第1题:
[单选题]按照标准的管理权限,下列( )标准属于国家标准。A.《平炒青绿茶》
B.《杭炒青绿茶》
C.《西湖龙井》
D.《紧压茶.紧茶》
参考答案:D
第2题:
[判断题]沟槽边堆放管子不能平行于沟槽;管端最近距沟槽边不小于2米;管子码放高度不超过2米;场地坚实平整,堆管打掩牢固。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[单选题]当路由器接收到的IP地址经检测后发现目标网络并不在路由器表中,则将采取的策略是A.A:丢掉该报文
B.B:将报文退还
C.C:向某个特定的路由器请求路由
D.D:该报文以广播的形式从该路由器的所有端口发出
参考答案:A
第4题: [多项选择]
下列各项中,不得与破产债权相抵销的有( )。A. 破产宣告前对破产人负有债务,但在破产宣告时还未到期的债权
B. 破产企业的股东享有的破产债权与其未到位的注册资本金
C. 破产宣告后破产债权人对破产企业发生的债务
D. 破产人的债务人在破产案件受理后取得他人的破产债权
参考答案:B,C,D
答案解析:[解析] 根据《破产法》的规定,破产债权人对破产企业发生的债务,如因购买破产财产而形成的债务等,禁止与破产债权相互抵销;:破产人的债务人在破产宣告后或破产案件受理后,取得他人的破产债权,也禁止抵销;破
第5题: [判断题]
导靴在轿厢、对重的上下横梁上固定,必须保持横向两导靴在同一水平面上。()参考答案:对
第6题:
[单选题]焦耳定律告诉我们,电路中产生的热量与( )成正比。A.电压
B.电压的平方
C.电流
D.电流的平方
参考答案:D
第7题:
[简答题]《铁路旅客运输规程》(铁运〔1997〕101号)规定,遇有哪些情况可延长通票的有效期?参考答案:1.因列车满员、晚点、停运等原因,使旅客在规定的有效期内不能到达站时,车站可视实际需要延长通票的有效期。延长日数从通票有效期终了的次日起计算。
2.旅客因病中途下车、恢复旅行时,在通票有效期内,出具医疗单位证明或经车站证实时,可按医疗日数延长有效期,但最多不超过10天;卧铺票不办理延长,可办理退票手续;同行人同样办理。
第8题:
[多选题]灭火器按充装的灭火剂分类分为( )A.氮气灭火器
B.干粉型灭火器
C.二氧化碳灭火器
D.洁净气体灭火器
E.水基型灭火器
参考答案:BCDE
第9题: [多项选择]
施工图设计包含的主要工作有( )。A. 完善方案设计
B. 提供装饰材料实物样板
C. 完成设计
D. 完成施工文件
E. 编制工程预算
参考答案:A,B,C,D,E
第10题: [判断题]
韩国是世界上首个强制实行网络实名制的国家。参考答案:对
第11题:
[判断题]在停电的低压电动机和在不可触及高压设备、二次系统的照明回路上工作可不填用工作票,应做好相应记录,该工作可由一人进行。
正确
错误
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题: [单项选择]
PA放大器安装在什么位置?A. 左电子设备架
B. 右电子设备架
C. 后电子设备架
D. APU舱
参考答案:A
第13题:
[单选题]两个以上人民法院都有管辖权的案件,原告可以选择其中一个人民法院提起诉讼。原告向两个以上有管辖权的人民法院提起诉讼的,由( )人民法院管辖。
A.最后立案的
B.最先立案的
C.当事人协商确定的
D.较高级别的
参考答案:B
第14题:
[判断题]高速铁路天窗时间原则上不应少于300min,且宜采用垂直天窗。A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:
[单选题]触电伤员脱离电源后,正确的抢救体位是()。A.左侧卧位
B.右侧卧位
C.仰卧位
D.俯卧位
参考答案:C
第16题: [单项选择]
出现甲状腺功能亢进症状的主要是因为()。A. 甲状腺分泌促甲状腺激素过多
B. 甲状腺分泌甲状腺激素过少
C. 甲状腺分泌促甲状腺激素过少
D. 甲状腺分泌甲状腺激素过多
E. 甲状腺分泌促甲状腺激素释放激素过少
参考答案:D
答案解析:甲状腺功能亢进是由于多种原因导致甲状腺分泌过多甲状腺激素引起的,而促甲状腺激素由垂体分泌,促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌。
第17题:
[判断题]飞行全程中禁止使用锂电池移动电源。A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[判断题]有毒气体是对人类具有毒性或腐蚀性强到对健康造成危害的气体。( )(易)A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [单项选择]
某人进食午餐后回家,1小时左右出现头疼、头晕、恶心、呕吐、视力模糊、瞳孔缩小如针尖大、呼吸困难等症状,到卫生所就医,初步诊断是中毒。
对该患者进行处理的最有效方案是()。
A. 快速排出毒物,给予阿托品
B. 对症治疗,静脉注射维生素C
C. 快速给予抗毒素血清
D. 口服亚甲蓝
E. 肌内注射二巯丙醇
参考答案:A
第20题:
[单选题]要表达“我们能赶上前人,创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思,下列四句中语气最强烈的一句是:( )
A.难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩?
