第1题:
[判断题]当营销现场工作进入到关键风险点作业环节时，应由工作负责人或专责监护人进行重点监护，并认真对关键风险点的作业安全防护准备情况、执行情况进行检查、验收。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:
[单选题]九号线一期工程综合监控系统M340系列PLC PRA模块正常状态下（ ）指示灯应点亮。
A.ERR
B.RUN
C.CARD ERR
D.IO
参考答案:B
第3题: [单项选择]
从事矿山井下以及其他有害身体健康的工种、岗位工作的农民工，实行定期轮换制度，合同期限最长不超过多少年( )
A. 3年
B. 5年
C. 7年
D. 8年
参考答案:D
答案解析:见《劳动法意见》第21条。对从事矿山井下及有害身体健康的2种，岗位工作的农民工实行定期轮换制度，合同期限最长不得超过8年。
第4题:[单选题]“What do you mean by that?”Paul asked
sharply.
A.critically
B.helplessly
C.politely
D.quickly
参考答案:A
题干意为“‘你什么意思？’保尔严厉地问道。”句中划线词意为严厉地，锋利地。A项critically意为批判性地，苛求地。例句：He examined the quality of the furniture critically．他以挑剔的目光审视家具的质量。B项helplessly 意为无助地，无能地；C项politely意为有礼貌地，客气地；D项quickly意为迅速地；故选A.
第5题:
[单选题]框架结构中连续浇筑立柱和梁板时，应按（ ）的顺序进行。A.先浇筑立柱、后浇筑梁板
B.先浇筑梁板、后浇筑立柱
C.先浇筑立柱、后浇筑板、梁
D.先浇筑板、梁、后浇筑立柱
参考答案:A
第6题: [单项选择]
比较微弱而持久的，具有一定渲染性的情绪状态，指的是（）。A. 心境
B. 激情
C. 挫折
D. 应激
E. 情感
参考答案:A
第7题:
[填空题]助理值班员在发车作业过程中，应站在便于了望的地点，确认出站（进路、复示）信号开放（行车凭证交付），在旅客上下、行包装卸、（ ）等完了后发车。
参考答案:列检作业
第8题:
[单选题]填写委托单的第一要点是填写()。A.证券账号
B.交割日期
C.数量
D.品种
参考答案:D
品种指客户委托买卖证券的名称，也是填写委托单的第一要点。
第9题:
[判断题]发现牵引供电设备断线及其部件损坏或发现牵引供电设备上挂有线头绳索塑料布或脱落搭接等异物均不得与之接触.
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[单选题]关于宫颈中度糜烂描述正确的是A.糜烂面凹凸不平，呈颗粒状
B.糜烂面占宫颈表面的1/3～2／3
C.糜烂面平坦
D.糜烂面形成乳头状突起
E.糜烂面占宫颈表面的2/3以上
参考答案:B
第11题:
[单选题]检修动力电源箱的支路开关都应加装剩余电流动作保护器（漏电保护器）并应定期检查和试验A. A.正确
B.B.错误
参考答案:A
第12题:
[单选题]呼和浩特局集团公司管内（ ）站办理售票和行包业务。A.临河
B.西土城
C.乌兰花
D.马盖图
参考答案:A
第13题:
[判断题]《铁路技术管理规程》（普速铁路部分）规定，当无法辨认出站（进路）信号机显示时，在列车具备发车条件后，司机凭车站值班员列车无线调度通信设备（其语音记录装置须作用良好）的发车通知起动列车，并立即加速，确保安全正点。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《铁路技术管理规程》（普速铁路部分）第338条
第14题: [单项选择]
苦味药的主要药理作用是（）A. 发汗
B. 中枢兴奋
C. 止泻
D. 抗菌
E. 保护创面
参考答案:D
第15题:
[单选题]患者男，56岁。肠梗阻4天入院，血压60/30mmHg，血清钠119mmol/L，血清钾3mmo1/L，动脉血pH7.32。治疗时首先考虑
A.纠正酸中毒
B.给予升压药
C.补充血容量
D.急诊手术
E.补充钾盐
参考答案:C
肠梗阻时机体丢失大量消化液，可使血容量减少，患者血压60/30mmHg，血清钠119mmol/L，表明已发生低渗性缺水，重度缺钠及休克，并发酸中毒和低血钾，对于肠梗阻的根本治疗是解除梗阻，但患者一般情况差难以耐受手术，由于已发生休克所以治疗时应首选补充血容量。
