参考答案:
（1）相关性。即表格中所有的问题都应与调查研究的主题有关，否则会产生大量的无效信息，干扰对调查结果的分析。
（2）客观性。即所有的问题都不允许带有调查者的某种主观倾向和暗示，应能够让被调查者做出真实的回答。
（3）适宜性。即表格所设计的问题的内容，用语均能为被调查者接受和理解，避免使用专业术语来提问，要通俗易懂。
（4）全面性。即表格问题的设计应完全对应于研究框架，各个变量的选择准确且无缺失，所有需要在调查中了解的信息都要在调查表中反映出来。同时，在封闭性问题中给出的答案应包括所有的可能回答。
（5）设计合理性。表格中一个问题转到另一个问题时，应注意逻辑关系。询问的问题应从一般到个别。从容易到困难。
（6）可比性。如果想将本调查与其他调查结果相比较，应该考虑其他调查中提出的问题是否与表格中的问题相呼应。
根据《期货从业人员执业行为准则(修订)》第19条的规定，从业人员在向投资者提供服务前，应当了解投资者的财务状况、投资经验及投资目标，并应谨慎、诚实、客观地告知投资者期货投资的特
第4题: [单项选择]治疗阴虚火旺之心悸可选用的方剂是（）
A. 天王补心丹
B. 安神定志丸
C. 甘麦大枣汤
D. 知柏地黄丸
E. 生脉散
参考答案:A
第5题:[单选题]燃烧的必要条件()。
A.可燃物浓度、氧气含量、点火能量
B.可燃物、助燃物、引火源
C.一定的可燃物浓度、一定的氧气含量、一定的点火能量
D.可燃物、氧气、点火源
参考答案:D
第6题:[单选题]子宫体与子宫颈之间的部分是( )
A.解剖学内口
B.组织学内口
C.子宫颈管
D.子宫峡部
E.子宫底
参考答案:D
第7题: [单项选择]下列关于色盲遗传的叙述，错误的是（）
A. 色盲患者男性多于女性
B. 母亲色盲，儿子一定色盲
C. 父亲色盲，女儿可能是色盲
D. 父母都不色盲，子女一定不色盲
参考答案:D
答案解析:
色盲是伴X隐性遗传，男性患者多于女性，A正确。母亲色盲，则母亲将色盲基因一定传给儿子，B正确。父亲色盲，则父亲将色盲传给女儿，但女儿可能从母亲处获得正常的显性基因，不一定出现色盲，C正确。
第8题:[单选题]厨房设备灭火的要点→（客舱乘务员手册/机上火灾/5.2.3.4.）
A.电器失火要首先断电
B.要使用海伦灭火瓶灭火
C.不要将水倒入过热的水杯中
D.ABC
参考答案:D
第9题:[单选题]指出连杆螺栓受力的错误分析是______.(263.803.:第02.-02.章 柴油机主要部件及检修)
A.二冲程机连杆螺栓工作中主要受预紧力作用
B.二冲程机连杆螺栓工作中还受惯性力作用
C.四冲程连杆螺栓工作中受预紧力作用
D.四冲程机连杆螺栓工作中受附加弯矩作用
参考答案:B
第10题:[判断题]有限空间作业申请人由作业负责人或有限空间作业单位的管理人员担任。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [单项选择]在32×2.5Gb/s系统的配置中，组成开放系统时，需要配置（）；而集成系统不需配这种板。
A. TWC/RWC
B. WPA/WBA
C. M32/D32
D. SC1/SC2
参考答案:A
第12题:[单选题]一台变压器停电检修，其断路器（开关）也配合检修，且同时停、送电，可使用同一张工作票。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第13题:[判断题]在双线区间，仅限于整理列车运行时，方可使列车反方向运行，但旅客列车仅在正方向区间的线路封锁施工、发生自然灾害或因事故中断行车等特殊情况下，经列车调度员准许，方可反方向运行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:[判断题]保护组应不少于5人,佩戴救援手套、安全腰带,必要时做好呼吸防护和个人固定措施,随时做好应急营救准备。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [单项选择]水痘邪炽气营证可见（）。
