第1题: [多项选择]
农业承包合同中，发包方的义务有（）。A. 按合同规定向承包方提供生产资料
B. 按合同规定向承包方提供服务
C. 抵制各种不合理的负担和强迫命令
D. 按合同规定对发包的生产资料行使经营管理权
参考答案:A, B, C
第2题:
[单选题]220kV/110kV/10kV变压器一次绕组为YNynd11接线，10kV侧没有负荷，也没有引线，变压器实际当作两圈变用，采用微机差动保护。对这台变压器差动二次电流是否需要软件进行转角处理，以下说法正确的是(____)。
A.高中压侧二次电流均必须软件进行转角
B.高中压侧二次电流均不需要软件进行转角
C.高压侧二次电流需软件进行转角，中压侧不需要
D.反应油箱内外部所有故障
参考答案:A
第3题: [简答题]
脑流青盲参考答案:
答案解析:语出《外台秘要》。即为圆翳内障，指晶珠混浊，视力缓降，渐至模糊不清的眼病。相当于西医学之老年性白内障。
第4题: [填空题]
空气围带安装前，应通入（）MPa的压缩空气，在水中做漏气试验，应无漏气现象。参考答案:0.05
第5题: [填空题]
将事件的经过，结果等记录下来并（）。参考答案:存档
第6题: [多项选择]
呼吸衰竭导致肺性脑病的机制包括A. PaO
2下降引起脑血管扩张
B. PaCO
2升高引起脑血管扩张
C. 缺氧、酸中毒，使脑血管通透性增高，脑水肿
D. 合并休克
E. 脑细胞内γ-氨基丁酸生成增多
参考答案:A,B,C,E
答案解析:由呼吸衰竭引起的脑功能障碍称为肺性脑病。其发病机制包括缺氧、酸中毒所致的脑血管扩张，血管通透性增高，脑水肿；脑细胞内γ-氨基丁酸生成增多等。
第7题: [单项选择]
可引起心室后负荷（压力负荷）过重的疾病是（）A. 二尖瓣狭窄
B. 二尖瓣关闭不全
C. 主动脉瓣狭窄
D. 主动脉瓣关闭不全
E. 甲状腺功能亢进
参考答案:C
第8题: [单项选择]
( )是建设项目负责人整体素质的本质，具有相对的稳定性。A. 知识素质
B. 能力素质
C. 工作核心
D. 品格素质
参考答案:D
第9题: [单项选择]
关于周期性健康检查，不正确的是（）A. 有利于早期发现常见疾患
B. 针对性强，个体化倾向
C. 计划表中的项目应固定不变
D. 有利于合理利用卫生资源
E. 检查项目和时间间隔都预先经过科学评价
参考答案:C
第10题:
[多选题]树立改革创新的自觉意识主要有( )三个方面。A.增强改革创新的责任感
B.树立敢于突破陈规的意识
C.激发敢于尝试的勇气
D.树立大胆探索未知领域的信心
参考答案:ABD
第11题:
[判断题]司机接到由车站交付的调度命令，使用调度命令无线传送系统传送时，司机应及时签收。车站使用语音记录装置良好的列车无线调度通信设备转达的调度命令时，司机应与车站值班员间核对。CG40)( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[填空题]休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的( )的工资报酬。参考答案:200%法定休假日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的(300%)的工资报酬。
第13题:
[单选题]营业厅办理非收费业务的时间每件不超过()分钟。A.5
B.10
C.15
D.20
参考答案:D
第14题:
[单选题]预压打包伺服液压控制系统中,转速设计(),都会引起系统超负荷运行。A.均衡
B.太低
C.太高
D.误差较大
参考答案:C
第15题: [单项选择]
素有“越野之王”之称的是哪个品牌汽车（）A. 野马
B. 悍马
C. 吉普
D. 陆虎
参考答案:A
第16题: [多项选择]
储备货币包括下列哪些内容（）。A. 中国人民银行所发行的货币
B. 各金融机构在中国人民银行的准备金存款（包括法定存款准备金和超额准备金）
C. 金融机构吸收的由财政拨款形成的部队存款
D. 企业在商业银行的定期存款
E. 邮政储蓄存款
参考答案:A, B, E
第17题:
[多选题]花键联接与一般平键.半圆键联接相比,具有( )等优点A.联结可靠
B.中心对准的精度高
C.沿轴线方向的导向性好
D.能传递较大的扭矩
参考答案:ABCD
第18题: [单项选择]
对稽留流产的处理，不正确的是（）A. 处理前检查血常规和凝血功能
B. 做好输血准备
C. 可口服戊酸雌二醇以提高子宫肌对缩宫素的敏感性
D. 子宫大于12孕周者，可行刮宫术
E. 若有凝血功能障碍，待凝血功能好转后，再行引产或刮宫
参考答案:D
答案解析:子宫小于12孕周者，可行刮宫术。子宫大于12孕周者，可静脉滴注缩宫素，也可用前列腺素或依沙吖啶等进行引产。
第19题:
[多选题]三月检客室车门无电作业，下列说法正确的是（）。A.解锁装置安装座紧固无松动，解锁装置右端限位卡簧无缺失，定位螺母防松线清晰无错位
B.S3行程开关安装紧固，部件无缺损，功能良好
C.行程开关接线端子插接牢固，线缆无破损
D.解锁钢丝绳无断股，正确缠绕于解锁轮内，钢丝绳压紧螺栓防松线清晰无错位
参考答案:ABCD
第20题:
[多选题]7.机关.团体.企业.事业单位应当依法履行下列消防安全职责。( )A.制定消防安全制度
B.组织防火检查
C.落实消防安全责任制
D.建立消防档案
E.组织进行有针对性的消防演练
