第1题:
[单选题]铁运(1999)103号 《铁路电力安全工作规程》规定：巡线人员如发现导线断线，应设置防护物，并悬挂（）的警告牌，防止行人接近断线地点8m以内。
A.已接地
B.止步！高压危险
C.禁止攀登，高压危险
D.禁止合闸、有人工作
参考答案:B
第2题: [单项选择]
在空中交通服务电报中，时间数据应用（）表示。A. 四位数字，前两位为分，后两位为时
B. 六位数字，前两位为日，中间两位为时，后两位为分
C. 六位数字，前两位为日，中间两位为分，后两位为时
D. 四位数字，前两位为时，后两位为分
参考答案:D
第3题:
[判断题]执政党的根本任务是发展社会生产力,因此应把能否促进社会生产力的发展作为发展党员的唯一标准。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[单选题]ESRD血透患者服用磷结合剂可降低血磷，以下说法错误的是( )A.服用碳酸钙的主要不良反应是高钙血症
B.应于餐前服用，以减少肠道磷的吸收
C.碳酸镧不含钙，咀嚼服用
D.同等单位剂量，醋酸钙比碳酸钙能够结合更多的磷
E.服用盐酸司维拉姆可出现胃肠道不良反应
参考答案:B
第5题: [单项选择]
破伤风患者，张口受限，出现发热、呼吸困难，SpO85%～90%（）A. 经口气管插管
B. 口咽通气管
C. 纤维支气管镜引导鼻插管
D. 气管切开
E. 环甲膜穿刺
参考答案:C
第6题:
[判断题]错峰是指在用电高峰时段,组织用户削减或中断用电负荷,减少一天中的用电高峰需求,一般会减少电能使用。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
此定义为避峰定义,错峰是指将高峰时段的用电负荷转移到其他时段,通常不减少电能使用。
第7题: [简答题]
物理作为一门自然学科，有其独特性和科学性，通过对物理的学习可以了解自然界的规律，认识事物发展的本质，理解科学的内涵，使学生的学习方式发生改变，从而培养学生的科学探究精神和科学态度，树立正确的人生观和价值观。因此，初中物理教学要以学生的发展为本，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生素质的全面发展，使物理的社会价值得以体现。
分析初中物理教学的现状并提出对策。
参考答案:(一)初中物理教学的现状分析
1．教师教学观念滞后，制约学生人生观、价值观的形成。长期以来，由于受应试教育的影响，绝大多数教师过分强调教师的主导作用，淡化学生的主体作用，教学方法陈旧，抑制了学生的发展，忽视对学生能力培养和学生非智力因素的发展，忽视学生的科学态度和科学精神的培养。
2．教师教学方法单一，制约学生的思维发展。大多数教师的教学方式为讲授型，其教学手段传统、教学方法单一，重点是对知识的传授，对教学过程中教学方式和学生的学习方式的研究少，学生的学习主要是听教师讲和按教师的要求去做，使学生的学习处于被动接受状态，很少有自主学习的权利，这种陈旧的教育方法最终导致学生越学越不爱学，教师越教越难教的状况形成。
3．教师评价方式单一，忽视学生的能力培养，制约学生的全面发展。大多数教师对学生的评价仍然是以分数来作为评价的唯一标准。在教学过程中，大搞题海战术，实施的是以教师为中心的“满堂灌”式教学，忽视学生能力的发展，课程标准所要求的演示实验和学生实验均给以淡化。只是叫学生做笔记、记结果，却没有让学生去认真细致地探究，从而使学生失去了学习物理的兴趣和意义，淡化了物理学科的自身特点。
4．繁重的学习压力，制约学生的身心健康发展。在应试教育思想影响下，繁琐的资料和做不完的作业，给学生造成了极大的学习压力和心理压力，这些因素直接影响着学生的学习态度、学习兴趣和学习动机，制约着学生身心的健康发展。
(二)初中物理教学所面临的形势
新课程在给初中物理教学带来新理念的同时，也给教师的教学带来更高的要求和挑战，主要表现在：