第16题:
[多选题]混凝土外加剂按的功能有（ ）。A.改善混凝土密实度
B.改善混凝土拌合物流变性能
C.调节混凝土凝结时间、硬化性能
D.改善混凝土耐久性
参考答案:BCD
第17题: [单项选择]
在Access中已建立了“学生”表，表中有“学号”“姓名”“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令： Select性别，avg(入学成绩)From学生Group By性别其结果是( )。
A. 计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值
B. 按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值
C. 计算并显示所有学生的入学成绩的平均值
D. 按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值
参考答案:B
答案解析:[解析] 本题考查SQL查询的知识。本题中，SQL查询由于有Group By子句，是一个分组查询，在Group By后面的就是分组字段，也就是按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值。
第18题:
[判断题]使用万用表测量电阻可以不切断被测电路的电源进行测量。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[不定项选择题]罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是（ ）。A.咨询技巧
B.咨询策略
C.咨询关系
D.咨询过程
参考答案:C
罗杰斯认为咨询关系是求助者发生积极改变的充分必要条件，除此之外没有其他必须条件。在求助者中心疗法中，咨询关系是最根本的。
第20题: [简答题]
列车司机在列车运行中应做到哪些？参考答案:
列车司机在列车运行中，应做到：
（1）列车在出发前输入监控装置有关数据；按规定对列车制动要进行性能试验，在制动保压（最大有效减压量）状态下列车制动主管的压力每分钟漏泄不得超过20kPa，确认列尾装置作用良好。
（2）遵守列车运行图规定的运行时刻和各项容许及限制速度。彻底了望，确认信号，认真执行呼唤应答制度，严格按信号显示要求行车，确保列车安全正点。遇有信号显示不明或危及行车和人身安全时，应立即停车。快速旅客列车发生意外，不危及本列车安全时，可不停车，继续运行，同时用列车无线调度电话报告就近车站处理。
（3）机车信号、列车无线调度电话、列车运行监控记录装置或自动停车装置必须全程运转，严禁“关机”。运行途中，遇列尾装置、机车信号、列车应使用列车无线调度电话通知车站和列车调度员，并根据实际情况掌握列车运行速度；遇列车无线调度电话发生故障时，列车应在前方站停车报告。
（4）起动稳、加速快、精心操纵、停车准确、按规定鸣笛、防止列车冲动和断钩。随时检查机车总风缸、制动主管的压力。检查内燃机车柴油机的润滑油压力、冷却水的温度及其转数等情况。机车的各和仪表的显示。
（5）在区间内列车停车进行防护、分部运行、装卸作业或使用紧急制动阀停车后再开车时，司机必须检查、试验列车制动主管的通状态，确认列车完整，具备开车条件后，方可起动列车。有运转车长乘务的列车，应按运转车长的发车信号起动列车。
（6）等会列车时，不准关闭空气压缩机，并应将头灯灯光减弱或熄灭。
（7）负责货运票据的交接与保管。
第21题:
[单选题]悬挂有接触网或与接触网相连的支柱及金属结构上,()已损坏时禁止与之接触。A.接地线
B.警示牌
C.安全栅网
参考答案:A
第22题:
[判断题]公安机关决定进行实验室复检的，应当在作出实验室复检决定后的三日内，将保存的B样本送交县级以上公安机关指定的具有检验鉴定资格的实验室。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [单项选择]
用于技术方案的偿债能力分析的指标是（）。A. 技术方案财务净现值
B. 投资各方财务内部收益率
C. 技术方案偿债备付率
D. 累计净现金流
参考答案:C
第24题: [简答题]
作为班主任，联系实际谈谈如何纠正不良班风？参考答案:
（1）教师要有耐心和爱心
