第1题:
[单选题]中心锚结线夹处的接触线高度比两侧吊弦点高出( )。【乌铁供〔2013〕459号第70条3】
A.0-20mm
B.0-30mm
C.0-40mm
参考答案:A
第2题:
[单选题]有限空间照明电压应小于等于36V,手持行灯必须有绝缘手柄和金属护罩,在金属容器、潮湿环境、狭小容器、有爆炸危险的场所内作业,电压应小于等于()。A.36V
B.12V
C.24V
参考答案:B
第3题:
[判断题]采用备抵法核算坏账损失，需设置“坏账准备”账户。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
备抵法是按期估计坏账损失，形成坏账准备，当某一应收账款全部或者部分被确认为坏账时，应根据其金额冲减坏账准备，同时转销相应的应收账款金额。
第4题:
[单选题]高速公路实施警戒时，警戒距离不少于（）米，并在200米处设置第二道警戒，同时安排人员利用灯光、旗语警示提醒来车避让。
A.300
B.400
C.500
参考答案:C
第5题: [名词解释]
旅行社参考答案:
是指从事招徕、组织、接待旅游者等活动，为旅游者提供相关旅游服务，开展国内旅游业务、入境旅游业务或者出境旅游业务的企业法人。
第6题:
[单选题]（ ）的作用是将车外新鲜空气吸入并与车内再循环空气混合，在滤清灰尘和杂质后，再输送分配到车内，及排出车内多余的污浊空气。
A.空气处理单元
B.压缩机
C.冷凝器
D.蒸发器
参考答案:A
第7题:
[多选题]旅客应当接受并配合铁路运输企业的安全检查工作，拒绝配合的，铁路运输企业应当()。A.A、拒绝其进站乘车
B.B、拒绝托运行李物品
C.C、给予通行
D.D、进行劝阻
参考答案:AB
第8题:
[填空题]出站调车通知书应由( )填发交给司机。如机车距车站行车室较远，可由车站值班员指定的助理值班员、调车指挥人按照车站值班员的指示填写，确认无误后交给司机。
参考答案:车站值班员
第9题:
[单选题]低压带电作业应戴绝缘手套，站在干燥的绝缘物上进行，对地保持可靠绝缘。A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:B
第10题: [单项选择]
影响冷拔低碳钢丝质量的主要因素是( )。A. 原材料的质量
B. 冷拔的次数
C. 冷拔总压缩率
D. A和C
参考答案:D
答案解析:在钢筋冷加工中，影响冷拔低碳钢丝质量的主要因素是原材料的质量和冷拔总压缩率
第11题: [单项选择]
某结石病患者尿液中出现大量无色、六边形、折光性强的片状结晶，该晶体成分是（）。A. 胱氨酸
B. 亮氨酸
C. 酪氨酸
D. 色氨酸
E. 丙氨酸
参考答案:A
答案解析:胱氨酸为无色、六边形、边缘清晰、折光性强的片状结晶，大量出现多为肾或膀胱结石。
第12题: [多项选择]
关于下颌第一磨牙叙述正确的有A. 有近、远中两根
B. 远中两根可分为颊舌二根
C. 根尖弯向远中
D. 二根彼此平行
E. 根的颊舌径扁平而粗壮
参考答案:A,B,C,D,E
第13题: [单项选择]
唯物辩证法认为事物的联系构成运动、变化和发展，形而上学则是A. 只承认联系，否认发展
B. 只承认发展，否认联系
C. 从否认联系到否认运动、变化和发展
D. 只承认运动，否认联系和发展
参考答案:C
答案解析:[解析] 此题所考查的知识点是唯物辩证法和形而上学在联系、运动、变化和发展关系问题上的对立和分歧。联系、运动、变化、发展四个概念是既有区别又有联系。就4者的联系而言，事物、现象之间的相互影响、相互作用
第14题:
[多选题] Linux查看操作系统内存指令是:( )A. free –m
B.cat /proc/meminfo
C.uname –r
D.cat /etc/redhat-release
参考答案:AB
第15题:
[填空题](64476)灭弧针或灭弧角的作用是( )电弧,并将其引向灭弧装置,以便缩短灭弧时间,保护触头不被电
弧烧损。(2.0分)
参考答案:拉长
第16题: [单项选择]
往复泵的排出压力主要取决于原动机的功率和泵的强度及有关部件的（）性能。A. 安装
B. 精度
C. 形状
D. 密封
参考答案:D
第17题:
[单选题]Mike didn′t play football yesterday because he had__________his leg.