A. 发热咳嗽，流涕咽痛，泪水汪汪，口腔两颊黏膜可见麻疹黏膜斑
B. 壮热不退，烦躁口渴，皮疹较密，疹色紫暗，疱浆混浊，舌质红绛，脉数有力
C. 发热咳嗽，鼻塞流涕，疹色红润，疱浆清亮，根盘红晕，以躯干较多，脉象浮数
D. 壮热不解，咽喉肿痛，皮疹密布，色红如丹，压之退色，舌苔黄糙，脉数有力
E. 骤发高热，周身未见皮疹，咽红，舌质偏红，苔薄黄
参考答案:B
第16题: [简答题]尸体料理的计划
参考答案:
1.预期目标：
（1）尸体整洁，姿势良好，易于鉴别。（2）家属节哀，对尸体料理表示满意。
2.准备：
（1）用物准备：治疗盘内备有衣裤、尸单、尸体识别卡三张，血管钳、不脱脂棉花适量、剪刀、绷带。有伤口者需备换药敷料，按需要备擦洗用具’必要时备隔离衣和手套、松节油、屏风等。
（2）环境准备：大病室用屏风遮挡，尊重死者，避免对其他病人的不良刺激。
（3）操作者准备：着装整洁，态度严肃，根据情况穿隔离衣，戴手套。
第17题: [单项选择]男性，29岁，近3天因生气后出现胃脘胀痛，攻窜不定，嗳气频作，大便不畅，舌苔薄白，脉弦。最佳方剂为（）
A. 逍遥散
B. 化肝煎
C. 柴胡疏肝散
D. 大柴胡汤
E. 左金丸
参考答案:C
第18题: [填空题]导出分数一般分为（）和（）。
参考答案:常模参照分数；目标参照分数
第19题: [单项选择]下列选项中，（）是使合同终止，消灭合同关系的最主要和最正常的原因和形式。
A. 合同的履行
B. 抵销
C. 混同
D. 提存
参考答案:A
第20题: [单项选择]明线缉在分缝中的缝型是（）
A. 闷缝
B. 贴边缝
C. 漏落缝
D. 别落缝
参考答案:C
第21题: [单项选择]对科研单位和大专院校服务于各业的技术成果转让、技术培训、技术咨询、技术服务、技术承包所取得的技术性服务收入，企业所得税的优惠政策是( )。
A. 暂免征收
B. 免征1年
C. 免征3年
D. 免征5年
参考答案:A
答案解析:[解析] 企业事业单位在技术成果转让过程中取得的所有技术性服务收入，暂免征税。
第22题:[多选题] 《技规》规定哪些机车车辆禁止编入列车?(《普速技规》第249条) ( )
A.装载货物超出机车车辆限界,无挂运命令的;
B.平车及敞车装载货物违反装载和加固技术条件的;
C.由于装载的货物需停止自动制动机的作用,而未停止的;
D.缺少车门的(检修回送车除外);
参考答案:ABCD
第23题: [单项选择]疼痛的病理生理反应中，“轻度疼痛只引起局部反应，如局部充血、水肿。如疼痛程度加大，可出现肌肉收缩、强迫体位”属于（）
A. 躯体反应
B. 内脏反应
C. 生化反应
D. 免疫系统反应
E. 心理/行为反应
参考答案:A
第24题: [判断题]会声会影项目文件中播放的影片，可以在其他媒体播放器中进行播放。（）
参考答案:错
第25题:[单选题]（24～25题共用题干）患者男性，62岁。反复咳嗽.咳痰30年，5年前出现逐渐加重的呼吸困难，诊断：COPD。针对此缓解期患者，最佳的护理措施是：
A.用祛痰剂
B.超声雾化
C.插管吸痰
D.用呼吸器
E.缩唇腹式呼吸
参考答案:A
答案错误,自行解答
第26题: [简答题]什么是动圈式温度仪表？由那几部分组成？
参考答案:
动圈式温度仪表是与热电偶、辐射感温器或热电阻配合使用，用来测量和控制温度的一种磁电式显示仪表。其核心部分是处于磁场中的转动线圈，也叫动圈式仪表。动圈式温度仪表按所配感温元件的不同可分为毫伏计式（配热电偶）和不平衡电桥式（配热电阻）两大类型。
