参考答案:A
嵌入式衍生工具是指嵌入到非衍生工具（即主合同）中，使混合工具的全部或部分现金流量随特定利率、金融工具价格、商品价格、汇率、价格指数、费率指数、信用等级、信用指数或其他类似变量的变动而变动的
第10题:[单选题]247.人体与带电体的直接接触电击可分为两柱电击、（）.
A.A.间接接触电击;
B.B.单相电击;
C.C.跨步电压电击;
D.D.接触电压电击
参考答案:B
第11题:[判断题]车架大梁应无弯曲、锈蚀、下拱度符合规定，各部连接不松动
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[判断题]《空调列车服务质量规范》安全标志和揭示揭挂设置齐全，有铁路旅客乘车安全、旅行须知。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[判断题][判断题]题目:对于以口头侮辱、谩骂公安民警的行为,公安民警可以直接徒手制止。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:[填空题]如遇紧急情况，须进入防护栅栏时，应按规定办理<--NRC-->手续，经许可后方可进入。
参考答案:登记
第15题:[单选题]在安装调试、使用和维修机器时,装配图也是了解机器结构和性能的重要( )文件。
A.介绍
B.阐述
C.技术
D.装配
参考答案:C
第16题:[填空题]CR400AF动车组烟火报警系统由火灾报警控制器和（）组成。
参考答案:火灾探测器
第17题:[判断题]各种动力机械或加工机械发生故障时，应停机停电进行检修，电闸开关指派专人看守。严禁用手拨动运转中的部件。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《中国铁路济南局集团有限公司工务系统劳动安全控制措施》（工安函〔2018〕136号）第97条
第18题:[判断题]100. 行政执法机关及其行政执法人员在执法活动中，对违法行为轻微，依法可以不予行政处罚的，给予告诫，责令改正。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[单选题]低温腐蚀是( )腐蚀
A. 碱性
B. 酸性
C. 中性
D. 氧化
参考答案:B
第20题:[单选题] 《中国石油天然气集团公司HSE管理体系审核管理规定》规定,HSE管理体系审核策划和部署应当符合( )要求,编制工作方案,完善现场检查表,明确审核重点等内容。
A.《安全生产法》
B.《健康、安全与环境管理体系 第1部分:规范》
C.《健康、安全与环境管理体系 第3部分:审核指南》(Q/SY1002.3)
D.《石油天然气工业健康、安全与环境管理体系》(SY/T 6276-2014)
参考答案:C
第21题:[多选题]下列案件,不得作为当事人和解的公诉案件办理的是( )。
A.甲雇人殴打邻居,致其重伤
B.乙因争强好胜而纠集10余人与另一伙人斗殴
C.民警丙某日酒后失言,将国家机密泄露出去,造成较为严重后果
D.民警丁在审讯时因犯罪嫌疑人拒不回答而将其打成轻伤
参考答案:ABCD
《刑事诉讼法》第二百八十八条 下列公诉案件,犯罪嫌疑人、被告人真诚悔罪,通过向被害人赔偿损失、赔礼道歉等方式获得被害人谅解,被害人自愿和解的,双方当事人可以和解:(一)因民间纠纷引起,涉嫌刑法分则第四章、第五章规定的犯罪案件,可能判处三年有期徒刑以下刑罚的;(二)除渎职犯罪以外的可能判处七年有期徒刑以下刑罚的过失犯罪案件。犯罪嫌疑人、被告人在五年以内曾经故意犯罪的,不适用本章规定的程序。《公安机关办理刑事案件程序规定》第323条规定:“有下列情形之一的,不属于因民间纠纷引起的犯罪案件:(一)雇凶伤害他人的;(二)涉及黑社会性质组织犯罪的;(三)涉及寻衅滋事的;(四)涉及聚众斗殴的;(五)多次故意伤害他人身体的;(六)其他不宜和解的。”(1)甲雇凶伤害邻居,不属于因民间纠纷引起的犯罪案件。因此,A不能作为当事人和解的公诉案件办理。(2)乙纠集10余人与另一伙人斗殴,不属于因民间纠纷引起的犯罪案件。因此,B不能作为当事人和解的公诉案件办理。(3)《刑法》第398条第1款规定,国家机关工作人员违反《保守国家秘密法》的规定,故意或过失泄露国家秘密,情节严重的,构成故意泄露国家秘密罪或者过失泄露国家秘密罪。民警丙酒后失言泄露国家秘密,造成严重后果,构成过失泄露国家秘密罪,不属于双方当事人可以和解的案件。因此,C不能作为当事人和解的公诉案件办理(4)民警丁因犯罪嫌疑人拒不回答而将其打成轻伤,不属于过失犯罪案件,也不属于因民间纠纷引起的犯罪案件。因此,D不能作为当事人和解的公诉案件办理。
