参考答案: (1)教育学不等于教育方针政策。 ①教育方针政策是人们主观意志的体现,正确的教育方针政策应反映客观的教育规律,但它不等于教育规律。 ②不同历史时期,不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。 (2)教育学不等于教育实践经验。 ①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。 ②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西,它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象,我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。
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