第1题:
[多选题]城市维护建设税的计税依据包括( )。A.增值税
B.消费税
C.土地增值税
D.所得税
E.因违反“三税”而缴纳的滞纳金和罚款
参考答案:AB
本题考查城建税的计税依据。
城市维护建设税的计税依据是“两税”，因违反“两税”有关规定而加收的滞纳金和罚款不作为城建税的计税依据。
因此选项CDE不是城建税的计税依据。
第2题:
[单选题]《列车服务质量规范》中，列车发生人身伤害或突发疾病时，积极采取救助措施，按规定办理站车交接，必要时可请求在（ ）临时停车处理。
A.三等以上车站
B.前方停车站
C.前方所在地有医疗条件的车站
D.前方站
参考答案:C
第3题:
[单选题]PIM-DM 的关键工作机制包括邻居发现、扩散、剪枝、嫁接、断言和状态刷新,其中,扩散、剪枝、嫁接是构件 SPT 的主要方法。(单选)
A.真
B.假
参考答案:A
第4题: [单项选择]
按贫血的病因机制下列哪项组合是错误的（）A. 红细胞破坏过多－慢性感染性贫血
B. 红细胞生成减少－再生障碍性贫血
C. 红细胞慢性丢失过多－缺铁性贫血
D. 骨髓红细胞生成被干扰－伴随白血病的贫血
E. 造血原料缺乏－巨幼细胞性贫血
参考答案:A
答案解析:慢性感染性贫血表现为红细胞寿命缩短，铁代谢障碍，炎症性细胞因子增多导致红细胞生成素减少，以及骨髓对贫血的代偿性增生反应抑制。
第5题: [填空题]
由于氧在糖溶液中的溶解量低于在水中的溶解量，所以糖溶液具有（）。参考答案:抗氧化性
第6题:
[单选题] 348.当截平面倾斜于圆柱的轴线时，截交线为（ ）。A.椭圆
B.圆
C.两条素线
D.双曲线
参考答案:A
第7题:[判断题]A-A-001 5 1 5
采用调查法检修故障，应先拆开检修，再对现场使用人员反映的情况进行核实、调查、了解。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题: [名词解释]
双重收费（Two-part tariff）参考答案:双重收费是一种定价技术。消费者除了为购买某一产品的权利支付一定的初始费用之外，还要为他或她所购买的每一单位产品支付使用费。
第9题:
[多选题]（多选题）本次工作通过现场勘察，发现共有以下主要危险点（ ）。A. 触电风险
B. 高坠风险
C. 倒杆风险
D. 机械伤害
参考答案:ABC
第10题:
[判断题]生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[简答题]评述结构主义教育。参考答案:我们处在一个信息量极为丰富的时代；各种新兴的思想层出不穷，建构主义的兴起是教育心理学和学习理论领域发生的一场革命，作为一种新兴事物，它身上有很多优秀的、创新的地方，但是由于它正处于发展的过程中，尚未达到完善的境地；而结构主义学习理论作为长期以来被我们肯定的学习模式，有其独特的长处，尽管时代发展了，我们对于传统还是不能一概否认，应合理地取长补短。要做到这些，我们要了解结构主义和建构主义学习理论各自的特色：(1)结构主义学习理论。结构主义学习理论的主要代表人物是布鲁纳，他是当代美国著名的教育心理学家，他反对以强化为主的程序教学，认为那只能使学生呆读死记，不会在另一种情境中运用这些知识。他倡导发现学习，强调学科结构在学生认知结构形成中的重要作用，从认知心理学的观点出发，对学生的学习、动机以及教学等方面进行了全面阐述。①学习观。结构主义学习观的内容有：a．学习的实质在于主动地形成认知结构，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识；b．学习包括获得、转化和评价三个过程；c．学习任何一门学科的最终目的都是构建学生良好的认知结构。②结构教学观。在教学的观点中，布鲁纳主张教学的最终目标是促进对学科结构的一般理解。因此，布鲁纳很重视学科结构的教学，把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位，成为教学的中心。可见，布鲁纳把教师的作用定位为学生学习的指导者和设计者。③发现学习法。发现法就是用自己的头脑亲自获得知识的一切形式，是学生在学习情境中通过自己的探索来寻找获得问题答案的学习方式。(2)建构主义学习理论。①知识观。对知识的意义，认知心理学强调知识是对客观世界的描述，具有客观性，而建构主义强调的是人类知识的主观性，他们认为，人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设，它不是最终的答案。学生的书本知识就是一种对现实世界较为可靠的解释，而不是最可靠的解释。②学习观。认知主义更多地把教师看成是学生学习的指导者、设计者，而建构主义则把教师看成是学生学习的帮助者、合作者。