第1题:
[单选题]对于偶然误差,可以用(),严格遵守操作规程,认真做好原始记录,细心审核计算等办法使它接近消除。(1分)
A.A.对照试验
B.B.空白试验
C.C.增加平行测定次数
D.D.由一人独立完成试验
参考答案:C
第2题:
[单选题]单选题:员工仪容仪表,工牌佩戴于( )胸中上方,绶带佩挂于( )肩。A.左,左
B.左,右
C.右,右
D.右,左
参考答案:B
第3题:
[单选题]()是会计职业道德的内在要求,同时也是会计人员的行为准则。A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.廉洁自律
D.服务群众
参考答案:C
本题考核会计职业道德规范的主要内容。会计工作的特点决定了廉洁自律是会计职业道德的内在要求,也是会计人员的行为准则。
第4题:
[单选题]考察社会总资本再生产的核心问题是( )A.社会总产品的实现
B.价值如何增殖
C.价值和剩余价值的形成
D.剩余价值的实现
参考答案:A
第5题: [单项选择]
下列关于全及总体的说法错误的是()A. 全及总体是样本赖以抽取的总体
B. 属性总体可分为无限总体和有限总体
C. 对某一具体问题来说,全局总体是唯一确定的
D. 全及总体可分为属性总体和变量总体
参考答案:B
第6题:
[单选题]下列物质常温下可盛放在铁制或铝制容器中的是()A.浓盐酸
B.浓硫酸
C.硫酸铜
D.稀硝酸
参考答案:B
第7题:
[单选题] CF002 在Windows95中,文件标识符由( )组成。A.盘符及文件名
B.盘符、路径及文件名
C.盘符、路径及主文件名
D.盘符及路径
参考答案:B
第8题: [单项选择]
{$mediaurl}参考答案:B
答案解析:[听力原文]
The shop assistant decided to sell these trousers at half the price.
第9题: [判断题]
驼峰道岔电动转辙机表示杆检查柱,落入检查块缺口内两侧间隙,ZD6-A、ZD7-A型均为1.5±0.5mm
参考答案:错
第10题:
[多选题]“新建煤矿边建设边生产,煤矿改扩建期间,在改扩建的区域生产,或者在其他区域的生产超出安全设施设计规定的范围和规模”重大事故隐患,是指有下列情形之一的:
A.超出采矿许可证载明的开采煤层层位或者标高进行开采的
B.超出采矿许可证载明的坐标控制范围进行开采的
C.擅自开采(破坏)安全煤柱的
参考答案:ABC
第11题: [单项选择]
A.股骨头下骨折 |
B.经股骨颈骨折 |
C.股骨颈基底骨折 |
D.股骨转子间骨折 |
参考答案:
第12题:
[判断题]倾斜长壁采煤法有巷道布置简单,掘进工作量少,准备时间短;生产系统简单,运输环节少等优点。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [单项选择]
治疗不当,可发展为红皮病的疾病是:()A. 风热疮
B. 白庀
C. 红蝴蝶疮
D. 鹅掌风
E. 瓜藤缠
参考答案:B
第14题:
[多选题]下列哪几个说法是不正确的?A.物料的平衡水分一定是非结合水分
B.物料的平衡水分一定是自由水分
C.物料的平衡水分是一定条件下不能被干燥除去的那部分水分,是物料在该条件下被干燥的极限
D.物料的平衡水分一定是结合水分
参考答案:AB
第15题:
[单选题]光纤直放站设备工作温度范围是( )℃。A.-25~+55
B.-26+55
C.-28~+55
D.-30~+50
参考答案:A
第16题:
[简答题]所属知识 : -> 电工技师理论知识 -> 专业知识 -> 识读电路图 -> 电气识图的基本方法
在分析辅助电路时,要自上而下,从左向右看,即先看电源,再顺次看各条回路,分析各条回路元器件的工作
情况及其对主电路的控制关系。
参考答案:✔
第17题:
[简答题]SS4B型电力机车主电路采用何种整流调压方式?(ZY P51T202)参考答案:SS4B型电力机车主电路采用不等分三段桥相控半控桥整流调压方式.其优点是简化了控制系统,减少了操作过电压,提高了系统的可靠性.缺点是在低级位上功率因数较低。
第18题: [单项选择]
张某,女,42岁。久病肌衄,头晕心悸,身疲乏力,低热,体温最高37.9℃,面色无华,甲爪色淡,失眠健忘,食少纳呆,月经量多,舌淡苔少,脉细弱。该患者中医病机为().
