第1题:
[单选题]工作许可人在完成施工现场的安全措施后，还应会同工作负责人到现场（ ）安全措施，对具体的设备指明实际的隔离措施，证明检修设备确无电压。
A.分别做
B.共同做
C.了解
D.再次检查所做的
参考答案:D
第2题:
[单选题]凡能帮助和支持燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为（）。A.有机物
B.助燃物
C.无机物
D.混合物
参考答案:B
第3题:
[简答题]绿色展陈的展示主题包含哪些展示方式？参考答案:材质类、 对比类、 检测类、工艺类、 体验类、结构类。
第4题: [判断题]
湿热带型交流电机定子绕组的绝缘结构与一般交流电机定子绕组的绝缘结构相同，只是绝缘浸渍处理有所不同。（）
参考答案:对
第5题:
[多选题]燃烧过程中的反应十分复杂，有( )。A.化合反应
B.分解反应
C.热对流
D.热辐射
E.热传导
参考答案:AB
第6题:
[单选题]流动性差的水渣易在锅炉热负荷高或（）的地方沉积下来，形成二次水垢。（1分）A.A.锅水循环较快
B.B.蒸汽流动较快
C.C.锅水循环缓慢
D.D.蒸汽流动缓慢
参考答案:C
第7题:
[单选题]对于被扣押的水果，下列处理正确的是A.应当依法销毁
B.应当依法予以没收
C.应当立即退还张某
D.应将被扣押水果变卖
参考答案:D
张某在某路口摆摊卖水果，县住房和城乡建设局所属城建监察大队将张某的水果及相关物品进行了扣押，并责令其到县住房和城乡建设局接受处理。次日，张某到该局但不接受处罚。后因该局未解除扣押，亦未将扣押水果变卖，致使被扣押水果全部损毁。
第8题:
[判断题]原则上组织载客列车越站时需至少提前一个站间区间通知司机做好乘客广播并及时通知相关车站做好广播。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[单选题]农商银行可以（）为条件，对一定时期内进行联网核查操作的不合规核查机构进行监测。A.监测起始日期
B.监测终止日期
C.监测起止日期
D.以上都不对
E.略
F.略
G.略
H.略
参考答案:C
第10题:
[判断题]排污单位应查清所有污染源，确定主要污染源及主要监测指标，制定监测方案。监测方案内容包括：单位基本情况、监测点位及示意图、监测指标、执行标准及其限值、监测频次、采样和样品保存方法、监测分析方法和仪器、质量保证与质量控制等。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [单项选择]
丛集性头痛急性发作时首选的治疗措施是（）A. 吸氧疗法
B. 佐米曲普坦经喷鼻吸入
C. 舒马曲普坦皮下注射
D. 二氢麦角胺静脉注射
E. 4%～10%利多卡因1ml经患侧鼻孔滴入
参考答案:A
第12题: [多项选择]
刚架桥施工较复杂，一般用于( )。A. 公路铁路两用桥
B. 立交桥
C. 跨径不大的城市桥
D. 公路高架桥
E. 铁路桥
参考答案:B,C,D
第13题: [单项选择]
我国监狱罪犯权利法律保障体系的基础是（）A. 《宪法》
B. 《刑法》
C. 《监狱法》
D. 《国家赔偿法》
参考答案:A
第14题:
[单选题]负责组织编制动车组运用维修作业指导书，明确作业内容、作业步骤、作业标准、工装设备、安全事项等。
A.总公司
B.铁路局集团公司
C.动车段
D.动车所
参考答案:C
第15题: [判断题]
制样和化验误差大部分产生于缩分和从分析煤样中抽取出少量煤样的过程中（）参考答案:对
第16题:
[单选题] ( )是底线的道德,也是道德的保障。( )A.宪法
B.法规
C.规章
D.法律
参考答案:D
第17题:
[单选题]【2017年综合能力59】某消防设施检测机构对建筑内火灾自动报警系统进行检测时,对手动火灾报警按钮进行检查。根据现行国家消防技术标准,关于手动火灾报警按钮安装的说法中,正确的是( )。
A.墙上手动火灾报警按钮的底边距离楼面高度应为1.5m
B.手动火灾报警按钮的连接导线的余量不应小于150mm
C.墙.上手动火灾报警按钮的底边距离楼面高度应为1.7m
D.手动火灾报警按钮的连接导线的余量不应大于100mm
参考答案:B