参考答案:ABCDE
第21题: [单项选择]
男性，6岁。因发热1周，咳嗽，近3d头痛、呕吐3次来院。体检：体温39．2℃，神志清，精神萎，颈稍抵抗，心脏无异常，两肺呼吸音粗，腹软，右侧巴氏征阳性，克氏征、布氏征均阳性，经脑脊液检查诊断为病毒性脑炎。病毒性脑炎最主要的病变是（）
A. 脑膜水肿、充血，炎性细胞浸润
B. 脑实质水肿、充血、炎性细胞浸润
C. 神经细胞脱髓鞘病变
D. 脊髓神经根部炎症
E. 脊髓前角灰质炎症
参考答案:B
第22题:
[单选题]停放的飞机,当一侧机翼根部起火时,消防车应在上风或侧上风方向距机翼()米以外处设置进攻阵地。
A.50
B.40
C.30
D.20
参考答案:C
第23题: [单项选择]
下列哪些处理剂常用于牙本质处理A. 磷酸溶液
B. 草酸铁溶液
C. 10-3溶液
D. 羧酸
E. EEDTA溶液
参考答案:B,C,E
第24题: [单项选择]
[复合型非选择题]男患，67岁，以"工作中突然出现头痛、呕吐、左侧肢体不能动6小时，昏迷5小时"为主诉，急来医院就诊。查体：血压180/120mmHg，浅昏迷，双瞳孔D=2mm，光反应正常，眼底动脉硬化，左鼻唇淘浅，左侧上、下肢瘫痪，左侧Babinski征（+）。辅助检查：头颅CT示右基底节区有一类圆形高密度影，直径为5cm各项护理必须做到，除了以下哪项（）
A. 绝对卧床，不能翻身
B. 绝对卧床，定时翻身
C. 留置导尿
D. 肢体应注意保持于功能位置
E. 拍背
参考答案:A
第25题:
[判断题]肿瘤异型性越小，说明分化程度越高，恶性程度越低。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
异型性是判断良、恶性肿瘤的重要组织学依据。肿瘤细胞异型性小，表示它和正常来源组织相似，分化程度高，则恶性程度低。反之，肿瘤细胞异型性大，和正常来源组织相似性小，肿瘤细胞分化程度低，往往其恶性程度高。
第26题: [多项选择]
领先指标包括（）A. 综合股票价格指数
B. 新收订单
C. 国民收入
D. 新建公司数目
E. 长期失业率
参考答案:A, B, D
第27题:
[多选题]MDF配线架分为（ ）。
A.内配线架
B.外配线架
C.上配线架
D.下配线架
参考答案:AB
第28题: [多项选择]
碱性食品是指食品经过消化、吸收、代谢后，在人体内转变成碱性物质的食品。下列属碱性食品的有（）。A. 茶叶；
B. 番茄；
C. 葡萄；
D. 乳酪；
参考答案:A, B, C
第29题: [单项选择]
恶性肿瘤的血清学检查结果中，下列哪项不正确（）.A. 前列腺癌γ-谷酰胺转移酶Ⅱ升高
B. 肝癌甲胎蛋白升高
C. 骨肉瘤碱性磷酸酶活性增强
D. 恶性淋巴瘤乳酸脱氢酶活性增高
E. 肺癌血清α-酸性糖蛋白升高
参考答案:A
第30题:
[判断题]高层民用建筑内不能使用瓶装液化石油气A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [单项选择]
低钙血症时首先出现的体征为A. 心动过速
B. 抽搐
C. 苍白
D. 嗜睡
E. 发绀
参考答案:B
第32题: [单项选择]
称为妙吉祥的菩萨是（）A. 普贤
B. 文殊师利
C. 观音菩萨。
参考答案:B
第33题: [单项选择]
测定大气中总悬浮颗粒物滤膜重量的天平，对于大流量采样滤膜，称量范围≥10g，感量1mg，再现性≤（）mg。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:B
第34题:
[判断题]带RS485接口的电能表可与使用不同通信协议的设备间进行数据通信。A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题: [简答题]
皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异。参考答案:
这种观点是错误的。其理由如下： 皮亚杰和维果茨基都认为知识是个体对经验的建构，但在知识的实质以及知识的建构过程方面，两人仍存在着明显的理论上的差异。 (1)皮亚杰的知识建构观通常被称为认知的或个体的建构主义。认知建构主义者认为，知识以心理结构的形式存在于学生的头脑之中，这种知识是通过同化、顺应等过程，为个体所建构起来的。同化是把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的结构中，顺应是同化性的结构受到所同化的元素的影响而发生的变化。同化和顺应等内部过程指引知识的建构，新知识是从旧知识中抽象出来的，知识不是现实的反映，而是随着认知活动生长和发展的一种抽象。 (2)维果茨基的知识建构观则称为社会建构主义。社会建构主义者认为，知识在得以内化之前，以各种社会文化工具的形式存在于社会之中，而知识的内化则是个体与社会环境互动的结果。知识的建构是在活动中进行的，是各种活动、社会性相互作用不断山化的结果。通过参与广泛的社会活动，学生体会到(内化)由别人共同工作所产生的成果。当成人使用来自文化的工具和习俗，如语言、地图、计算机或音乐等，去指引儿童朝着该文化重视的价值目标前进时，文化造就了认知。当成人和儿童共同生成新的习俗和问题答案并使之进入该文化团体的库存中去时，认知创造了文化。 因此，二者的观点是有明显差异的。