A. 气血亏虚,外受风邪
B. 气不统血,血虚阳浮
C. 气虚血脱
D. 亡血气脱
E. 血瘀致虚,气血亏虚
参考答案:B
第19题:
[单选题]薪酬调整,主要是指()的调整。A.薪酬等级
B.薪酬标准
C.薪酬设计
D.薪酬方式
参考答案:B
薪酬调整,主要是指薪酬标准的调整。薪酬标准调整,大致可分为三类:第一类是个体薪酬标准的调整,包括薪酬等级的调整、薪酬档次的调整;第二类是整体薪酬标准的调整;第三类是结合内部分配改革对薪酬结构的调整。
第20题: [多项选择]
根据骨折后是否与外界相通可分为()。A. 横断骨折
B. 斜形骨折
C. 螺旋形骨折
D. 开放性骨折
E. 闭合性骨折
参考答案:D, E
第21题:
[判断题]控制电缆拆除时,电缆芯可以单端拆除。A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[单选题]( )不是道岔转辙部分的主要零件。A.尖轨顶铁
B.轨撑
C.导轨
D.滑床板
参考答案:C
第23题:
[多选题]表面工艺一般都有哪些?( )A.皮纹
B.喷漆
C.高光注塑
D.电镀
参考答案:ABCD
第24题: [单项选择]
吸入麻醉与静脉麻醉相比,其优点有()A. 诱导迅速
B. 操作方便
C. 药物安全无爆炸性
D. 对呼吸道无刺激
E. 容易调节麻醉深度
参考答案:E
答案解析:吸入麻醉是将挥发性麻醉药或气体麻醉药经呼吸道吸入肺内,经肺泡毛细血管吸收进入血液循环,到达中枢神经系统,产生麻醉效应的一种方法。吸入麻醉的优点为可产生安全、有效的完全无知觉状态,并可使肌肉松弛、痛觉消
第25题: [多项选择]某工业集团拟将其下属的A企业进行股份制改造,A企业占用的国有划拨土地使用权共1000000m
2,所在区域的工业用地基准价为350元/m
2。根据股改要求,土地将采用国家作价入股方式进行处置,由于受总体股本额限制,该集团要求投入的土地资产不超过2亿元。
根据上述材料,回答问题。
要使总估价额不超过2亿元,可使用的方法有( )。
A. 缩小入股土地的面积
B. 缩短八股土地的年期
C. 降低土地的单价
D. 限制入股土地的权利
参考答案:A,B,D
第26题:
[单选题]海外领队带领未成年人较多的团队出国旅行时, 应侧重对家长的引导。这体现了导游领 队引导文明旅游规范的()。
A.掌握知识.
B.率先垂范
C.正确沟通
D.分类引导
参考答案:D
宝典 P70, 针对不同的旅游者, 尤其是未成年, 人较多的团队, 应侧重对家长的引导, 并需 特别关注未成年人的特点, 避免破坏公物, 喧哗吵闹等不文明现象发生 。
第27题:
[单选题]室内设计方法主要是大处着眼,( ),总体与细部深入推敲。A.高处着手
B.平面着手
C.细处着手
D.低处着手
参考答案:C
第28题:
[单选题]不执行“运输调度集中统一指挥、( )指挥”是通用“红线”A.A、行车单一
B.B、组织行车
C.C、站调组织
D.D、调度组织
参考答案:A
第29题:
[单选题]《铁路旅客运输服务质量规范》普速中规定,经营证照齐全有效,经营项目、收费价格公开,();提供发票。
A.只收费不服务行为
B.无只收费服务行为
C.无只收费无服务行为
D.无只收费不服务行为
参考答案:D
第30题: [判断题]
平装指书芯经订联后,包软质封面、裁切成册的工艺方式。参考答案:对
第31题: [单项选择]
WHO推荐的成年人每日碘摄入量是()A. 100μg
B. 150μg
C. 200μg
D. 250μg
E. 300μg
参考答案:B
第32题:
[单选题]342. 342.技术站值班员接到出发列车编成的通知后,应及时通知()进行技术检查。(B、3、X)[04-00-04-04][020303]
A.车站调度员
B.货运检查员
C.车号员
D.列检值班员
参考答案:D
第33题:
[单选题]马克思恩格斯进一步发展和完善的英国古典经济学理论是( )A. 劳动价值论
B. 剩余价值论
C. 辩证法
D. 历史观
参考答案:A
第34题: [多项选择]
蝶鞍层面解剖结构可显示()A. 后床突
B. 脑桥
C. 枕大池
D. 四脑室
E. 垂体
参考答案:B, C, D, E
答案解析:蝶鞍层面解剖结构可见前床突、脑桥、枕大池、四脑室和垂体。
第35题: [单项选择]
