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[单选题]水能够灭火主要靠( )作用。
A.水受热蒸发产生水蒸气稀释空气,使氧的含量减少
B.水大量吸收燃烧产生的热量,使着火物的温度降到燃点以下
C.水附着在着火物表面,使可燃物不与空气接触

参考答案:B

热门试题:

第1题: [简答题]马铃薯块茎生理年龄对植株有什么影响?
参考答案: 种薯发芽的快慢和芽的活力在一定范围内随着块茎生理年龄的增加而增加,但种薯达到“老龄期”会减弱;冷藏的种薯比在常温通风条件下贮藏的种薯产生的芽要少。幼嫩种薯比老种薯出苗晚,但太老的种薯(达到“老龄期”)可能产生闷生薯;幼嫩种薯产生长势强的植株,但产生的主茎数比老种薯少;较老的种薯产生匍匐茎早;生理年龄合适的种薯产生较大的薯块和较高的产量。

第2题: [多项选择]
开口于中鼻道的鼻旁窦有( )
A. 上颌窦
B. 额窦
C. 蝶窦
D. 筛窦前、中群
E. 筛窦后群
参考答案:A,B,D

第3题: [判断题]
锅炉由于虚假水位现象而出现的水位最大偏差是可以依靠调节系统来克服的。
参考答案:错

第4题:
[多选题]五号线列车在( )级别运行时,可以实现换端后不降级。
A.IL
B.ITC
C.CBTC
D.LTE
E.以上都对
参考答案:BC


第5题: [单项选择]
某县长认为县统计局提供的本年度劳动工资的数据来源有错误,便自行修改该劳动工资的统计数据。该县长的行为属于______。
A. 合法行为
B. 违法行为
C. 干涉正常统计工作的行为
D. 履行职权的行为
参考答案:B
答案解析:[解析] 篡改统计资料,是指行为人利用某种职务上或工作上的便利条件,擅自修改真实的统计资料并报送的行为。某县长认为县统计局提供的本年度劳动工资的数据来源有错误,便自行修改该劳动工资的统计数据,该县长的

第6题:
[判断题]塑料绝缘电缆在制作终端头和接头时,应彻底清除半导电屏蔽层。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第7题: [单项选择]
()均属于通用货车。
A. 平车、敞车、棚车
B. 敞车、棚车、除雪车
C. 平车、棚车、矿石车
D. 敞车、试验车、保温车
参考答案:A

第8题: [判断题]
设置字符格式不仅对所选文字有效,对在该处后续输入的文本也有效。( )
参考答案:对
答案解析:[解析] 设置的字符格式不仅对所选文字有效,而且对自该处后续输入的文本同样有效。

第9题:
[单选题]使用吊车立、撤杆塔,钢丝绳套应挂在电杆的( )以防止电杆突然倾倒。
A.中间位置
B.根部
C.上部
D.适当位置
参考答案:D


第10题:
[单选题]我国第一个徒步横穿南极大陆的人是( )。
A.杨联康
B.柯受良
C.秦大河
D.翟志刚
参考答案:C


第11题:
[单选题]尊重患者自主性或决定,在患者坚持己见时,可能要求医生
A.放弃自己的责任
B.听命于患者
C.无需具体分析
D.必要时限制患者自主性
E.不伤害患者
参考答案:D


第12题: [单项选择]
大多数传译人员都认为,最不好办的就是讲话人用难以翻译的文字游戏开玩笑。人们讲话时最注意的恐怕莫过于自己说的笑话所引起的反应厂,如果讲话人由于自己的幽默而忍俊不禁,听众却一个个莫名其妙,大家都会感到不舒坦的。 关于这段话,下列说法不正确的是( )。
A. 人们说话不应该用文字游戏外玩笑
B. 讲话人用难以翻泽的文字游戏开玩笑,大多数的传译人员都感到头疼
C. 人们讲话时都希望自己讲的笑话能使听众发笑
D. 如果讲的笑话听众理解不了,双方都不好受
参考答案:A
答案解析:[解析] 本文主要是说,传译人员最不好办的就是讲话人用难以翻译的文字游戏开玩笑,那样会使听众因不能完全理解而感到不舒坦,并没有说不可用文字游戏开玩笑,所以本题的正确答案为A。

第13题: [单项选择]
了解近3年某城市居民的拔牙原因最宜采用()
A. 历史常规资料分析
B. 病例对照研究
C. 群组研究
D. 流行病学实验研究
E. 横断面调查
参考答案:A