班级出现不良风气，作为有责任感的老师和班主任，心里都会比较着急。特别是当学生犯错后，老师往往急于进行批评教育，而且更多时候，我们不只批评一次，往往还要把以前的错误再抖出来，有时甚至不仅我们自己批评，还让家长参与其中。实际上，当孩子犯了错误时，老师和班主任绝对不能着急上火，也不应揪住旧账不放或夸大事实刺激他。我们需要做的，就是静下心来了解事情背后的原委和来龙去脉，耐心地和孩子谈心、交流，在此基础上再加以适当地引导和规范。
（2）教师要善于抓住突破口
班风建设，从某种程度上来说，是一项涉及的层次深，难度大的工作。因此，当班级出现不良风气时，班主任切忌形式主义，简单模仿和照搬照套，要因地制宜，针对问题，从班级管理的实际出发，选好突破口和切入点，以点带面。
（3）关注和引导学生文化
①教师要善于做协助者。中小学学生有自己独特的认知世界，渴望得到他人的认同和理解，需要有自己自由的发展空间，同时中小学阶段的学生心理发展尚未成熟，思维尚缺乏严密的逻辑性，其信仰带有盲从性，其态度也常伴有浓厚的感情色彩。教师需要关注到学生的这些需求和特点，善于看到学生文化中合理积极的一面，善于挖掘其中富有批判性、创造性的一面，教师还应积极运用自身的文化经验，帮助学生提高选择信息、调控行为的能力，引导他们创造积极的主体文化，让学生文化成为培养合作精神和创造能力的源泉。对于学生亚文化，教师不能忽视它的存在和影响，也不能因看到它的负面影响只一味地打压。
②教师要善于作引导者。教师要珍视学生文化中的有益资源，善于把班级文化环境中的消极信息转化为积极的信息，施加有目的、有计划、不留痕迹的影响。如果能创造性地将书本知识、社会制度文化和学生文化融合在一起，借助生动活泼文化形式，诱发学生的学习欲望，那就再好不过了。比如，针对学生迷《水浒》、《三国》卡片，老师可以利用这一文化资源，与学生一起组织一次别开生面的“《永浒》、《三国》2000新篇”系列活动，如故事会、连环画、网页设计大赛等，就能把消极因素转化为积极因素，引导学生文化往健康的方向发展。
（4）建立班级问责制
问责制是指特定的问责主体针对特定岗位应承担的责任进行追究的制度。班级实行问责制有助于培养学生的责任感，规范学生的行为，从而达到建立优良班风的效果。建立班级问责制，意味着必须接受来自内部和外部的监督，即引导学生批评和自我批评。早在两千多年前，我国古代思想家就有“吾日三省吾身”的名言，而我国另一位古代思想家孟子也留下了“闻过则喜”的名言。前者强调的是要自我批评——“君子”要有经常检讨自己、批评自己的风范；后者强调的则是“君子”应善待来自他人的批评，要有接纳批评的勇气和胸怀。治理班级问题，矫正不良班风，其中一个重要方式就是要建立班级问责制，培养学生批评与自我批评的精神。
“人非圣贤，谁能无过？”在我们每一个人的身上都会有这样那样的缺点，更何况是正在成长中的青少年儿童？一个人最可怕的不是有缺点，而是不敢正视自己的缺点。因此，班主任要适时地引导学生自我批评，这对治理班级问题是大有好处的。
（5）运用一定技术矫正学生的问题行为
问题行为是指儿童青少年不适当的行为，这里的不适当指与学生行为规范要求相违背的行为。班风不良的班级中，学生存在这样或那样的问题行为的现象往往较多。因此，班主任掌握运用一定技术矫正学生问题行为尤为重要。矫正学生问题行为的常用技术主要有：
①塑造
所渭“塑造”是指诱导学生的目标行为，并通过逐步提高奖励标准等措施使之巩固下来的技术。这里的“目标行为”是指与问题行为有本质差异的，取代问题行为的新行为。具体办法是将目标行为分解为许多个有逻辑联系的小步骤的具体行为，然历训练学生逐个掌握、直到最后能准确、连贯地外显整个目标行为。
②消退
消退是指废除可以使问题行为维持下去的一切强化刺激，从而减少出现这类行为的频率的矫正技术。具体办法是安排相应的条件，以至停止问题行为，并开始强化目标行为。学生的问题行为往往是在他周围的人不知不觉的强化下形成的。人们习惯于对别人的异常行为给予注意（心理学则告诉我们，新刺激容易引起人的注意），这种刺激客现上是一种奖励〔正强化），使得异常行为得到了巩固。学校里有些学生也经常恶作剧。如某小学五年级有个学生，老是捉弄人，教师要求的作业，他一概拒绝，要他写作文，他就在作文本上随便画漫画。上图画课时，他不仅在纸上而且在桌子上乱涂—通。要他读书，他便扮鬼脸、怪声怪调地读，上课时还做纸飞机从同学头上抛过去。教师发火了，他便伸长舌头，装作害怕的样子。使得教师哭笑不得；束手无策。在学校里，采取这类行为的儿童是为了引起老师、同学的注意以获得满足。对这种行为，可以不予反应，不予理会，而当他安静地学习时，教师则应表扬他。
