参考答案:A
在光合作用过程中，CO2直接参与暗反应CO2固定阶段生成C3，进而C3被还原合成（CH2<
第24题: [单项选择]巴纳德认为个人意愿的强度存在着极大的（）
A. 相近性
B. 相似
C. 偏差性
D. 差异
参考答案:D
第25题:[判断题]尿纤维蛋白原阳性，表明肾脏炎症过程仍在进行，经治疗后持续阳性者，预后较差。（ ）（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[判断题]Visual Basic程序的运行,仅能从某一窗体启动,如Form1窗体.
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [多项选择]人行车停车场架空线必须安设（）。
A. 分区开关
B. 分段开关
C. 照明
D. 自动停送电开关
参考答案:B, D
第28题: [单项选择]覆盖用的地膜，抑制杂草生长效果好的是（）。
A. 有孔膜
B. 无色透明膜
C. 崩坏膜
D. 黑色膜
参考答案:D
第29题:[多选题]桥梁的挠度,按产生原因可以分成()。
A. 短期挠度
B. 活载挠度
C.竖向挠度
D. 冲击挠度
E.恒载挠度
F. 长期挠度
参考答案:ABEF
第30题:[单选题]患者，女，46岁，已婚，2年来经乱无期，量多如注，或少而淋沥不净，色淡质稀，伴畏寒肢冷，面色晦暗，腰腿酸软，小便清长，舌淡苔薄白，脉沉细。治疗应首选（ ）。
A.左归丸
B.寿胎丸
C.右归丸
D.固本止崩汤
E.举元煎
参考答案:C
患者已至绝经年龄，出现月经紊乱，且伴肾阳虚衰，脏腑失于温养的症状及体征，辨证为肾阳虚证，治宜补肾温经助阳，首选右归丸。A项，左归丸具有滋补肾阴的功用；B项，寿胎丸具有补肾益气，固冲安胎的功用；D项，固本止崩汤具有补气摄血调经的功用；E项，举元煎具有补气摄血固冲的功用。
第31题: [填空题]在一个关系中，任何一个候选码中所包含的属性都称为（）。
参考答案:主属性
第32题:[单选题]家属给患者心梗患者送饭,那道菜不适合患者( )
A.凉拌黄瓜
B.小米粥
C.煮鸡蛋
D.红烧肉
E.鸡丝凉面
参考答案:D
第33题:[多选题]地埋电力线路的防雷措施有( )。
A.A、地埋线中的零线除在电源点接地外，在分支线终端还应重复接地
B.B、地埋线中的零线除在电源点接地外，在干线终端还应重复接地
C.C、装设氧化锌避雷器
D.D、装设阀型避雷器
参考答案:ABC
第34题:[单选题]常用的控制规律中，控制作用的反应速度最快的是（ ）控制规律。
A.比例
B.积分
C.微分
D.位式
参考答案:C
第35题:[判断题]司机发现轨行区有物品侵限时，视现场情况采取停车措施。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题: [单项选择]造成急性炎症组织损伤的因素中，下列哪项与此无关：
A. 渗出的中性粒细胞
B. 释放的炎性介质
C. 血流动力学改变
D. 微循环中的红细胞
E. 病原体
参考答案:D
第37题:[判断题] 所有电流互感器和电压互感器的二次绕组至少要有一点永久性的、可靠的保护接地。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
《变电安规》13.12
第38题:[单选题]焊接操作人员应有合格的(____)方可上岗。
A.县级医院体检报告
B.电工证
C.高空作业证
D.焊工证
参考答案:D
第39题: [简答题]某地人事局举办教师招聘考试，考试成绩从高到低排名，名次靠前的老师可以优先自主选择学校，有人说这样做可以让优秀教师集中在好的学校，也有人说这样会导致教育不公平。你怎么看？
参考答案:对于现在很多地方出现招聘黑幕的现象，某地出台的教师按成绩择校无疑在推动教师就业公平方面发挥着很大的作用。所以此项政策的出台，具有一定积极意义。
实施“阳光招聘”，凝聚了人心，优化教师结构，有效提升了人民群众对教育的满意度，为教育事业发展营造了良好的氛围。现在多地学校招聘虽然都是采取“逢进必考”的方式，改变了以往“找关系”，“走后门”找工作的现状。但是由于以往教师分配存在很大的人为操作空间，所以有些教师在通过考试入围之后，又会托关系择校。这种情况不仅助长了招聘腐败的现场发生，更会导致教师就业机会的不公平。而按考试成绩让老师自主选择，就可以降低人为操作的可能性。
这样做同时也会倒逼一些学校改善老师的待遇和教学环境来吸纳更多的优秀教师，才能从根本上解决教育资源分配不公平的问题。优秀的老师有选择学校的权力，就可以吸引更多的优秀人才投身到本地的教育事业当中来，也会促进老师们提高自己的能力，提升教学质量。
当然对于一些人的观点，说会让优秀的教师资源集中在好的学校，短时间可能会有这样的问题，但是我们也不能因噎废食。做到公开、公正、公平给教师选择的权利，并更好的促进教育公平是我们教育部门的责任。
所以，要想实现真正的公平，我们还应该做出很多努力。首先，考试形式要科学，考察要全面。不仅要进行基础理论的考试，更要组织试讲等多种形式的考试才能真正考察一个老师的能力。其次，从发布招聘信息、考生报名、资格审查、笔试、面试、体检、择岗，始终贯彻“公平、公正、公开”的原则，每个环节都坚持“阳光”操作，接受来自群众的监督，真正打造“阳光择岗”。最后，教育部门及学校要加大对学校的投入，提高教师待遇，改善教学环境，平均教育资源分配。只有我们多管齐下，才能在推动教师就业机会的同时保证教育的公平。
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