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[单选题]不宜在跌落式熔断器()新装、调换引线,若必须进行,应采用绝缘罩将跌落式熔断器上部隔离,并设专人监护。
A. A.上部
B.B.下部
C.C.左侧
D.D.右侧

参考答案:B

热门试题:

第1题:[简答题]动车组主要技术作业时间?
参考答案:1.一级检修:检查库内预留4h(需融冰除雪时6h); 2.动车组随车机械师车站换乘:2min; 3.动车组随车机械师始发/站折/终到作业:短编12~15min;长编或重联18~20min。 技术作业时间应根据作业标准和设备人员配备同步优化。


第2题:
[多选题]监察建议书一般应当包括:( )
A.监督调查情况
B.调查中发现的主要问题及其产生的原因
C.整改建议、要求和期限
D.向监察机关反馈整改情况的要求
参考答案:ABCD


第3题:
[单选题](id5241)你将要起飞,你还没有输入灵活温度,你能起飞吗?
A.不能,直到你输入了灵活温度后才行
B.能,将推力手柄设置到爬升位即可
C.能,设置手柄到灵活温度/最大连续推力位即可
D.能,但是只能将手柄设置到TO/GA位
参考答案:D


第4题: [多项选择]
建设项目财务内部控制的目标包括( )。
A. 维护财产物资的完整性,防范差错与舞弊
B. 确定和控制建设项目总投资的依据
C. 保证会计信息的准确性
D. 保证经营决策的贯彻执行
E. 保证会计活动的合法性
参考答案:A,C,D,E

第5题: [多项选择]
传染病对公共安全的威胁所具有的特点包括( )
A. 直接危及市民的生命和健康
B. 疫情发展快且控制难度大
C. 容易引起市民的心理恐慌
D. 随着疫情扩大严重影响市民的生产和生活
E. 不同程度地影响城市与外界的交往
参考答案:A,B,C,D,E

第6题:
[单选题]如果法院立案,应当在立案之日起( )内作出第一审判决。
A.3个月
B.6个月
C.9个月
D.12个月
参考答案:B


第7题: [多项选择]
以下说法正确的有( )。
A. 平整场地按设计图示尺寸以建筑物建筑面积计算
B. 平整场地按设汁图示尺寸以建筑物首层建筑面积计算
C. 平整场地按设计图示尺寸以建筑物首层面积计算
D. 土石方体积应按挖掘前的天然密实体积计算
E. 土石方体积应按挖掘后的自然堆积体积计算
参考答案:C,D

第8题: [单项选择]
左宗棠收复新疆后,根据他的建议,清政府在新疆设立行省()
A. 1871年
B. 1884年
C. 1875年
D. 1876年
参考答案:D

第9题: [单项选择]
广告的目的是为了说服消费者相信他们购买的商品物有所值,没有哪个商家会故意强调自己的产品价格高。以下哪项如果为真,最能加强上述论断的是()
A. 消费者认为便宜无好货,好货不便宜
B. 广告能激发消费者的购买欲
C. 广告能说服消费者去购买价格便宜的商品
D. 广告能说服消费者去购买质量好的商品
参考答案:D
答案解析:

第一步:找到论点论据
论点:广告的目的是为了说服消费者相信他们购买的商品物有所值,没有哪个商家会故意强调自己的产品价格高。
无论据
第二步:

第10题:
[判断题]( )υmax≤80 km/h正线及到发线混凝土枕地段,轨距在临时补修时静态容许偏差管理值为+12-8mm。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《普速铁路线路修理规则》第6.2.1条

第11题:
[判断题]智能终端釆用就地安装方式,放置在智能控制柜中。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第12题:
[单选题]患者男,22岁。踢足球时向后跌倒,摔伤右肩部来诊。检查见右肩部方肩畸形,肩关节空虚,弹性固定,Dugas征阳性。首选的处理方法是
A.手法复位外固定
B.切开复位内固定
C.骨牵引复位
D.悬吊牵引复位
E.皮牵引复位
参考答案:A
治疗以手法复位为主,切忌粗暴。

第13题:
[单选题]对电机内部的脏物及灰尘清理,应用( )。
A. 布上沾汽油、煤油等抹擦
B. 湿布抹擦
C. 用压缩空气吹或用干布抹擦
参考答案:C


第14题: [单项选择]
涡流探伤是利用电磁线圈内()变化来检测零件表面或近表面缺陷的方法。
A. 磁通
B. 磁阻
C. 电流
D. 动压
参考答案:A

第15题:
[单选题] 调车机由调车场去另一调车场的作业,称( )作业。
A. 转场
B. 取送
C. 越区
D. 编组
参考答案:A


第16题:
[单选题]《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发〔2011〕40号)提出:切实履行部门安全生产管理和监督职责。要不断探索创新与经济运行、社会管理相适应的安全监管模式,建立健全与()证券融资、银行贷款等方面相挂钩的安全生产约束机制。
A.企业信誉、用地审批
B.企业信誉、项目核准、用地审批
C.用地审批、企业信誉
D.项目核准、企业信誉
参考答案:B


第17题:
[单选题]有限空间作业过程中,一旦检测仪报警或发生安全防护设备、个体防护装备失效或作业人员出现身体不适时,作业人员应()。
A.继续工作
B.立即撤离有限空间
C.通知许可人
参考答案:B