第14题:
[多选题]按电子商业汇票系统央行卖出商业汇票的规定,以下对央行卖出商业汇票的业务规则描述正确的有
A. 央行申请卖出商业汇票,利率由贴入人填写
B. 买入人必须为接入行、接入财务公司、被代理行、被代理财务公司
C.卖出人必须为中国银行
D.各农合机构卖出商业汇票业务由各联社资金管理部门负责审批
E. 央行卖出商业汇票必须在票据到期日之前完成
参考答案:BDE


第15题:
[单选题]关于行政许可的特征,下列哪一说法是正确的?
A.行政许可是一种非要式行政行为
B.行政许可是一种过程性、持续性的行政行为
C.行政许可是一种依职权的行政行为
D.行政许可是一种损益性的行政行为
参考答案:B


第16题:
[单选题](  )7.两地面点的绝对高程之差称为( )。
A.高度
B.高差
C.高程
D.真高
参考答案:B


第17题: [单项选择]
世界是普遍()的,也是变化发展的。
A. 联系
B. 相同
C. 分割
D. 独立
参考答案:A

第18题:
[简答题]论述我国小学常用的教学原则以及贯彻这些原则的基本要求。
参考答案:【要点解析】(1)直观性原则 直观性原则,是指在教学中通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识、发展认识能力。 贯彻直观性原则的基本要求是: ①正确选择直观教具和现代化教学手段。 在教学中要根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确选用直观教具。直观教具可分两类:一是实物直观,包括各种实物、标本、实验、参观;二是模像直观,包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。 ②直观要与讲解相结合。 教学中的直观不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征,发现事物之间的联系;并通过讲解以解答学生在观察中的疑难,获得较全面的感性知识,从而更深刻地掌握理性知识。 ③重视运用语言直观。 教师用语言作生动的讲解、形象的描述,能够给学生以感性知识,形成生动的表象或想象,也可以起直观的作用。 (2)启发性原则 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,且生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。 贯彻启发性原则的基本要求是: ①调动学生学习的主动性。 调动学生学习的主动性,这是贯彻启发性原则的首要问题。学生学习的主动性受许多因素影响,教师要善于机智地运用各种方法,使许多一时的欲望和兴趣,汇集和发展为推动学习的持久动力。 ②启发学生独立思考。 在教学中,使学生的思维积极活动起来,向纵深发展,这是启发教学的关键。教师要善于创设问题情境,引导学生积极思维,鼓励学生提出问题,使学生养成善疑、善问、多思、深思的习惯,培养学生分析问题和解决问题的能力。在教学中,教师启发学生思维的方式很多,较常见的有:问题启发、比喻启发、情境启发和活动启发。 ③启发学生将知识创造性地用于实际。 启发不仅要引导学生动脑,而且要引导他们动手;学生掌握知识有一个逐步深化的过程,懂了不一定会,会了不一定懂。教师要培养学生独立解决问题的能力。善于向他们布置由易到难的各种作业,或提供素材、情境、条件和提出要求,让他们去独立探索,克服困难,解决问题,发展创造才能。 (3)巩固性原则 巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利知识技能的运用。 贯彻巩固性原则的基本要求是: ①在理解的基础上巩固。对于所学知识的理解是巩固的前提,没有学会的东西,是不可能真正巩固的。因此,理解知识是巩固知识的基础。要使学生对知识掌握得牢固,首先教师在传授知识时要使学生深刻理解,留下极深的印象。在教学中,要引导学生把理解知识和巩固联系起来。 ②重视组织各种复习。为了组织好复习,教师要向学生提出复习与记忆的任务,要安排好复习的时间,要注意复习方法的多样化。除了常见的各种书面作业外,教师应当善于利用各种不同的复习方式帮助学生巩固所学知识,比如调查、制作、实践等,都能够使学生通过将知识运用于实际有效地达到巩固的目的,并且能够促进学生多方面的发展。 ③在扩充改组和运用知识中积极巩固。在教学中,教师要引导学生通过努力学习新知识,扩大加深改组原有知识和积极运用所学知识于实际来巩固知识。 (4)循序渐进原则 循序渐进原则要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序,处理教材,设计教法,组织活动,引导学生循序、系统地掌握基础知识和基本技能,训练严密的逻辑思维能力,培养学生循序渐进学习的良好习惯。 贯彻循序渐进原则的基本要求是: ①按教材的系统性进行教学。 按教学大纲、教科书的体系进行教学是为了保证科学知识的系统性和教学的循序渐进。但这不是要教师照本宣科,而是要求教师深入领会教材的系统性,结合学生的认识特点和本班学生的情况,以指导教学的具体进程。 ②注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。 循序渐进并不意味着教学要面面俱到,而是要求区别主次、分清难易、有详有略地教学。抓好重点;就是要把基本概念、基本技能作为课堂教学的重点,围绕重点对学生进行启发诱导。 ③由浅入深,由易到难,由简到繁。这是循序渐进遵循的一般要求,是行之有效的宝贵经验,符合学生的认识规律。 (5)因材施教原则 因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。 贯彻因材施教原则的基本要求是: ①针对学生的特点进行有区别的教学。 在共同的年龄特征基础上,儿童存在差异。要做到因材施教,必须充分地了解每一个学生。除学习成绩以外,学生的个性特征的各个方面、家庭背景、生活经历等,都是教师因材施教所需要了解的,然后根据每个学生个体发展的特点有目的地因材施教。 小学阶段的课程和教学以所有正常儿童可以达到的程度为标准,在达到标准的基础之上,教师应当允许学生存在不同方面、不同水平的差异,并且针对每一个学生的具体条件帮助他获得最适宜的个性发展,而不是去普遍地增加难度和深度。良好教育的结果是培养出大批个性充分发展的人,而不是千人一面的“标准件”。正如杜威所说,“如果从个人身上舍去社会的因素,我们便只剩下一个抽象的东西;如果我们从社会方面舍去个人的因素,我们便只剩下一个死板的、没有生命力的集体。” ②采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。 如对有特殊才能的学生进行特殊的指导和培养;在有条件的学校试行按能力分班教学;允许成绩优异的学生跳级,使他们的才能获得充分的发展。 (6)理论联系实际原则 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。 贯彻理论联系实际原则的基本要求是: ①书本知识的教学要注重联系实际。 只有注意理论联系实际,教学才能生动活泼,使抽象的书本知识易于被学生理解、吸收、转化为他们的有用的精神财富,而不至于造成学生囫囵吞枣,掌握一大堆无用的空洞死板的概念的局面。 ②重视培养学生运用知识的能力。 教师应当根据教学的需要,组织学生进行一些参观、访问、社会调查,参加一些课外学科或科技小组的实际操作活动或组织他们从事一些科学观察、实验与发明以及生产劳动等,同时鼓励学生运用所学的知识,在解决各种问题的过程中不断获取新的知识,从而使各种能力得到锻炼和发展。 ③正确处理知识教学与技能训练的关系。 在教学中,只有将两者结合起来,学生才能深刻理解知识,掌握技能,达到学以致用。如果只是教师单纯的讲解,学生听,没有技能的训练,那么学生听起来就很吃力,是否理解也难以检测,即使学生听懂了,但是动手能力也很差。近几年来,教学上提倡:“精讲多练”、“精讲巧练”、“讲练结合”、“讲、读、议、练结合”,这些都是为了更好地使理论联系实际,使学生能够更好地掌握和运用知识。 ④补充必要的乡土教材。 由于我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际,必须补充必要的乡土教材。