建构主义认为，学生不是被动的信息接受者，学习不是知识由教师到学生的简单的转移或传递，而是在师生共同的活动中，教师通过提供帮助和支持，使学生主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是任何人所不能代替的。③教学观。建构主义认为，学生是信息意义的主动建构者。教学不是简单地由教师把他所知道的信息告诉学生，不是一种简单的信息呈现，而是要重视学生的已有知识经验，要重视学生对各种现象的理解，要倾听学生的意见，引导学生对知识的处理和转换，引导学生对知识的应用。(3)比较二者的异同。从上面对结构主义和建构主义教学思想分别所做的阐述中，我们可以看出二者并不是完全相互排斥的，他们的思想有相同的地方：都主张学生的主动学习。结构主义虽然强调的是学生学习已有的人类普遍知识，但并不是主张灌输、被动地接受，而是主张学生积极主动地去学习，去吸收书本上的知识。结构主义者认为尽管学生学习的内容都是人类已经知晓的事物，但如果这些知识是依靠学生自己的力量引发出来的，那么对学生来说仍然是一种“发现”。然而，导致二者不同的是：建构主义教育夸大、发扬了这种学生的主动性，把对这种主动性的要求扩大到一个更高的层次，不仅要求在学习方法上强调学生的主动性，而且在知识的价值、应用，教师的定位、教学的过程等方面都以学生为中心。在知识的价值上，建构主义强调其应用的情境性，认为真理不是永恒的，而是因人、因情境而变化的，强调的是人类知识的主观性；在教师的定位上，把教师看成是学生学习的帮助者、合作者；建构主义强调每个人过去形成的经验系统是不同的，对不同的信息就会有自己不同的理解，即使对于相同的信息每个人也会形成各自不同的意义建构，对此建构主义认为，学生是信息意义的主动建构者，不能无视学生已育的知识经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从这些知识经验中“生长”出新的知识经验。可见，结构主义与建构主义的分歧在于强调学生主动性的“度”和“面”，即要把学生的主动性发挥到什么程度，要把这种主动性渗透在学习过程的哪些方面，而不在于是否强调学生的主动性。(4)对二者的评价。根据上面的阐述和比较，我们可以概括出结构主义和建构主义各自最大的优点和缺陷：建构主义强调学生的先前经验，反对绝对的“真理”，强调每一个学习者，都是在自己原有的经验系统的基础上对新信息进行编码，建构自己对信息意义的理解，而且原有的知识经验由于和新的信息的相互作用，其本身也会产生调整和改变。这样就批判了传统的“书本知识至上”“标准答案”等情况的弊端。并且，建构主义对教师角色的定位有助于发展学生的自我探索能力。然而，由于单纯强调学生的自主性，夸大学生原有经验的重要性，鼓励学生探索学习，这就必然面对一个问题：学生都从自己的立场出发建构自己的知识，寻找自己的真理，那么人类社会的优秀文化、真理就无法得到普遍的认同和肯定，并且在这种教学模式下，学生很难掌握完整的、系统的知识，难免造成学习的片面或走许多弯路。结构主义则刚好弥补了建构主义的这些不足，以学生主动发现学习为教学法则，教师在教学中充当学习的设计者和指导者，为学生提供完整、丰富的材料，这样就能确保学生学到系统的知识，不用走前人的老路去寻找已有的真理；而另一方面，结构主义在注重学生先前经验、发挥和提倡学生主导性方面做得较差，虽然提倡学生主动学习，但学习的内容是外界既定的“真理”，常常给学生套上固定的解释和领会，不允许有个性化的想法，设定标准答案等，这些都是结构教学带来的弊端。综上所述，对于结构主义和建构主义“孰好孰坏”，我们不能一概而论，它们各有弊端，而且在很多方面，二者应当相互补充、相互磨合。在新兴思想风起云涌的今天，我们不能盲目求新而把传统的东西一概否定，要认真分析各自的优缺点，合理地把握运用各种理论中有益于我们的教育教学发展的观念。
第12题: [单项选择]
以下叙述中，错误的是______。A. 标准模块文件可以属于某个指定的窗体文件
B. 标准模块文件的扩展名是.bas
C. 一个Visual Basic应用程序可以含有多个标准模块文件
D. 一个Visual Basic工程可以含有多个窗体文件
参考答案:A
答案解析:[解析] 标准模块文件为整个工程所有，不属于某个特定的窗体。所以答案选择A) 。
第13题:
[判断题]SUPI卡是从框上联接口卡，只用于从框上。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [简答题]
论述超限车的检查内容包括哪些方面？参考答案:
为了确保超限货物的运输安全，装车站、途中技术站和指定的检查站，应对超限车进行认真细致的检查工作。检查内容主要包括：
