第1题: [单项选择]以下有关药物排泄的时间性差异的叙述中，最概括的是（）。 A. 人在相应活动期，肾功能较高 B. 人体苯丙氨的肾排泄在清晨最大 C. 亲水性药物的肾排泄活动期较快 D. 酸性药物傍晚给药较早晨给药排泄快 E. 6a.m.给予顺铂，肾排泄增加，与其较高肾毒性有时间对应 参考答案:A 答案解析:肾小球滤过率、肾血流量、尿pH和肾小管重吸收等肾功能具昼夜节律性。人在相应活动期，肾功能较高。
第19题: [单项选择]关于欣赏法的描述正确的是（） A. 使学生在认识中产生积极的情感反应 B. 在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响 C. 是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法 D. 是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点 参考答案:C 答案解析:A选项，欣赏法是使学生在认识了所学习的事物的价值之后产生积极的情感反应；B选项，它并不是适应于所有的学科教学；D选项，它是一种可以直观感受到学习事物的一种方法，并非抽象不具体。
第24题: [单项选择]甲状腺危象的特点是（） A. 皮肤血管收缩、发热、无汗 B. 发热、心动过速、皮肤血管扩张 C. 心动过速、无汗 D. 心动过缓、多汗 E. 兴奋、低温、心动过缓 参考答案:B
第25题:[简答题]根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
什么是新课呈现?(5分)请举例说明初中词汇课的新课呈现三种方法。(15分) 参考答案:(1)新课呈现是新课教学中最重要的一环，是指教师运用多种手段，如讲解、简笔画、挂图、手势、实物、对话、表演等创造情境与环境，介绍新的语言材料，指导学生理解和掌握知识，传递教学信息的行为。 (2)词汇课呈现方法：
①直接教读：适合一些简单的词汇尤其是之前学过的词，比如说之前学过friend，这节课教授friends即可以直接教读．这种方式用的比较少。
②图画教学：运用图画展示比较形象直观，而且是常用的方式，包括准备图片或者是在黑板上画出简笔画教学等。
③实物感知：实物是最直观形象的也是难度最大的，如果条件允许，选择实物还是非常好的，也非常符合现在教学的规律。比如“apple”这个词，我们应该选择的方式最好就是手拿一个苹果，老师直接问学生“What’s this ”，然后回答“It’s an apple”。教授的原则是让学生看到苹果能够直接反应出是apple，而不是经历看到苹果，想到这个是苹果，然后再中文和英文的转换为苹果=apple。此法可用在能带来实物上课堂的一些词以及一些直接能够让学生感知的词，如面部的词，自己书包中的物件等。
第26题: [单项选择]以下描述中正确的是 ______。 A. 标准模块中的任何过程都可以在整个工程范围内被调用 B. 在一个窗体模块中可以调用在其他窗体中被定义为Public的通用过程 C. 如果工程中包含Sub Main过程，则程序将首先执行该过程 D. 如果工程中不包含Sub Main过程，则程序一定首先执行第一个建立的窗体 参考答案:B 答案解析:[评析] 标准模块中可以包含私有和公共过程，私有过程只能在标准模块中被调用，而不能被其他模块调用，所以A是错的；工程的启动对象(Form或Sub Main)决定了工程中首先被执行的部分，所以C和D都是