第19题:
[单选题]男性,38岁,4小时前曾大量饮酒,出现上腹剧烈持续疼痛1小时。弯腰时腹痛可减轻,体温38.6℃,查体:上腹压痛轻微,无腹肌紧张,最可能的诊断为()
A.急性胃炎
B.急性胃肠炎
C.急性胰腺炎
D.急性胆囊炎
E.急性肠梗阻
参考答案:C


第20题:
[单选题]为了研究《中小学教材教法》杂志载文情况,将2008-2017年发表的文章可先按年度划分十类,每类文章按理论属性或实证又分为两类。这样的文献归类方式是( )。
A. 连续划分
B. 主题划分
C. 时间划分
D. 一次划分
参考答案:A


第21题:
[判断题] 物质受热自燃是发生火灾的一种主要原因。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第22题:
[判断题]使用锤、斧、挠钩等器材破拆时,必须检查连接是否牢固。( )(易)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题:
[单选题] 在扑救危险品仓库火灾时,当火场爆炸危险性大,连续爆炸难以制止,并威胁人员安全时,应( )。(易)
A. 迅速撤离现场,在外围做好战斗准备
B. 强攻近战,利用大流量水进行冷却
C. 以快制快,迅速控制爆炸发生
D. 对危险物品的实施疏散和保护
参考答案:A