第18题:
[单选题]对难以做到与电源完全断开的检修线路、设备,可()其与电源之间的电气连接。
A.断开
B.拆除
C.隔离
D.拉开
参考答案:B


第19题: [多项选择]
工程项目资源消耗计划编制的依据有( )。
A. WBS
B. 工程量清单
C. 进度计划
D. 范围说明书
E. 施工方案
参考答案:A,C,D
答案解析:[解题要点] P 177资源消耗计划编制的依据。资源消耗计划编制的依据包括:WBS;范围说明书;进度计划;资源储备说明;组织方针。

第20题:
[判断题]带电作业的监护人监护的范围不得超过两个作业点。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第21题:
[单选题]2.173. 第173题 受电工程,检验重点项目应包括:线路架设或电缆敷设;高、低压盘(柜)及二次接线检验;继电保护装置及其定值;配电室建设及接地检验;变压器及开关试验;环网柜、电缆分支箱检验;中间检查记录;运行规章制度及入网工作人员资质检验;( )措施检验等;提供具备承试资质的单位出具的电力设备( )试验报告,其中变压器报告应含有空载电流和空载损耗、短路阻抗和负载损耗试验数据。
A.安全、出厂试验
B.应急、型式试验
C.安全、交接试验
参考答案:C


第22题:
[判断题]微热再生干燥器是根据变压吸附原理.应用徳加热再生方法对压缩空气逬行干燥的一■种设备
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题: [判断题]
土地条件调查包括土地自然要素调查和社会经济条件调查。
参考答案:对

第24题:
[单选题]《中华人民共和国义务教育法》颁布于(  )。
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
参考答案:B
1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制。

第25题:
[单选题]对为国家情报工作作出贡献并需要安置的人员,国家给予( )。
A.帮忙照顾
B.养老病退待遇
C.经济援助
D.妥善安置
参考答案:D


第26题:
[判断题]精馏塔回流量过大会造成塔压升高。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题: [判断题]
我国经济体制改革的目标是逐步建立和完善社会主义市场经济体制。( )
参考答案:对
答案解析:[解析] 我国经济体制改革的目标是逐步建立和完善社会主义市场经济体制,这种经济体制的基本特征是使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

第28题:
[单选题]在闭合电路中,电流处处相等的是( )电路。
A.并联
B.混联
C.串联
D.单联
参考答案:C


第29题:
[单选题]在()界面中,超声波反射率最大。
A.钢/空气
B.钢/水
C.钢/钨
D.钢/铜
参考答案:A


第30题:
[单选题]故障成本(C4)年平均值和( )的分析指标来源ERP、PMS系统。
A.报废期成本(C5)年平均值
B. 运行成本(C2)年平均值
C.修理成本(C3)年平均值
D.投入期成本(C1)平均值
参考答案:C


第31题: [简答题]
试述认知发展理论的教育启示意义。
参考答案:皮亚杰和维果茨基认知发展理论对教育教学都具有很大的启示意义。
皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响:
(1)皮亚杰不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料,也极不主张毫无根据地或人为地加速儿童的发展,但同时,过于简单的问题对儿童的认知发展作用也不大。在皮亚杰看来,儿童的认知发展是以学生已有的认知结构为基础的,并以已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力,鉴于此,教师创设或提供的教学情境应该是恰好合适的,这种情境既能引起学生的认知不平衡,又不过分超越学生已有的认知水平和知识经验。
(2)每一个班的学生的人均发展水平和已有知识经验都有很大的差异,教师要确定学生的不同发展水平,以保证所实施的教学与学生的认知水平相匹配;当学生在学习中出现错误或体会到一种认知冲突时,他们会重新思考自己的理解,也就可能会获得新的理解或知识。因为学生是在与周围人的相互作用中获得知识,检验自己的思维并不断地得到反馈的,具体的经验也提供了思维的素材,教师应利用学生的生活经验,引导学生的认知发展。
维果茨基的理论对教学的影响:
(1)学习者是自主积极的“学徒式学习者”。学生不是被动地接受知识,而是有能动性的。学生的学习就是根据自己所知道的东西构造出一个内在的结构或图式,用以吸收、接纳和解释新信息。学生的学习是受背景影响的,任何学习都是处在一定的社会或实际的有意义的背景里,它包括学习者原有经验、所处的社会文化系统、课堂中与教师和同伴的相互作用等,这些背景尤其是社会性作用,将从不同途径影响到学习的过程和结果。
教学是一个依赖于先前知识和过去经验的累积过程。学生的学习要受他们在特定情境下所激活的经验的影响。所以,教师应该使教学在开始时能适应学生的现有水平,然后帮助他们建构和联结新信息。
(2)为了确保教学的有效性,教师应向学生提供挑战性认知任务和支架。挑战性认知任务是指那些稍微超出学生能力、但在专家的帮助下可以完成的任务,即处在最近发展区内,与学生的能力形成了一种积极的不匹配状态。维果茨基认为教学不仅应该考虑儿童已经达到的水平,而且要考虑儿童经过努力可能达到的水平,主张教师要重视学生“学习的最佳期限”,不应盲目拔高和迟滞,以免错过“最近发展区”。
教学是一个相互作用的动力系统,学生学习的必要条件是在适当水平内的教学和有一定指导的社会环境。教师和学生之间相互作用的社会性关系是学习的重要因素。教师作为学生的指导者,为学生的学习和智能发展提供了必要的信息和支持。
维果茨基关于儿童心理的发展问题,可以归纳为一句话:“教育不等于发展,但不受限于发展,在一定范围内教育可以促进发展。”

第32题:
[判断题]胶带跑偏的危害有:磨损、损坏胶带、产生热量、引燃胶带或瓦斯、煤尘爆炸。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第33题:
[单选题]一般情况下,棉的燃点约为()℃。
A. 120
B. 170
C. 210~255
D. 320
参考答案:C


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