B.不管怎样.我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩!
C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的,谁不认为我们比前人强?
D.我们无论如何不会比前人逊色,要创造比前人更辉煌的业绩!
参考答案:A
反问最能加强语气。A项连用两个反问,语气最强烈。
第21题:
[多选题]有限空间分为哪( )类。A.地下有限空间
B.地上有限空间
C.密闭设备
参考答案:ABC
第22题: [单项选择]
下列关于无担保流动资金贷款的说法,不正确的是( )。A. 贷款利率通常较高
B. 贷款额度根据抵押物或质物价值的一定比例确定
C. 还款方式主要有等额本金还款法和每月还息到期一次还本法
D. 采用个人信用担保的方式
参考答案:C
答案解析:无担保流动资金贷款的还款方式主要有等额本息还款法和每月还息到期一次还本法两种。本题的最佳答案是C选项。
第23题: [单项选择]
道床道渣其粒度()mm为宜。A. 10~40
B. 20~50
C. 30~60
D. 40~70
参考答案:A
第24题:
[多选题]易自燃的物质的火灾危险性主要表现在( )。A.遇空气自燃
B.遇湿易燃
C.燃点低
D.易点燃
E.积热自燃性
参考答案:ABE
2020新教材P54
易于自燃的物质的火灾危险性主要有以下几个方面: (1) 遇空气自燃性。易于自燃的物质大部分化学性质非常活泼,具有极强的还原性, 接触空气后能迅速与空气中的氧化合,并产生大量的热, 达到其自燃点而着火,接触氧化剂和其他氧化性物质反应更加强烈,甚至爆炸。 例如白磷遇空气即自燃起火,生成有毒的五氧化二碟, 故需存放于水中。 (2) 遇湿易燃性。硼、锌、锑、铝的烷基化合物类易自燃物质,化学性质非常活泼,具有极强的还原性,遇氧化剂、 酸类反应剧烈,除在空气中能自燃外, 遇水或受潮还能分解自燃或爆炸。 故该类物质起火时不可用水或泡沫扑救。 (3) 积热自燃性。 硝化纤维胶片、废影片、 X 光片等,在常温下就能缓慢分解, 产生热量,自动升温, 达到其自燃点而引起自燃。故选A、B、E。
第25题: [单项选择]
正常人粪便中无下列哪种成分()。A. 大肠杆菌
B. 脂肪滴
C. 肠黏膜上皮细胞
D. 肌肉纤维
E. 淀粉颗粒
参考答案:B
第26题:
[判断题]电客列车司机在在驾驶列车运行时应做到平稳、规范操作、按图运行,发现危及行车安全和人身安全时要快速反应,操作准确及时,并正确记录列车故障或线路异常情况。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [多项选择]
产业结构调整的重要任务主要有( )。A. 要以自主创新提升产业技术水平
B. 加强基础产业基础设施建设
C. 加快发展先进制造业
D. 促进服务业加快发展
E. 加强农村劳动力技能培训
参考答案:A,B,C,D
第28题: [单项选择]
位于县城的某商贸公司2010年12月销售一栋旧办公楼,取得收入1000万元,缴纳印花税0.5万元,因无法取得评估价格,公司提供了购房发票,该办公楼购于2007年1月,购价为600万元,缴纳契税18万元。该公司销售办公楼计算土地增值税时,可扣除项目金额的合计数为()
A. 639.6万元
B. 640.1万元
C. 760.1万元
D. 763.7万元
参考答案:C
答案解析:【解析】销售旧的办公楼需要交营业税、城建税及附加(1000-600)×5%×(1+5%+3%)=21.6(万元);因为无法取得评估价格,所以按照购房发票所载金额从购买年度起至转让年度止每年加计5%扣除
第29题:
[多选题]过渡时期总路线包括两方面的内容:一是逐步实现( ), 这是总路线的主体;一是逐步实现对( )和( )的社会主义改 造,这是总路线的两翼( )。( )
A.社会主义工业化
B.农业、手工业
C.资本主义工商业
D.服务业
参考答案:ABC
第30题:
[填空题]为防止起重伤害,起重作业人员必须<--NRC-->操作,严禁多人或无人指挥;严禁在吊物下方站立和行走,应按规定操作。
参考答案:持证
第31题:
[判断题]机动绞磨宜设置过载保护装置,不得采用松尾绳的方法卸荷。A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:
[判断题] A类设备检修以预防性检修为主要检修方式,B类采用预防性检修和预知检修相结合的检修方式,C类设备以事后检修为主要检修方式。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:
[单选题]面神经分支为A.上、中、下三支
B.颞、颧、颊肌、颈四支
C.颞、颧、颊肌、下颌缘、颈五支
D.颞、颧、颊肌三支
E.颞、颧、颊肌、下颌缘四支
参考答案:C
面神经分支为五支。
第34题:
[单选题]桥梁基础采用明挖法施工时,施工顺序为基坑放样、基坑围堰、基坑排水、基坑开挖、基坑支护、基底的质量检验和处理。()
A. 对
B. 错
参考答案:A
第35题:
[判断题]《动车组列车服务质量规范》规定,车厢内外各部位整洁,窗明地净,四壁无尘,物见本色。A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题: [单项选择]
可以降低肺动脉压力的药物不包括下列哪种()A. 卡托普利(开博通)
B. 硝苯吡啶
C. 前列环素
D. 氨力农
E. 异丙肾上腺素
参考答案:E
第37题: [多项选择]
影响货币市场基金收益率的主要因素有( )。A. (A) 利率因素
B. (B) 规模因素
C. (C) 收益率趋同趋势
D. (D) 风险因素
参考答案:A,B,C
第38题: [简答题]
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《一个人的流派--德彪西》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
参考答案:
一个人的流派--德彪西
一、教学目标①情感态度与价值观目标欣赏印象派代表性音乐作品《大海》《亚麻色头发的少女》《月光》,初步感受和体验印象派音乐的风格特点。②过程与方法目标通过学习、鉴赏,了解印象主义音乐的特点和作曲家德彪西。③知识与技能目标感受、体会、探究印象主义音乐作品和美术作品之间的共同关系。
二、教学重难点【重点】通过印象派绘画作品的导入,使学生了解印象派音乐的特点,欣赏德彪西主要印象派作品《大海》之一《海上--从黎明到中午》,感受、体验其特有的表现手法及作品风格,从而对印象主义音乐加深认识。【难点】结合印象派绘画作品,了解印象主义音乐的特征、创作手法,即音乐抽象中的具体、具体中的抽象。从德彪西作品中感受音乐的飘逸、模糊,感受色彩的变化等独特的美学思想。
三、教学准备多媒体课件、键盘、设计图片及相关音像资料。
四、教学过程
环节一:导入上课前屏幕展示本课标题“音画融溶绘声绘色”,并同时播放钢琴曲《亚麻色头发的少女》,引导学生在音乐声中进入教室坐下。1.提问:刚才大家从大屏幕上看到了,我们今天的音乐课和什么有关?(绘画、美术……)2.教师点评概括:音乐和美术是两种截然不同的艺术……
环节二:新课教授
(一)教师用语言创设情境音乐常常会使人产生联想,好的音乐就像一幅美丽动人的画卷,好的美术作品又宛如一支美妙的乐曲,音中有画,画中有音,音乐家们在乐队这块巨大的调色板上,用每一种乐器提供的各种不相同的色彩,用指挥棒描绘出了一曲曲绚丽缤纷的乐章,而色彩、线条、图形都是构成美术作品的基本元素……比如我们听到这样的音乐:音乐片段1《春节序曲》--色彩?音乐片段2《野蜂飞舞》--旋律线条?(试着用手跟着音乐划)音乐片段3《拉德斯基进行曲》_-一节奏特点?音乐片段4《水中倒影》--节奏是否规则?试着记住其中的一至两句旋律。听完让学生回答各自的理解和想法。(音乐片段4:节奏模糊没规则,旋律感不强)