1．教育观念的更新。在新一轮基础教育课程改革实验中，对如何培养人和培养什么样的人均提出了明确的要求：它要求教师必须树立以学生为中心、以课堂为中心的理念，加强学生的创新精神和实践能力的培养，在教学中不仅要注重知识的系统传授、技能的培养，而且要关注学生的学习方法、态度、情感与价值观的培养，要将物理与生活紧密联系，树立全面发展观。
2．教学方式的变革。科学技术的突飞猛进给教育带来了更大的空间，学生获取信息和知识的途径不再是单一的书本，他们可通过网络或其他途径进行信息沟通和获取知识，因而教师在传授知识和获取信息等方面要同学生相互交流，变“教室”为“学堂”，建立一种平等互动的师生关系，树立以学生为中心的教学观。
3．教学内容的变化。与传统教材相比，现行教材无论是从知识的广度，还是知识的深度上来看均比旧教材有较大的变化，它更加注重物理的科学性、趣味性和实用性，将先进科学技术纳入物理课堂，将生活中的物理引入课堂，如激光、原子钟、神奇的眼睛等，这些变化不仅给物理教学带来了新鲜血液，而且给教师的教学带来了新的压力，要求教师不仅要深刻领会和理解课程标准，而且要认真钻研教材，重新熟悉新教材的知识体系，重新把握教学进度。
(三)初中物理教学的对策
1．树立以学生的发展为本的观念。课程改革的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学是教师的教与学生的学的统一。现代教学论指出：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在传统教学方式中，由于师生关系中普遍存在教师中心主义和管理主义倾向，使课堂教学变得机械、沉闷和程序化，缺乏生气和乐趣，严重束缚了学生学习的自主性，伤害了学生的自尊心和自信心，使学生学习物理的兴趣和欲望得到抑制。为了激发学生的学习积极性，培养学生的独立性和自主性，使学习成为在教师的指导下主动的富有个性的过程。教师在教学中应转变角色，给自己合理定位，充分发挥自己的主导作用。
(1)以学生为主体，建立平等的师生关系
教师在教学中首先要树立教育民主的思想，真诚对待学生。要承认学生作为“人”的价值，尊重学生的人格，保护学生的自尊心，对学生的独特个性行为表现给予接纳，为学生创设良好的学习环境和条件，让学生自由充分地发挥自己、展现自己。其次，要展现个人魅力，以优秀品质感染学生。调动学生的内驱力是实现教学目标的首要条件，教师要通过不断完善自己的个性，用真诚、负责、宽容、幽默等优秀品质去感化学生；使师生间心与心沟通，形成一种和谐、融洽的师生关系，不断地调动学生的内驱力，从而创造和谐、宽松的教学环境。
(2)以教师为主导，构建新型的教学方式
教师要把主要精力放在对学生学习兴趣的激发和各种能力的培养上，将重心放在如何促进学生学习上。首先，注重科学探究，培养科学精神。初中物理知识由于它来源于生活，运用于生活，与学生的生活联系十分密切。教师在教学中要注重对学生的科学态度和科学精神的培养，让学生通过对学习知识的过程体验汲取知识。其次，当好向导，培养学生的学习能力。初中物理知识由于涉及面广，科学性较强，与生活联系紧密，学生学习物理知识的态度，容易随时间的推移而发生变化。教师要根据学生的心理特点和知识体系加以引导，帮助学生树立学习的信心；帮助学生设计恰当的学生活动和形成有效的学习方式，为学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围；帮助学生发现自己的潜能，让学生在快乐中学习，在创造中学习，为学生当好导师。
(3)以活动为载体，培养学生的综合素质
随着社会的发展，学校渐渐地不再只是社区中的一座“象牙塔”，而是越来越广泛地与社区发生各种各样的内在联系。学校的教育活动逐步走向社区，社区的教育资源也为学习的教育活动矛展提供了保障。因此，教师在教学中要引导学生开展社会实践活动，培养学生的实践能力。如结合教学内容开展本地区噪声的污染与防止水资源的利用与保护等调查活动。
2．树立评价是为学习服务的观念。教师在教学中要克服评价的单一性，关注评价的主体。初中阶段学生的思维处于由经验型向理论型的过渡时期，学生的抽象思维仍在大脑中占一定的优势，他们对物理知识的学习主要依靠经验支持，学生学习物理的心理也是变化的。因此，初中物理教学只有将学生学习物理的总结性评价和形成性评价有机结合，才能使学生健康成长。