A.damaged
B.hurt
C.hit
D.struck
参考答案:B
考情点拨:本题考查动词辨析。应试指导:句意：Mike昨天没有踢足球，因为他的腿受伤了。hurt伤害，刺痛，常指肉体上或精神上受到伤害，尤指打伤、刺伤，强调痛苦的后果，但不十分严重。damage损坏，损害，主要指破坏或降低价值，可用于生物，更常用于非生物。hit打击。指有目标地重重一击，侧重击中和用力。strike打击，冲击，但比hit正式，指急促、突然、一次性地打击．也指用力地敲打。
第18题:
[判断题].严禁私自修改计算机外设的配置属性参数,必须报知部门负责人,按照相关流程进行维护。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[简答题]就地级门禁系统设备作用参考答案:就地级门禁系统设备的设置遵循“在车站对与行车有关、重要的系统设备用房和管理用房及通道门处设置门禁系统”的原则，来确定各站点设置门禁的房间。
第20题:
[多选题]已知变电站在故障信息显示：小电流接地选线装置动作跳10kV某线路开关，重合闸成功，根据已知信息判断可能的故障点有（）。
A.有树倒在导线上
B.A相针式瓷瓶击穿
C.边相令克下引线断裂，搭在中相引线上
D.交叉跨越导线脱落横跨10kV导线
E.刀闸触头烧伤击穿。
参考答案:ABE
第21题: [单项选择]
偏执型精神分裂症的妄想主题多为（ ）
A. 被害妄想
B. 夸大妄想
C. 自罪妄想
D. 疑病妄想
E. 钟情妄想
参考答案:A
第22题: [单项选择]
下列哪一个国家作为里格斯衍射社会概念的代表？（）A. 古代中国
B. 泰国
C. 美国
D. 菲律宾
参考答案:C
第23题:
[单选题]“十四五”在我国发展中是一个极其重要的五年期,下列各项中,不属于“十四五”时期经济社会发展的重点任务的是()。
A. 优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
B. 优先发展超大城市,全面推进简单粗暴城镇化
C. 繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
D. 推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
参考答案:B
第24题:
[单选题]Arthus反应属于A.局部Ⅲ型超敏反应
B.局部Ⅱ型超敏反应
C.全身Ⅲ型超敏反应
D.全身Ⅱ型超敏反应
E.局部Ⅰ型超敏反应
参考答案:A
第25题:
[单选题] 临时库房与35kV电力线导线之间的垂直距离，在导线最大计算弧垂情况下不小于( )m。A. 1.0
B. 2.0
C. 3.0
D. 4.0
参考答案:D
第26题: [单项选择]
二纤双向复用段保护环中网元最多数目是（）。A. 8
B. 16
C. 32
D. 64
参考答案:B
第27题:
[单选题]按毒性大小可分为剧毒品和有毒品。把两个方面结合起来，即分为()。A.无机剧毒物品、有机剧毒物品、无机有毒物品
B.无机剧毒物品、有机剧毒物品
C.无机剧毒物品、有机剧毒物品、无机有毒物品和有机有毒物品
D.无机有毒物品和有机有毒物品
参考答案:C
第28题: [单项选择]
某架直升机上有9名乘客，其中有1名科学家，2名企业家，2名律师，3名美国人，4名中国人。补充以下哪一项，能够解释题干中提到的总人数和不同身份的人数之间的不一致 那位科学家和其中的1名美国人是夫妻。 其中1名企业家的产品主要出口到美国。 2名企业家都是中国人，另有1名美国人是律师。 其中1名律师是其中1名企业家的法律顾问。
A. 4号队员伤势比较重。
B. 4号队员的竞技状态不好。
C. 6号队员没有受伤。
D. 如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技状态不好。
参考答案:C
答案解析:1名科学家，2名企业家，2名律师，3名美国人，4名中国人。如果这些人之间没有重复关系的话，那么一共是12人。而飞机上只有9名乘客，所以有3人的身份是重复的。选项C正好解释了题干中提到的总人数和不同身份
第29题:
[单选题]严禁用( )擦洗设备、衣物、工具及地面。A.洗衣粉;
B.洗涤剂;
C.汽油、易挥发溶剂;
D.清水。
参考答案:C
第30题:
[判断题]滚动轴承按滚动体的种类，可分为球轴承和滚子轴承两大类。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [简答题]
系统的稳定性与闭环特征根之间有什么关系？参考答案:系统的稳定性与闭环特征根之间的关系是：闭环特征根分布在s平面的左半部则系统稳定。
第32题:
[判断题]两位置转换开关只能在机车无电状态下完成“向前”“向后”转换。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:
[单选题]司机室ATB折返时，“ATO”亮绿灯，需要按压“ATO”按钮 ( )以上。 A.3S
B.4S
C.5S
D.6S
参考答案:A
第34题:
[判断题]( )不得在燃烧部位下方实施排烟,防止烟气层下降影响进攻和人员疏散。A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[判断题]绝缘操作杆、验电器和测量杆使用时,作业人员的手不得越过护环或手持部分的界限。A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题: [多项选择]
按《屋面工程技术规范》（GB50345-2012）3.0.5，屋面防水工程应根据下列哪些因素确定防水等级？（）
A. 建筑物的类别
B. 建筑物的结构类型
C. 建筑物的高度
D. 建筑物的重要程度
E. 建筑物的使用功能要求
参考答案:A,D,E
第37题:
[单选题]教育心理学研究的核心内容是（ ）A.学生
B.教师
C.教学过程
D.学习过程
参考答案:D
要知道教师该如何教，首先就要了解学生该如何学，因此学习过程是教育心理学研究的核心内容。