(二)展示法国绘画大师莫奈的风景画《印象?日出》1.问题:(1)这幅画给了你哪些直观的感觉?(2)如果让你选择一段和画面相配的音乐,刚才听的第几段音乐比较合适?2.简介《印象?日出》的作者莫奈和印象主义画派:1874年,法国画家莫奈在落选的美术沙龙中展出了一幅称为《印象?日出》的画作,当时的新闻界讥讽他的作品为印象派作品。这个在后来广为使用的名称成为了一群创薪画家集体的代名词。19世纪六七十年代,在法国兴起了一个画派。他们把颜色彻底分离,用颜色的冷暖来交织画面,是一种艺术的革命。他们采取在阳光下直接作画的方法,主张捕捉自然界的瞬间印象,冲淡理性的东西,追求瞬间的感觉.这种画派被称为印象主义绘画。3.屏幕上出示几个名词:云、月光、大海、沉没的教堂。提问:看到这些标题,你会想到什么?这些是法国印象派作曲家德彪西的音乐作品的名字。4.介绍德彪西(观看一段介绍作者的录像)。德彪西是19世纪末、20世纪初法国杰出的作曲家、钢琴家、指挥家和音乐评论家,他是印象主义音乐的创始人,其著名的作品有管弦乐《牧神午后前奏曲》、钢琴曲《月光》,以及《云》《节日》《大海》等作品。5.你了解印象主义音乐吗?请用笔画出课本中5~6个最能说明印象主义音乐特征的关键词句。多以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间的主观印象或感受,擅长表现幽静朦胧、飘忽空化的意境、模糊的旋律线条、飘渺的音色、独特的和声…
(三)屏幕上出示一幅简笔画(月牙、树枝、柳条低垂)教师提问:看到这个画面,大家会想到什么?月牙、月夜?听一听,辨一辨下列两首描写《月光》的钢琴曲:(1)哪首是印象派的音乐作品?说说理由。(2)两个作品的音乐风格有何不同?(3)试着哼一哼作品中的一段旋律。教师总结并简介贝多芬和德彪西的《月光》及两首作品的特色。
(四)加深理解1.屏幕上出示名画《神奈川冲浪里》(日本浮世绘版画大师葛饰北斋所作)。2.德彪西受《神奈川冲浪里》的启发而创作了交响素描《大海》,他非常喜欢葛饰北斋的作品,并曾经将它作为《大海》的总谱封面。3.介绍交响音画《大海》。《大海》作于1905年3月,初演于1905年10月,本曲为德彪西最大的一部交响音乐作品。在这部交响素描中,德彪西用音符作颜色,用旋律作线条,描绘的是一幅只能用听觉来欣赏和感受的经典之作。(作品以象征主义的手法、新颖的和声、短小的旋律、丰富的音色、自由的发展等印象派的手法,生动地刻画出了一幅幅大海的生动画面,并通过整个乐队的不同音区,极为强烈地表现出“大海”中各种画面的色彩)全曲分为三大部分:第一部分《海上--从黎明到中午》;第二部分《波浪的游戏》;第三部分《风和海的对话》。今天我们要欣赏的是第一部分《海上--从黎明到中午》。4.初听《大海》。请仔细聆听并关注:(1)乐曲主要运用哪些乐器音色来表现德彪西对大海的印象?(2)用几个关键词汇的连接或划线条、图形,记录下乐曲中大海从黎明到中午经历了怎样的变化过程。听后请学生回答,老师小结:这一部分描绘了:在大海的潮水声中,夜幕缓慢地揭开,一丝光亮映照在海面上;一轮红日渐渐升起,天空由紫色变成了青色,逐渐地增加了光辉,一幅开阔的大海黎明景色被生动地描绘出来……在此之前,音乐的经典中,没有谁能把大海色彩的变化、波浪的涌动、清澈见底描写得如此生动。5.谈论《大海》。关于本曲,曾有这样一段逸话:本世纪初,巴黎有一位从来没有亲眼见过大海的绅士,在欣赏德彪西的交响音画《大海》时,仿佛真的看到了惊涛拍岸、浪花飞溅的大海景象,这给他留下了不可磨灭的印象。后来当他到海边旅游时,见到了真正的大海,反而觉得有些“不够劲”了,待他旅游归来,得以再次欣赏德彪西的交响音画《大海》时,才找回当初的感觉。此时,他不禁惊叹道:“哦!这才是大海啊!”在交响音画《大海》问世之初,曾有评论家用“我没有听到大海,没有看到大海,没有感觉到大海”来表示不满,但德彪西认为他要创造的不是大海的复制品,而是大海的意象。对此,你有何看法?谈谈你对这部作品的理解。6.边思考、边讨论、边复听《大海》。(1)展开丰富的联想和想象,记下自己瞬间的感觉,边听边用文字或绘画的方式表现出来,展示并介绍。(2)学生谈大海,阐述自己的看法和观点。最后老师简单总结印象主义音乐的特点。环节三:拓展学习出示两幅绘画作品:《吉内薇拉?班琪》和《亚麻色头发的少女》。请同学们比较一下,这两幅在人物肖像线条的勾勒上有何不同?边欣赏钢琴曲《亚麻色头发的少女》,边阅读书本中的文字介绍。
环节七:教师小结本课欣赏了三个德彪西的印象派音乐作品,给你印象最深的是哪一个?(《大海》用音乐表现绘画。《亚麻色头发的少女》是用绘画表现音乐。)