第22题:[单选题]各农商银行除对上市公司贷款、医院等垄断行业优质客户贷款、债务重组贷款外,对融资超过( )家金融机构或对外担保超过( )家单位的大额贷款客户,禁止新增授信。
A.5 5
B.3 5
C.5 3
D.3 3
参考答案:A
第23题:[多选题]481高盐废水的除硅剂包括有（ ）
A.石灰乳
B.三氯化铁
C.PAM
D.盐酸
参考答案:ABC
第24题:[单选题]国家机关工作人员在履行公务期间，擅离岗位，叛逃境外或者在境外叛逃，构成（ ）。
A.背叛国家罪
B.叛逃罪
C.背叛国家罪
D.投敌叛变罪
参考答案:B
第25题:[判断题]税务机关根据税收法律、行政法规的规定,对企业作出特别纳税调整处理时按日加收的利息,允许在计算应纳税所得额时扣除。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
税务机关根据税收法律、行政法规的规定,对企业作出特别纳税调整处理时按日加收的利息,不得计算应纳税所得额时扣除。
第26题:[单选题]车轮轮辋厚度：有辐板孔车轮小于25 mm，无辐板孔车轮小于（ ）。
A.10mm
B.24mm
C.25mm
D.30mm
参考答案:B
第27题: [判断题]传染病管理监督员由政府机关人员担任。
参考答案:错
第28题:[单选题]矿井反风时,主要通风机的供给风量应不小于正常供风量的( )。
A.30%
B.40%
C.35%
D.30%
参考答案:B
第29题: [单项选择]l25．辅助免疫应答的细胞是（）
A. 中性粒细胞
B. NK细胞
C. Th细胞
D. CTL
E. 浆细胞
参考答案:C
第30题:[单选题]( )必须停放在固定线路上,并应将两端道岔扳向不能进入该线的位置并加
锁。
A.装有压缩气体的车辆
B.冷藏车
C.超限货物车辆
D.空客车
参考答案:A
第31题:[填空题]一般测风时间全少为1年,数据有效数据完整率要达到( )以上。
参考答案:90%
第32题:[单选题](单选题)以保障博物馆和文物保护单位安全、防止风险事件发生或将风险事件造成的危害降低到最小程度为目的,通过科学规划、合理设计,将人防、物防、技防等手段有机组合、综合应用而建立的防御体系称为(_____)。
A.安全防御系统
B.人力防范系统
C.科技防范系统
D.安全防范系统
参考答案:D
安全防范系统:以保障博物馆和文物保护单位安全防止风险事件发生或将风险事件造成的危害降低到最小程度为目的,通过科学规划合理设计将人力防范人防)实体防范物防)技术防范技防)等手段有机组合综合应用而建立的防御体系。
第33题:[单选题]电气化区段,超限货物顶部距接触网导线的垂直距离L≥()mm时,可不停电运输。
A.200
B.300
C.350
D.500
参考答案:C
第34题:[简答题] 某学校按照上级教育管理部门要求，号召教师开发校本课程，但很多教师不以为然， 他们认为课程开发是教育专家的工作，普通教师只要上好课就行了。请针对上述现象，从课 程改革、教师角色等方面进行分析。
参考答案:（一）校本课程开发的重要意义： (1)校本课程是我国三级课程管理的重要组成部分，校本课程开发可以弥补国家课程开发的不足。 国家课程是由国家教育行政管理机构组织专家决策、编制的课程，它注重的是教育的基础性和统一性。它的开发周期长，缺乏灵活性，不能及时反映科技进步的成果，不能很好地适应地方社会生活、社会发展需求的实际变化，没有也不可能充分考虑到各地方、各学校的实际，更不可能照顾到众多学习者的背景及特点。而校本课程开发正是对国家课程开发所遇到的挑战做出的实用主义的回应，它是在保证国家对教育的统一基本要求的前提下，尽可能地反映社区、学校和学生的差异性，及时融进最新的科技成果，充分考虑到教师的积极参与、学生的认知背景与需要、学校的主客观条件及其所处地区的经济与文化，以突出学校自身特色等为主要特征，为学生提供多样化可供选择课程，它在一定范围内补充了国家课程开发的不足。 (2)校本课程开发有利于形成学校办学特色，满足“个性化”的学校发展需求。 随着教育改革的逐步深入，中小学多样化和特色化的趋势日益明显，而体现学校特色的重要因素之一——课程，它的多样化和特色化更加显得重要。以往统一的课程设置，难以反映不同地区、学校的实际情况和特殊需要。不少地方和学校在课程改革的实践，从当地经济、文化特色出发，增强课程的地方性灵活性的尝试已体现出了明显的优势，表现出了对校本课程开发的积极性，所有这些都给校本课程开发提出了迫切要求。