第24题:
[判断题]凝聚干燥单元现场没有火炬系统。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第25题:
[单选题]对与党组织失去联系( )个月以上、通过各种方式查找仍然没有取得联系的党员,予以停止党籍。
A.3
B.4
C.6
参考答案:C


第26题: [判断题]
铸件因凝固条件不同,可以具有不同的晶粒组织。
参考答案:对

第27题:
[判断题] BB011 井架支腿轴销与井口中心的距离可以不相等。
A.正确
B.错误
参考答案:B
错 正确 井架支腿轴销与井口中心的距离必须相等

第28题: [多项选择]
不锈钢按合金元素的特点分为()。
A. 铬不锈钢
B. 钼不锈钢
C. 镍不锈钢
D. 钛不锈钢
E. 铬镍不锈钢
F. 铬钼不锈钢
参考答案:A, E

第29题:[单选题]B-B-C-001 4 2 3
粗料石的厚度不小于20cm,长度不小于厚度的( )。
A.1.5倍
B.1倍
C.2倍
D.2.5倍
参考答案:A


第30题:
[单选题]根据《商业银行授权授信管理暂行办法》规定,授权的有效期限为( )。
A.半年
B.一年
C.二年
D.三年
参考答案:B


第31题: [多项选择]
关于多巴胺的叙述,下列哪些是正确的?()
A. 激动多巴胺受体,舒张肾血管
B. 激动β1受体,增加心输出量
C. 大剂量激动α受体,升高血压
D. 具有排钠利尿作用
E. 易通过血脑屏障,有中枢兴奋作用
参考答案:A, B, C, D

第32题: [单项选择]
侵犯行为:是指有意伤害他人的行为。侵犯行为是有意图的行为,是外显的行为,并且对他人的身心健康造成伤害。缺少上述任何一个特点的行为,都不能称为侵犯行为。 下面属于侵犯行为的是:
A. 一位高尔夫球员在一次比赛中,击出的球打中了一位观众,给这位观众造成了伤害
B. 王某对张某很不满,在自己的房间里对其加以咒骂,但并未被任何人听见
C. 一个警察在追捕过程中,开枪击中歹徒,使其负伤而被擒获
D. 医生给病人动手术,把折断的骨头接上,手术使得病人非常的痛苦
参考答案:C
答案解析:解析:A、D,不满足有意伤害这一条件;B中王某的谩骂行为并未被任何人听见,所以不满足“对他人的身心健康造成伤害”这一条件。

第33题:
[判断题]自收购人公告上市公司收购报告书至收购完成后6个月内,财务顾问应当通过日常沟通、定期回访等方式,关注上市公司的经营情况。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
自收购人公告上市公司收购报告书至收购完成后12个月内,财务顾问应当通过日常沟通、定期回访等方式,关注上市公司的经营情况。本题说法错误。

第34题:
[判断题]公安民警现场制止违法犯罪行为时,如果发现事态有进一步扩大可能的,则应当及时采取相应措施进行妥善处置。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第35题:
[判断题]预备党员违犯党纪,情节较重的,应当给予党内严重警告处分或留党察看处分。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第36题:
[单选题]41岁农村母亲,目睹其犯罪儿子在家中被警察带走,突然抽搐发作,但无意识丧失、咬舌、严重摔伤或小便失禁,这是( )
A.苯丙酮尿症
B.急性应激障碍
C.癔症性躯体障碍
D.创伤后应激障碍
参考答案:C
癔症性躯体障碍。 癔症性躯体障碍也称为转换性障碍,通常是指身体机能发生障碍,比如瘫痪、麻痹、抽搐、失明、失聪等。因此C选项正确。急性应激障碍,也叫急性应激反应,是由剧烈的、异乎寻常的精神刺激、生活事件或持续困境的作用下引发的精神障碍。多数病人发病在时间上与精神刺激有关,症状与精神刺激的内容有关,其病程与预后也与及早消除精神因素有关。苯丙酮尿症是一种先天性疾病主要症状是生长发育迟缓、智力低下。

第37题: [单项选择]
形成尿液的器官是()。
A. 膀胱
B. 输尿管
C. 肾脏
参考答案:C

第38题:
[单选题]车站为设有()分界点办理列车接发、会让和运输业务。
A.正线
B.到发线
C.配线
参考答案:C


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