A. 目标设计缺少对情感态度价值观目标的明确设定 B. 作者郭沫若是学生熟悉的大作家，无需再作介绍 C. 自主合作探究会使课堂秩序混乱，不利于攻克难点 D. 设计不符合初中学情，超出学生的认知水平和学习规律 参考答案:A 答案解析:纵观这三个目标，仅从知识与能力、过程与方法层面设定目标，缺少了情感目标，而本文的思想教育意义是很明显的，“体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。”不应舍掉，故Ａ项评价正确，当选。
第23题: [单项选择]以下行为尚不构成违法行为的有( )。 A. 帮助朋友运输了假币，但数额较小 B. 出售自制人民币 C. 在不知是假币的情况下使用了假币 D. 以自制人民币换取真币 参考答案:C 答案解析:[解析] A选项虽然数额较小。但也属于违法行为。B选项构成伪造货币罪和出售假币罪，C选项中主观方面不是故意，因此不构成持有、使用假币罪。D选项构成伪造货币罪。
第31题: [单项选择]在人际交往中，有一种互补理论：两个人在人生观和价值观方面比较______，而在才能和兴趣方面有所不同，这样既会彼此欣赏，又能______，相处也比较舒服，做起事来也会比较和谐。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A. 相似 集思广益 B. 认同 求同存异 C. 相近 殊途同归 D. 趋同 取长补短 参考答案:D 答案解析:[解析] 第一空应填形容词，首先排除B项“认同”；第二空，“集思广益”与“彼此欣赏”意思重复，“殊途同归”不合适，“取长补短”与“彼此欣赏”相对应，并且补全了句子含意。故选D。
第34题: [单项选择]I've not read the first chapter, ______ finished the book. A. nothing to speak of B. not to speak of C. let alone D. nothing but 参考答案:C 答案解析:A、B两个选项因为介词of的缘故，后面不可加动词(finished)；nothing but表示“只不过是”，与句意不符；let alone的意思是“更不用说”。整句意为“我连第一章还没看，更别说读完
