验检测的说法错误的是（ ），A.沥青混凝土配合比设计采用马歇尔稳定度法
B.马歇尔稳定度试验不能用于沥青路面施工质量检验
C.空隙率是评价沥青混合料压实程度的指标
D.流值是评价沥青混合料抗塑性变形能力的指标
参考答案:B
2021/2020版教材P96
马歇尔试验检测
一、目的与适用范围 （1）：
（1）马歇尔稳定度试验是对标准击实的试件在规定的温度和速度等条件下受压，测定沥青混合料的稳定度和流值等指标所进行的试验。其中：空隙率是评价沥青混合料压实程度的指标（C正确）。空隙率的大小，直接影响沥青混合料的技术性质，空隙率大的沥青混合料，其抗滑性和高温稳定性都比较好，但其抗渗性和耐久性明显降低，而且对强度也有影响。沥青混合料的空隙率是指空隙的体积占沥青混合料总体积的百分率，它是由理论密度和实测密度求得。
沥青饱和度是指压实沥青混合料试件中沥青实体体积占矿料骨架实体以外的空间体积的百分率，又称为沥青填隙率。
稳定度是指沥青混合料在外力作用下抵抗变形的能力，在规定试验条件下，采用马歇尔仪测定的沥青混合料试件达到最大破坏的极限荷载。
流值是评价沥青混合料抗塑性变形能力的指标（D正确）。在马歇尔稳定度试验时，当试件达到最大荷载时，其压缩变形值，也就是此时流值表上的读数，即为流值（FL），以0.1mm计。残留稳定度是反映沥青混合料受水损害时抵抗剥落的能力。浸水马歇尔稳定度试验方法与马歇尔试验基本相同，只是将试件在60±1℃恒温水槽中保温48h，然后，再测定其稳定度，浸水后的稳定度与标准马歇尔稳定度的百分比即为残留稳定度。
（2）本方法适用于马歇尔稳定度试验和浸水马歇尔稳定度试验。马歇尔稳定度试验主要用于沥青混合料的配合比设计（A正确）及沥青路面施工质量检验（D错误）。浸水马歇尔稳定度试验（根据需要，也可进行真空饱水马歇尔试验）主要是检验沥青混合料受水损害时抵抗剥落的能力，通过测试其水稳定性检验配合比设计的可行性。
第9题: [多项选择]
三十年代的左翼文化运动涌现出了一大批优秀的文学艺术作品和社会科学论著有（）。A. 鲁迅的杂文
B. 矛盾的小说《子夜》
C. 聂耳作曲田汉作词的歌曲《义勇军进行曲》
D. 邹韬奋主办的《生活周刊》
参考答案:A, B, C, D
第10题:
[判断题]互感器二次回路通电或耐压试验前，应通知检修人员和其他有关人员，并派专人到现场看守，检查二次回路及一次设备上确无人工作后，方可加压。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[单选题]施工地段放行列车，列车限速vmax≤45 km/h时，半径小于或等于800 m曲线地段，木枕可每隔1根钉紧（ ）根。
A.5
B.6
C.7
D.8
参考答案:C
第12题:
[判断题]T在力学中一般表示拉力。A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[单选题]司控器换向手柄操作力为( ）。
A.15±5N
B.25±5N
C.15±10N
D.25±10N
参考答案:A
第14题:
[单选题]MPLS协议的关键是引入了()的概念 A.流量
B.标签
C.协议
D.规划
参考答案:B
第15题:
[单选题]对重大嫌疑车辆截停后,如果车上有多人,民警应逐一控制嫌疑人到达( )。(1.0分)A.安全区
B.冻结区
C.目标区
D.推进区
参考答案:B
第16题:
[判断题]使用火炉取暖时，未留风斗的房间不准住宿。A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[单选题]钢筋探测仪清零校准时,拿起探头,远离铁磁性物品( )mm 以上。A.30
B.40
C.50
D.60
参考答案:C
第18题:[单选题]B-A-A-001 3 2 4
预告、驼峰、驼峰辅助信号机，在正常情况下的显示距离不得少于( )。
A.800m
B.600m
C.500m
D.400m
参考答案:D
第19题:
[判断题]人口因素是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题: [单项选择]
原发性肺结核的特征中应除外哪项（）A. 预后大多良好，可完全吸收愈合
B. 原发病灶的愈合主要为钙化或消散