动圈式温度仪表根据形式不同结构也有所不同。指示调节型仪表由动圈测量机构、测量电路、和调节电路三部分组成；指示型只有动圈测量机构、测量电路组成；配热电偶的动圈仪表和配热电阻的动圈仪表只在测量电路上有所不同，前者是一个磁电式动圈电流表与测量电路组成毫伏计，后者是一个直流不平衡电桥，将磁电式动圈电流表连在桥路的对角线上，其它部分与热电偶动圈仪表相同。
第27题: [简答题]凸焊电极有几种基本类型？
参考答案:
凸焊电极有三种基本类型：
（1）点焊用的圆形平头电极。
（2）大平头棒状电极。
（3）具有一组局部接触面的电极。
第28题:[判断题]杆塔施工过程需要采用临时拉线过夜时，应对临时拉线采取加固和防盗措施。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[填空题]基本轨垂直磨耗，60 kg/m及以上钢轨，其他站线上超过（ ），应及时修理或更换。
参考答案:11 mm
-《普速铁路线路修理规则》第3.9.8条
第30题:[单选题]1945年一二·一血案发生的地点是( )。
A.上海
B.昆明
C.北平
D.天津
参考答案:B
第31题:[单选题]PLC采用一类可编程的 )，用于其内部存储程序，执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术运算等操作指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。
A.运算器
B.存储器
C.逻辑运算器
D.逻辑存储器
参考答案:B
第32题: [多项选择]商业银行内部控制的目标有（）
A. 确保业务记录、财务信息和其他管理信息的及时、真实和完整
B. 确保风险管理体系的有效性
C. 确保商业银行发展战略和经营目标的全面实施和充分实现
D. 确保国家法律规定和商业银行内部规章制度的贯彻执行
参考答案:A, B, C, D
第33题:[判断题]在施工现场、建筑工地行动要注意观察，谨慎行进，避开敞开式孔洞，防止踏空坠落。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:[简答题]这是某教师执教《放弃射门》导入时的一个片段，阅读并回答问题。
师：同学们，读完课文，你们有哪些不明白的问题？
生：福勒为什么要放弃射门？
生：课文的最后一句话是什么意思？
生：世界级球星福勒几次放弃射门？
师：同学们在读书时都动了脑筋。下面我们就来一起学习课文，解决这些问题，好吗？
生：好！
师：请同学们仔细读课文第一自然段......
问题：你是怎样看待以上教学的？请发表你的观点。（20分）
参考答案:新课程下的教学设计注重生成与建构，淡化预设与讲授。课堂教学要从学生的疑问入手，体现以学定教，因需施教。在上述教学片段中，教师引导学生提问，让学生自由质疑，这是比传统课堂进步的地方。但问题是，教师没有指导学生对所提的问题进行归类筛选，也没有提供学生思考和解决问题的策略，只是按部就班地把学生引入自己预先设计的教学环节，学生思维的空间与自主探究的积极性显然受到了限制。这样的质疑，不过是展示“自主学习”的一张标签而已。如果教师总是让学生解决预先准备的问题，即使问题是学生学习的难点，学生解决问题时也会索然无味。实际上，学生的问题往往有一定的普遍性，与课文的重点和难点有着必然的联系，如果老师做适当调整梳理，让自己的设计意图融进学生的思维，学生的自主性会在师生对话中得到更有效的发挥。
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