③强化不相容的反应
这是将不强化不合社会要求的反应与强化符合社会要求的反应的措施结合起来，以消除顺应问题行为反应的技术。这是一种否定——肯定、消除——强化统一的技术。具体办法是对顺应问题行为的反应不予反应，而赞扬相反的、符合行为规范的反应。如在课堂上，有的学生起哄，并得到部分同学的喝彩（顺应问题行为的反应），而有的学生对他们的行为则不予理睬，继续听课或做作业（不顺应问题行为的反应）。这时，教师不必批评捣乱者或那些顺应问题行为的反应，而应大力表扬表现好的学生、使两种行为形成鲜明对照，以使问题行为及其顺应者的反应逐步减少和消除。强化不相容的反应与消退有明显的区别，它把注意力放在与问题行为相反的反应上，而且强化它。
④模仿
模仿是指个人有意或无意地对某种榜样做出类似反应的行为方式。群体成员的模仿内容比较广泛，包括他人的言行举止、思维方式、感情表现、风俗习惯等，模仿可分为自发的模仿和自觉的模仿两种类型。
模仿也可以作为一种矫正技术，用来训练那些因不知道如何做出良好行为反应而具有问题行为的学生。具体办法是让学生观察榜样的行为、然后尝试性地模仿，再将自己的行为与榜样行为比较，找出差距，进行矫正，直到与榜样采取同样的行为。
第25题:
[简答题]在立方体的8个顶点和六个面的中心各有一个原子的晶格类型是( )。参考答案:略
第26题: [多项选择]
关于耳聋，下列叙述哪些正确（）。A. 先天性聋是指出生时即已存在听力障碍
B. 遗传性聋是由于基因或染色体异常所致
C. 遗传性聋都属于先天性聋
D. 先天性聋都属于遗传性聋
E. 综合征性遗传性聋伴随有其他系统或器官的异常
参考答案:A, B, C, E
第27题:
[单选题]SF6负荷开关内的气体压力为零表压时,仍可进行( )操作。( )A.短路电流合闸
B.负荷电流分、合闸
C.短路电流分闸
参考答案:B
第28题: [单项选择]
关于胶片特性曲线叙述错误的是（）.A. 描绘曝光量与密度之间关系
B. 横坐标为密度
C. 由足部、直线部、肩部、反转部构成
D. 足部曝光不足
E. 产生反转是由于潜影溴化的结果
参考答案:B
答案解析:横坐标为曝光量的对数。
第29题: [单项选择]
维生素C是由几个碳组成的化合物（）A. 3个碳
B. 4个碳
C. 6个碳
D. 5个碳
E. 7个碳
参考答案:C
答案解析:维生素Ｃ含有6个碳原子。
第30题:
[单选题]电网中无功功率的流向是( )A.从电压高的节点流向电压低的节点
B.从电压低的节点流向电压高的节点
C.从相位超前相流向相位后相
D.从相位滞后相流向相位超前相
参考答案:A
第31题:
[单选题]《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第6.10.1.3条规定：全部作业结束，作业人员撤离现场后、办理作业终结前，任何人员未经（ ）许可，不得进入工作现场。
A.工作许可人
B.工作负责人
C.值班负责人
D.值班员
参考答案:B
第32题:
[单选题]尿液HCG浓度在妊娠后多少天最高A.7~15天
B.22-\24天
C. 38~40天
D. 40~70天
E. 80~120天
参考答案:D
第33题: [单项选择]
Questions 14 ～ 17 are based on the following dialogue on culture differences.How can you stop the host from offering you food
A. To refuse the offer directly.
B. To throw the food out of the window.
C. To tell them the truth.
D. To leave some food on your plate.
参考答案:D
第34题: [判断题]
干粉灭火器适用于旋转电机以外的其他电气设备的初起火灾。参考答案:对
第35题: [单项选择]
多路复用的主要目的不包括A. 提高通信线路利用率
B. 提高通信线路通信能力
C. 提高通信线路误码率
D. 降低通信线路通信费用
参考答案:C
答案解析:[解析] 多路复用的主要目的是提高通信线路利用率、提高通信线路通信能力和降低通信线路通信费用。