(1)倡导评价主体的互动化。在教学过程中要注重评价方式的多样化，评价主体的互动化，加强学生的自评、互评和家长评，形成老师、家长、学生积极参与的开放性的评价方式，帮助学生树立学习的信心。
(2)倡导评价内容的多元化。新的课程理念更加注重学生的情感、态度、价值观的培养。物理作为一门自然学科，对学生的科学态度和科学精神的培养尤为重要，在对学生的评价上不仅要关注学生的学业成绩，而且要关注学生的学习态度和学习情感。尊重学生的个体差异，注重对学习个体发展独特性的认可，并给予积极的评价，使学生树立学习的自信心。教师要通过建立学生学习成长册、成长袋定期对学生的学习态度、学习方法、学习成绩进行多角度、全方位的评价，激发学生的学习兴趣。如对学生的作业、回答问题、方案设计、作品制作、实验操作等的综合考查。
(3)倡导评价的动态化。初中学生的生理、心理正处于发展变化的高速期，客观、公正的发展性评价不仅有利于学生的健康成长，而且有助于教学计划的顺利实施，因此，教师在教学中要对学生的学习过程进行评价，要针对个体差异确定不同目标，使学生的内在潜力得到充分挖掘，帮助学生成长。
3．树立以学科整合为导向的教学观。现代信息技术的发展为课堂教学拓宽了更大的空间，使教师的教学方式发生改革，为学生学习物理创设了最理想的环境。
(1)利用现代信息技术构建物理模型。利用现代信息技术可将抽象的物理概念、物理规律变得形象具体，构建出较理想的物理模型，使学生将抽象思维变为形象思维。如在电路连接时可通过虚拟电路模型，让学生分清电路中导线的分点、合点，认识电流的路径，在物质的组成和微观教学中，可通过原子和空间模型的构建使学生对原子结构、宇宙空间等抽象概念更加形象具体，形成感性认识，从而加深对知识的理解。
(2)利用现代信息技术建立新型教学方式。新课程标准明确指出：学生的直接经验和学校的实验条件都是十分有限的，切合学生学习实际的音像资料是十分必要的。初中物理教学不论是实验教学，还是理论教学都有必要通过现代信息技术手段进行。通过现代信息技术教育，学生不仅可以了解物理教科书以外的物理知识，扩大学生学习的知识面，如物理学史，物理学家简介，生活中的物理等，而且可以给学生提供更多的空间和机会，培养学生的自主学习的能力。因此，在教学中，充分利用现代信息技术使课程空间扩大，树立大课程观。
4．树立教学与科研相结合的观念。新课程要求教师应该是教育教学的研究者，一方面新课程所蕴含的新理念、新方法以及新课程实施中所出现和遇到的问题都需要通过教学活动的开展去解决。另一方面，教师要以研究者的心态，置身于教学情景之中，以研究者的眼光审视和分析教学理念与教学实践中的各种问题，使其形成规律性的认识，为教学活动的顺利开展提供理论依据。
(1)开展课题研究，提高教学水平。针对教学实践活动而开展课题研究，是提高教师理论水平和对自身进行行为反思的有效途径。加强对学生的学习心理、学习困难以及课堂教学研究，有助于教师转变观念，改进教法，制定有效的教学措施。通过教学研究活动的开展使自己由“经验型”教师转变为“学者型”教师，不断提高自己的教学水平，形成自己独特的教学风格，以适应教学改革的需要。
(2)开发课程资源，提高教学效果，新教材中充分体现现有资源的应用，更加注重知识的应用，它通过迷你实验室和实践活动等小栏目为教学提供更多的教学资源，教师在教学中要充分利用生活、学习中的资源，开展教学活动，组织学生开展各种形式的实践活动。同时，因地制宜开发教学的资源，加强学科间的研究，使物理教学更具社会性。
在新课程理念的背景下，初中物理教学方式和策略的优化是每位教师应思考和实施的教学行为。只有根据物理学科的特点，合理运用教学方法和手段，才能达到最理想的教学效果，切实提高教育教学质量。
第8题: [单项选择]
每年（）以前，区医疗保险经办机构汇总国有企业“双解”人员和关闭破产解体城镇集体所有制企业退休人员享受补助人员情况。
A. 1月
B. 6月
C. 9月
D. 12月
参考答案:D
第9题:
[单选题]有消食和胃、发散风寒功效的药物是A.紫苏
B.神曲
C.谷芽
D.麦芽
E.稻芽
参考答案:B
第10题: [填空题]
耐压试验是指压力容器（）后，所进行的超过（）的（）试验或（）试验。参考答案:全面检验；最高工作压力；液压；气压
第11题: [单项选择]
金融市场按照融资的中介不同，可分为( )。A. 货币市场和资本市场
B. 股票市场和债券市场
C. 证券市场和票据贴现市场
D. 间接融资市场和直接融资市场
参考答案:D
答案解析:[解析] 直接融资是间接融资的对称，指没有金融机构作为中介的融通资金的方式。需要融入资金的单位与融出资金单位双方通过直接协议后进行货币资金的转移。直接融资的形式有：买卖有价证券，预付定金和赊销商品，不
第12题:
[单选题]使用手持电动工具时,下列注意事项( )正确。A.使用万能插座
B.使用漏电保护器
C.身体或衣服潮湿
D.使用高灵敏度开关
参考答案:B
第13题: [单项选择]
女性，40岁，连续行走时两侧臀腿痛，需间歇性下蹲休息，2年。开始能连续行走半小时，随后间歇期逐渐缩短，现在行走200米就出现症状，平卧时无症状。查体腰椎4～5间隙压痛，无放射，直腿抬高左、右均达70°，两下肢感觉、肌力均正常。其诊断考虑为（）
A. 腰椎间盘突出
B. 腰背部软组织劳损
C. 腰椎管狭窄症
D. 腰椎滑脱症
E. 腰椎管肿瘤
参考答案:C
第14题:
[判断题]有无强烈的团结意识，是区别企业文化良莠的标志之一。A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:
[单选题]一般来说造成服务质量问题因素有两个:缺乏( )。A.基本服务知识与基本服务技能
B.基本服务知识与正确服务态度
C.基本服务技能与正确服务态度
D.服务意识与优秀的工作能力
参考答案:C
第16题:
[单选题]安全技术防范是一种由( )。延迟、快速反应相结合的安全防范体系。A.保安
B.报警
C.探测
D.监控
参考答案:C
第17题: [单项选择]
家采取有利于（）的经济、技术政策和措施，鼓励和支持使用低硫分、低灰分的优质煤炭，鼓励和支持洁净煤技术的开发和推广。
A. 优质煤利用
B. 煤炭清洁利用
C. 脱硫、脱硝技术的利用
D. 统一解决热源
参考答案:B
第18题: [多项选择]
当γ运动神经元的传出冲动增加时，可使A. 肌梭传入冲动减少
B. α运动神经元传出冲动减少
C. 牵张反射加强
D. 梭外肌收缩
E. 梭内肌舒张
参考答案:C
答案解析:[解释] γ运动神经元传出冲动增加时，梭内肌收缩，肌梭敏感性增高，导致肌梭传入冲动增加，牵张反射加强，使α运动神经元传出冲动增多，梭外肌收缩加强。
第19题:
[单选题]倒闸操作票由()填写A.操作人
B.负责人
C.监护人
参考答案:A
第20题:[判断题]判断题：消防宣传教育培训内容应当包括：报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技
能。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [填空题]
目前常用大田作物转基因种子的检测方法主要有PCR定性和（）分析，酶联免疫检测和生物测定。参考答案:PCR定量
第22题:
[单选题]工作票由（）审核无误后签发。A.工作票签发人
B.工作许可人
C.工作负责人）
D.值班负责人
参考答案:A
第23题:
[多选题]运行中变压器的冷却器油回路或通向储油柜各阀门由关闭位置旋转至开启位置时，以及当油位计的油面异常升高、降低或呼吸系统有异常现象，需要（ ）、（ ）或（ ）时，均应先将变压器重瓦斯保护停用。
A.打开放油阀
B.补油
C.打开放气阀
D.取气
参考答案:ABC
第24题:
[简答题] 根据《行政许可法》,出现哪些情形的,行政机关应当依法办理有关行政许可的注销手续?参考答案:(1)行政许可有效期届满未延续的;
2)赋予公民特定资格的行政许可,该公民死亡或者丧失行为能力的;
3)法人或者其他组织依法终止的;
