参考答案:D
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第22题:[单选题]根据《生产安全事故报告和调查处理条例》, 自事故发生之日起 ( ) 日内,事故造成的伤亡人数发生变化的,应当及时补报。道路 交通事故、火灾事故自发生之日起(C) 日内,事故造成的伤亡人数 发生变化的,应当及时补报。
A.30;15
B.15 ;7
C.30;7
D.7;30
参考答案:C
第23题:[判断题]依法治国是社会主义法治的核心内容,是我们党领导人民治理国家的基本方略。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:[判断题]配制KMnO4标准溶液时,需要将KMnO4溶液煮沸一定时间并放置数天,配好的KMnO4溶液要用滤纸过滤后才能保存。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:[单选题]The______goal of the project is to expand the scientific knowledge relevant to improving health outcomes for women and children in low income countries.
A.entire
B.total
C.target
D.overall
参考答案:D
题目意为“该项目的____目标是扩大在改善低收入国家妇女和儿童健康结果方面的科学知识。”选项A意为“整个的,全部的”;选项B意为“总计的,完全的,全部的”;选项C意为“目的,目标,对象”,常用于名词和动词;选项D意为“全部的,综合的”。结合题干,overall goal为固定搭配,主要是阐述项目的总体目标,故答案D更符合题意。
第26题: [单项选择]下列设备中,具有自吸能力的是()。
A. 齿轮泵
B. 离心泵
C. 轴流泵
D. 旋涡泵
参考答案:A
第27题:[单选题] 采用分相接线高压电流互感器的二次侧( )应接地。
A. S1
B. S2
C. 任一点
D. 试验接线盒处
参考答案:B
第28题: [单项选择]In contrast to the U.S. ,Japan and Sweden are funding their medical care ______.
A. more flexibly
B. more extravagantly
C. more cautiously
D. more reasonably
参考答案:D
答案解析:[试题分析] 本题为细节分析题。
[详细解答] 文章指出,日本和瑞典医疗护理的费用比美国少,人的寿命却更长,也就是说寿命长短与医疗护理的费用不成正比,所以选择D更为合理。A更灵活,B更浪费,C更慎重
第29题: [判断题]高空作业人员必须系好(牢)安全带,禁止向下抛扔物件;危险作业应设专人监护。
参考答案:对
第30题:[单选题]已知等成本曲线与等产量曲线既不相交也不相切,此时,要达到等产量曲线所表示的产出水平,应该()。
A.增加投入
B.保持原投入不变
C.减少投入
D.或A或B
参考答案:A
由题干可知,此时等成本曲线与等产量曲线相离。在其他条件不变的情况下,要达到等产量曲线所表示的产出水平,必须增加投入,使等成本线右移至与等产量线相切。故A项正确、BCD错误。
第31题:[单选题]Word文本编辑中,()实际上应该在文档的编辑、排版和打印等操作之前进行,因为
它对许多操作都将产生影响.
A.A:页码设定
B.B:打印预览
C.C:字体设置
D.D:页面设置
参考答案:D
第32题:[判断题]检修人员必须时刻谨记,即使UPS系统没有运行,在UPS内部仍有可能存在危险的电压。在进行维护前必须用兆欧表检查UPS是否存在危险电压,确保电源断开且处于安全状态。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:[单选题]2、据《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》,需要专家论证的专项方案至少组织()名以上专家进行论证。
A.A、6
B.B、5
C.C、4
D.D、3
参考答案:B
第34题: [简答题]电解槽散热主要有哪三方面途径?
参考答案:
主要有以下三方面途径:
(1)电解槽向周围物体散热(辐射传导等)。
(2)电解槽部分水分蒸发,带走部分汽化热。
(3)电解槽在电解槽与分离器回路内循环,把热量传给冷却水。
第35题: [单项选择]某班开展“表达与交流”主题课活动,根据《普通高中语文课程标准(实验)》中的相关要求,以下关于该课教学目标的表述,不正确的一项是()。
A. 注重对学生口语的教学,鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点
B. 书面表达要观点明确,内容充实,感情真实健康,思路清晰连贯,积极发展创造思维
C. 力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自由写作
D. 学会演讲,做到观点鲜明,在讨论中积极发言,恰当地应对和辩驳
参考答案:A
答案解析:
《普通高中语文课程标准(实验)》“表达与交流”中具体的课程目标没有强调“注重对学生口语的教学”。B、C、D三项在课标中都有提到。
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