在这种形势下，把课程编制权力部分下放到地方和学校，让一部分优秀校长和特长教师参与部分课程的开发任务，在确保国家教育整体质量的基本前提下，开发更多有特色的课程，使学校之间的距离适当拉开，并使条件较好的学校办出自己的特色。 (3)校本课程开发有利于教师专业水平的提高，尤其是科研能力的提高。 课程设计通常是由课程专家来完成，而最了解学生需要的教师却只是课程的实施者，被排除在课程设计的范围之外。教师如果没有很好地把握课程设计者的意图，那么，他就不可能很好地实施国家课程，或者很难使课程达到预期的效果。另外，教师是课程的实施者，他最了解学生的知识、能力、兴趣，他应该成为课程开发的一员。校本课程开发赋予了教师一定的自主权，充分调动了教师积极参与课程开发的热情，为教师提供了发挥创造性空间和大显身手的机会。 (4)校本课程开发有利于学生主体性的发展，真正满足学生生存与发展的需要。 21世纪人类将全面进入信息时代。信息时代公民所应具备的基本的“信息能力”、“计算机操作能力”和“生存与发展能力”已成为各国课程改革所追求的目标之一，符合信息时代需求的各类知识成为课程内容的重要来源。与此同时，各国课程改革大都意识到真正适应信息时代要求的人应是个体充分发展的人，能够自主学习的人。因此，尊重学生的个性差异，提升学习者的主体性，培养学习者的创新意识、创新能力，就成为课程改革的主要趋向。校本课程开发也正体现了这一方向，它充分考虑到时代的特点、学生的需求，适应学生不同性格发展的需要，充分发挥学生的自主性、独立性。从这个意义上说，校本课程开发是主体性教育思想的发展与升华。 总之，校本课程开发有利于调动学校和教师的积极性，更好地培养发展学生的个性，使学校办得更有特色、教师的教学更有特点，同时，也能更好地发展学生的特长。校本课程开发是社会进步、科技发展、教育变革的客观要求，是课程体系对此做出的相应调整与重构的结果，是课程深化发展的一个重要标志。 “校本课程开发”是一种崭新的课程开发理念，倡导的是一种新型的课程开发和改革模式，是教育制度内部权利与资源重新配置的课程开发模式，是指在国家课程框架规定的限度内，以国家及地方制定的课程纲要的基本精神为指导，依据学生的性质、特点及可利用的资源，以学校为基地，以教师和学校为参与主体，由课程专家、校外团体或个人共同参与的一切形式的课程开发活动（例如，课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展、课程新编等）。校本课程开发的最终目的是充分挖掘学生的潜能优势，促进学生的个性全面、和谐发展。在校本课程开发的过程中，要做到立足于学校特色，立足于教师个性和学生的个性。 （二）现代教师的角色主要有： (1)设计者。教师要根据教学目标和学生的特点，选择教材和教具，设计教学过程，设计学生和材料之间的相互作用。作为设计者，教师要考虑三个问题：教学目标是什么？选择什么样的教学目标和教学策略来实现这一目标？选择什么样的测验手段来检验教学效果？ (2)指导者。指导者有两种，一种是教师按照自己的活动方案主动向学生提供一些信息，这一过程类似于传统教学中教师的职能；另一种是学生在对一定的问题情境进行探索的时候可能会碰到一些问题，出现信息缺乏的情况，这时候学生主动向教师寻求信息，在这一过程中，学生更为主动。 (3)促进者。教师要通过激发学生动机、为学生提供支架，提供必要的辅导、支持和示范等等方式来促进学生的学习，使学生学习更深入。随着学生学习能力的提高，教师的支持逐渐减少。 (4)组织者和管理者。教师要进行教学环境的控制和管理，组织课堂教学，处理教学过程中的偶发事件。 (5)伙伴。教师要与学生建立友好融洽的关系，了解学生的需要、学习特点、兴趣、个性爱好等，以保证做到因材施教；另外，在教学过程中，教师也可以以平等的身份与学生进行讨论和合作，共同解决问题。 (6)反思者和研究者。教师要不断对自己的教学进行反思和评价，分析其中的不足，提出改进方案：另外，教师还要从事一些与自己的教学有关的科学研究，从理论上提高自己的业务水平。
第35题: [单项选择]90年代初，日本成立了日本临床实验室委员会即（ ）
A. NCCLS
B. JCCLS
C. IFCC
D. WASP
E. ECCLS
参考答案:B
第36题:[单选题]男性，60岁，双下肢无力半年，右腿明显，近2个月步态不稳，右手不能扣纽扣，无外伤史，无发热。查体：颈背部无明显压痛，两上肢前臂、手及上臂尺侧皮肤感觉均减退，右侧尤其明显，四肢肌张力增高，肽二头肌反射亢进，双侧膝踝反射亢进，右髌阵挛阳性，右巴宾斯基征阳性。
应考虑的治疗是
A.颈枕吊带牵引
B.痛点局部封闭
C.手术
D.颈托围领
参考答案:C
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