4)行政许可依法被撤销、撤回,或者行政许可证件依法被吊销的;
5)因不可抗力导致行政许可事项无法实施的;
6)法律、法规规定的应当注销行政许可的其他情形。
第25题: [单项选择]
肾正常位置的保持依赖于以下结构，不包括（）。A. 腹压
B. 肾筋膜
C. 支配肾脏的神经
D. 脂肪囊
E. 肾的毗邻器官
参考答案:C
答案解析:肾正常位置的保持主要依赖于肾筋膜、脂肪囊及邻近器官。此外，肾血管、腹膜及腹压等对肾也有固定作用。
第26题:
[判断题]电气化区段起道作业时，隧道、下承式桁架桥和拱桥、斜拉桥不得超过机车车辆限界尺寸线。A.正确
B.错误
参考答案:B
电气化区段起道作业时，隧道、下承式桁架桥和拱桥、斜拉桥不得超过建筑限界尺寸线。
第27题: [单项选择]
治疗心室纤颤的最有效措施是（）.A. 吸氧
B. 镇静
C. 静注利多卡因
D. 气管内滴注肾上腺素
E. 电除颤
参考答案:E
第28题: [单项选择]
完全左束支传导阻滞引起的第二心音分裂属于A. 生理性分裂
B. 通常分裂
C. 反常分裂
D. 固定分裂
E. 以上都不对
参考答案:C
第29题:
[多选题] 同步发电机按原动机主要分为()。[1.0分]A.柴油发电机
B.核能发电机
C.水轮发电机
D.汽轮发电机
E.燃气轮发电机
F.风力发电机
参考答案:CDEF
第30题:
[单选题]普铁通信线路或设备损坏时，按照规定在下列业务中应首先抢通哪项业务？（）A.牵引供电远动通道
B.车辆运行安全监测通道
C.站间行车电话、扳道电话、信号闭塞线路
D.列车调度电话
参考答案:D
第31题:
[单选题]( 单选题 )
含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为“含羞”的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草，叶子很快合拢、下垂，之后需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。
上述文字意在说明：
A.含羞草的生长习性
B.含羞草能预测天气
C.含羞草的奇妙之处
D.天气会影响含羞草
参考答案:B
本体的主体为“含羞草”和“天气预示”，选择B。
第32题:
[单选题]依据《国家电网公司输变电工程施工现场关键点作业安全管控措施》，监理项目部对关键点作业实施监理过程中发现的安全隐患，要求施工项目部整改，必要时要求施工项目部立即停止施工，下达（），并及时报告业主项目部或书面汇报本单位管理部门。监理单位应立即开展调查，情况属实且监理项目部仍无法推动的，要书面告知建设管理单位、施工单位，形成记录，直至符合管控措施要求。
A.整改通知单
B.工作联系单
C.停工令
D.巡视检查记录
参考答案:C
第33题:
[单选题] 不属于高层建筑火灾的特点。()A. 易形成立体燃烧
B. 易造成大量人员伤亡
C.灭火作战难度大
D. 自动灭火系统灭火容易
参考答案:D
第34题:
[判断题]标示牌外形应完整，表面清洁，图案、字体清晰。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[判断题]《细则》规定:盐膏层等易发生塑性变形的特殊复杂地层,依据上覆岩层压力值与地层蠕变性,合理确定泥浆密度。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:
[单选题]"《城镇燃气设计规范》规定,下列装置中不属于城镇燃气设施附属安全装置的是()。A.紧急切断阀
B.安全放散装置
C.可燃气体报警装置
D.加臭装置
"
参考答案:D
第37题: [多项选择]
非感染性发热可见于（）.A. 风湿热
B. 脑出血
C. 心力衰竭
D. 恶性肿瘤
E. 支气管肺炎
参考答案:A, B, C, D
第38题: [单项选择]
在选择问卷或量表时，可依据的途径是( )。A. 根据咨询师的需要选择问卷和量表
B. 用与临床表现无关的问卷和量表
C. 选用病因探索性量表
D. 没有必要使用人格问卷
参考答案:C