C. 未经合理治疗可进展为干酪性肺炎
D. 由支气管播散成全身性粟粒性结核
E. 病灶可长期残留成为继发性肺结核的潜在因素
参考答案:D
答案解析:
这是一道理解记忆题。考核学生对原发性肺结核病理转归的认识。该题主要错选为C，即未经合理治疗可进展为干酪性肺炎，其他错选依次为E、A、B。这是一道否定题，审题时除在考虑原发性肺结核的转归有哪
第21题: [简答题]什么是泡沫酸？其酸化原理是什么？
参考答案:
泡沫酸是一种以酸为外相，气为内相的乳化酸。其酸化原理是：
泡沫酸由于酸液中的汽泡减少了酸与岩石的接触面积，限制了酸液中氢离子的传递，因此减缓了酸岩的反应速度；
另一方面，游离气体又可将反应生成物及时清除，酸可进入更新的地层，延伸酸化深度，酸中的气体在酸化后反排时，易将残酸反应物排出。
第22题:[单选题]容量为30 VA至100 VA（包括100 VA）的变压器满负载时，其二次端子电压不得小于端子额定电压值的（）。
A.0.8
B.0.85
C.0.9
D.0.95
参考答案:B
第23题: [单项选择]《水浒传》中不在马军五虎将之列的是（）。
A. 吴用
B. 关胜
C. 秦明
D. 林冲
参考答案:A
第24题:[单选题]第一种工作票需办理延期手续，应在有效时间尚未结束以前由工作负责人向（ ）提出申请，经同意后给予办理。
A.工作票签发人
B.调控值班员
C.工作许可人
D.专责监护人
参考答案:C
第25题: [单项选择]绒毛膜癌镜下病理表现( )。
A. 滋养细胞不同程度增生，绒毛间质水肿成水泡样
B. 滋养细胞极度不规则增生，绒毛结构消失
C. 滋养细胞显著增生，有明显出血及坏死，可见变性的或完好的绒毛结构
D. 滋养细胞没有发现，内膜呈增生期变化
E. 滋养细胞侵入子宫内膜层，间质没有发现水肿
参考答案:B
答案解析:[知识点] 绒毛膜癌的病理
第26题:[单选题]异步电动机对称三相绕组在空间位置上应彼此相差( )。
A.600电角度
B.1200电角度
C.1800电角度
D.3600电角度
参考答案:B
第27题:[判断题] ( )从溶剂回收塔底采出的物流称为富溶剂。
A.正确
B.错误
参考答案:B
从溶剂回收塔底采出的物流称为贫溶剂。
第28题:[单选题]下列四句话中，主题思想不同于其他三句的是：( )
A.修其心，治其身，而后可以为政于天下。
B.为官之法唯有三事，日清、日慎、日勤。
C.安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。
D.为官须从做人起，处世先自修身始。
参考答案:C
A、B、D三项均强调为官要修身养性，而C项强调的是居安思危，与其他三句不同，故本题选C。
第29题:[单选题]在网络与信息系统可研阶段，应全面分析（）安全风险，开展等级保护定级。
A.A.网络
B.B.信息
C.C.通信
D.D.存储介质
参考答案:A
第30题:[单选题] 患者,女,37岁,G2P1。3天前发现“性生活后阴道有血性白带”。子宫颈刮片细胞学检查结果为巴氏Ⅲ级。经宫颈活检,确诊为宫颈癌,行宫颈癌根治术,术后2天,患者询问护士其尿管何时可拔出,护士的回答是( )
A.1-3天
B.2-5天
C.3-7天
D.7-14天
E.2-3周
参考答案:D
第31题:[简答题]英文“辛德瑞拉”是哪个童话人物的名字？
参考答案:灰姑娘
第32题:[单选题]列车漏泄试验，列车制动管达到定压后保压1min列车制动管漏泄不大于（ ）Kpa。
A.10
B.20
C.30
D.40
参考答案:B
第33题:[单选题]投诉回访时回访人员应当询间投诉人ETC发行服务机构是否已向投诉人核对车辆通行记录明细是否认可投诉处理结果。如反馈投诉问题未得到解决回访人员应当生成( )次投诉工单作为重要投诉加快处理。
A.一
B.二
C.三
D.四
参考答案:B
第34题: [填空题]<br><br><br/>参考答案:have→with
第35题: [单项选择]“队章”规定的入队年龄是（）。
A. 6周岁以上
B. 7周岁以上
C. 8周岁以上
D. 9周岁以上
参考答案:A
第36题: [名词解释]农业创新传播
参考答案:指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。