（1）有无超限货物运输记录，记录填写是否完整；
（2）各部位的尺寸是否与批示文电相符；
（3）装载加固是否牢固，是否标画检查线，货物有无移动；
（4）车辆技术状态是否良好，车辆转向架左右旁承游间之和是否符合规定。
第15题: [单项选择]
推动了电力配置向全球电网互联发展的是（）。A. 大容量储能技术
B. 信息通信与能源电力技术融合
C. 清洁低碳高效的能源开发利用技术创新
D. 输电技术创新
参考答案:D
第16题:
[单选题] 被宣告缓刑的犯罪分子同时被判处附加刑的，附加刑（）。A. 可以免除
B. 仍需执行
C. 可以缓予执行
D. 酌情免除
参考答案:B
第17题:
[单选题]火灾初起阶段是扑救火灾( )的阶段。A.最不利
B.最有利
C.较不利
参考答案:B
第18题: [单项选择]
印刷过程中，如果油墨的粘着性和承印物的性能、印刷条件不匹配，不会发生下列哪种印刷故障。（）A. 纸张的掉粉
B. 纸张伸张
C. 掉毛
D. 印刷版脏污
参考答案:B
第19题: [多项选择]
下列哪些属于芝加哥学派的观点（）A. 即使市场中存在着垄断势力或不完全竞争，只要不存在政府的进入规制，这种高集中度产生的高利润会因为新企业大量进入而消失
B. 沉没成本沉没的程度主要取决所投入资本向其他市场转移的程度
C. 如果一个产业持续出现高利润率，这完全可能是该产业中企业高效率和创新的结果
D. 技术和进入自由这两个因素决定市场结构
参考答案:A, B, C
第20题:
[单选题](617265)RM10系列熔断器中的熔体均采用( )。(1.0分)A.丝状熔体
B.片状熔体
C.栅状熔体
D.变截面熔体
参考答案:D
第21题: [单项选择]
理发场所空气中氨的主要来源一般为（） A. 使用了防冻剂的水泥
B. 洗发液
C. 染发烫发剂
D. 室内装修材料
参考答案:C
第22题:
[单选题]下列哪项属于上肢骨（ ）A.肱骨
B.股骨
C.胸骨
D.蝶骨
E.下颌骨
参考答案:A
第一部分 运动系统\骨学,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.21,区分度:0.69]
第23题: [多项选择]
脾胃虚寒之胃痛，其治疗可选用：A. 黄芪建中汤
B. 大建中汤
C. 苓桂术甘汤
D. 理中汤
E. 正气天香散
参考答案:A,B,D
第24题: [简答题]
根据统计表明电力系统短路故障以发生概率最大是什么类型的短路？参考答案:
发生概率最大的是单相接地短路。
第25题: [判断题]
岗点内的易燃易爆物品可以混放。参考答案:错
第26题:
[单选题]正态分布资料在理论上有（）A. 均数小于中位数
B. 均数大于中位数
C. 均数等于中位数
D. 均数等于几何均数
E. 中位数等于几何均数
参考答案:C
第27题:
[单选题]办理包车不受加挂列车终到站及（ ）乘车限制。A.中途站
B.往返
C.路程单
D.时间表
参考答案:B
第28题: [多项选择]
防直接雷的主要措施有装设（）。A. 避雷针
B. 避雷线
C. 避雷带
D. 避雷网
参考答案:A, B, C, D
第29题:
[判断题]煤矿特种作业人员必须经过安全生产教育培训,其他人员则不必 (判断题)A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[判断题]施工方案编制完成后，施工单位上报建设部组织审查。A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题: [判断题]
当现场一次线路输电功率较小，对应的电流互感器二次电流低于被检验电能表标定电流5%或功率因数低于0.5时，不宜进行现场检验。
参考答案:错
第32题:
[单选题]女,65 岁。上腹痛 1 年。胃镜检查胃窦 2cm 大小溃疡,边缘不规则,胃壁僵硬,基底部白苔,质脆,易出血, 其最佳手术方法是
A.胃窦切除术
B.全胃切除术
C.根治性胃大部切除术
D.胃空肠吻合术
E.单纯胃大部切除术
参考答案:C
胃癌好发于胃窦部。老年患者,胃镜示胃窦溃疡,胃壁僵硬,质脆,易出血,应诊断为胃癌而不是胃溃疡, 因此最佳手术方式是根治性胃大部切除术(C)。
第33题: [单项选择]
药材锁阳的断面和气味特征是（）A. 断面有点状维管束；气微，味淡
B. 断面有点状维管束；有特异香气，味微苦
C. 断面有三角状维管束；气微，味苦回甜
D. 断面有三角状维管束；气微，味甘微涩
E. 断面有点状维管束；有特异香气，味苦辛
参考答案:D
第34题:
[单选题]国网互联网部牵头负责( )报表的填报,包含《信息化和电子商务应用情况》等。A.科研统计
B.信息化统计
C.人资统计
D.能源统计
参考答案:B