脑挫伤A. 伤后无昏迷,3小时后意识障碍
B. 伤后啼哭,抽搐
C. 伤后立即昏迷,伴去脑强直发作
D. 伤后昏迷,片刻后清醒
E. 伤后浅昏迷,脑脊液血性
参考答案:E
第36题:[判断题]B-E-A-001 4 1 2
进入受限空间作业前应进行风险评价辨识危害因素评估风险并采取措施控制风险。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题:
[简答题] 教育是如何推动经济发展的?参考答案:(1)教育是劳动力的再生产过程生产力是人类凭借的应用劳动资料作用于劳动对象所发生的生产物质资料的能力,即人征服自然、改造自然的能力。它包括劳动力、生产资料(以生产工具为主)和劳动对象三个方面。其中,劳动力是最重要、最活跃的决定性因素,因为只有通过劳动力才能制造生产知识和劳动技能。在现代社会中,教育的作用伴随生产力的高度发展而愈益明显和重要,这是因为,现代生产的发展,主要依靠提高劳动生产率,而劳动生产率的提高在很大程度上依靠劳动者文化科学知识和生产技术水平的提高。许多发达国家的统计材料证明,劳动者受教育程度的提高,极大地促进了生产的发展。因此,通过教育培养熟练工人、技术人员和管理人员,使之适应现代化生产的要求,从而促进生产的发展,就显得更为重要了。(2)教育是科学知识的再生产过程教育的基本职能,是向受教育者传授科学知识。在学校教育中,教育者有目的、有选择地以系统、概括的形式,用科学的方法向受教育者传授知识、培养能力、发展智力和体力,从而可以在短时间把人类社会几千年积累起来的知识传授给学生,可以用同一时间向很多人传授科学知识,使知识的传授具有最高的效率,这是教育巨大作用的集中表现。通过学校教育所进行的科学知识的再生产,是一种最高效率的扩大再生产,学校是缩短再生产科学知识的“工厂”,教育是实现科学知识再生产必不可少的重要手段。学校教育所进行的科学知识的再生产,一方面把可能的劳动力转化为现实的劳动力,另一方面对已经投入生产的劳动力进行再教育,这就有利于提高全社会的科学文化水平,从而为先进的科学知识的普及与提高,为新技术、新工艺的推广,为生产力的发展,提供了广泛的基础。(3)教育的主要职能是传授人类社会已经积累起来的知识,即前人已经取得的科学技术成果,但同时也生产新的科学技术。由于学校人才集中,科研设备较好,学科门类比较齐全,有利于各门学科的协作,开展综合性课题和边缘科学的研究,以及可以从学生和研究生中不断补充后备力量,已经成为科学研究的一个重要方面军。因此,不仅可以直接生产出新的科学知识,而且由于科学一技术生产体系的逐步形成,还可以创造出许多新技术、新工具、新工艺。例如,我国国务院发明奖励条例颁布后,近年被批准的全部发明项目中,来自高等学校的占有相当的比例。可见,教育不仅是传播科学知识的重要手段,同时也是生产新的科学技术的重要手段,为物质的生产过程生产出新的科学技术——生产能力,极大地促进生产力的手段。(4)教育是科学技术转化为生产力的手段科学知识,是人类智慧的结晶。当它还没有被应用到生产中去的时候,是作为意识形态而存在的社会精神财富,只是潜在的生产力。当它被劳动者所掌握,转化为新的更高效率的生产工具和劳动技术,扩大生产的广度和深度时,就成为一种强大的物质力量——直接的生产力。科学知识作为潜在的生产力,使之转化为直接的生产力,需要经过“物化”的过程:需要通过技术发明、技术改新和技术推广,转化为新技术、新工具、新工艺;需要劳动者掌握科学知识、劳动技能,把新技术、新工艺用于生产实践,从而形成强大的物质力量。现代社会生产力的发展,依赖于智力的物化,即科学知识转化为新技术、新工具、新工艺,并为劳动者所掌握和运用。科学知识转化为新的技术、工具和工艺,劳动者掌握科学技术,教育是不可缺少的中间环节。把科学技术转化为直接的生产力,一点也离不开驾驭客观存在的人,而人的科学知识的获得和技术人才培养,是依赖教育来实现的。因此,教育是使科学技术转化为生产力的重要手段,在促进现在生产力发展上具有重大作用。如前所述,学校教育进行科学知识的再生产,使受教育者掌握科学知识、生产技术,把可能的劳动力转化为现实的劳动力;同时学校还生产新的科学技术,并把意识形态的科学技术,即潜在生产力化为直接的生产力。通过这两种转化,产生出巨大的物质力量,形成新的生产力,提高劳动生产率,促进经济的发展。