根据《火灾自动报警系统施工及验收规范》GB50166-20073.5.1,手动火灾报警按钮应安装在明显和便于操作的部位。当安装在墙.上时,其底边距地(楼)面高度宜为1.3~1.5m,AC选项错误;根据3.5.3,手动火灾报警按钮的连接导线应留有不小于150mm的余量,且在其端部应有明显标志,B选项正确,D选项错误。本题答案为B。
第18题:
[多选题]由于证券自营活动有利于活跃证券市场，维护交易的连续性，因此许多国家都给以特殊的自由宽松政策，予以支持。 （）
A.A
B.B
参考答案:B
【详解】B。证券公司的自营业务具有一定的投机性，业务风险较大，为此，许多国家都对证券经营机构的自营业务制定法律法规，进行严格管理。
第19题:
[单选题]患者,男性,69岁,患肺气肿病10年。近日咳嗽、咳痰、气促、精神差。查体:口唇发绀,呼吸30次/分,神志恍惚,多汗和皮肤湿暖,肋骨上抬,肋间隙增宽;动脉血气分析:pH7.31,PaO250mmHg,PaCO260mmHg。采集血气分析标本,操作不正确的是
A. 使用2ml无菌干燥注射器
B. 抽吸经过稀释的肝素溶液,充盈注射器后弃取
C. 无菌操作下抽取动脉血2ml
D. 将血迅速注入无菌试管内,用软木塞塞住
E. 立即送检
参考答案:D
第20题:
[单选题]对于全波整流电路，整流系数为( )。[322010102]A.0.45
B.0.65
C.0.75
D.0.9
参考答案:D
第21题: [填空题]
NSFNET采用的是层次结构，分为主干网、地区网和______。参考答案:校园网
答案解析:[解析] NSFNET采取的是一种层次形结构，分为主干网、地区网和校园网。各大学的主机联入校园网，校园网联入地区网，地区网联入主干网，主干网再与ARPANET连接。包括主干网和地区网络在内的整个网络系
第22题:
[单选题]正常的月经量约为（ ）。A.10～30mL
B.30～50mL
C.50～80mL
D.80～100mL
E.＞100mL
参考答案:B
两次月经第1日的间隔时间，称为月经周期。一般为21～35日，提前或延后3日左右仍属正常。周期的长短因人而异，但每位妇女的月经周期有自己的规律性。月经持续的天数称为月经期，一般为2～8日。月经量约为30～50mL。
第23题: [简答题]
请依据主题“In a Fast-food Restaurant”，为一个中等城市普通小学5年级学生设计一个课堂。
参考答案:
Ⅰ.教学内容
In a Fast-food Restaurant
Waiter：Hello，can I help you？
Mum：Yes.What would you like，Dick？
Dick：I’d like a hamburger.
Mum：Me，too.
Waiter：Would you like some thing to drink？
Mum：Oh，yes.Two glasses of orange juice，please.
Dick：Mum，can I have an icecream？
Mum：Sure.Two hamburgers，two glasses of orange juice and an icecream.
Waiter：OK.Here you are.38yuan，please.
Mum：Here the money.
Waiter：Thanks.
生词：fast-food restaurant hamburger
句型：What would you like？
Would you like some thing to eat/drink？
Ⅱ.教学目标
1.能听、读、说fast-food，restaurant，hamburger，并了解其含义。
2.能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气。
（1）What would you like？
（2）Would you like some thing to eat／drink？
3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。
4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。
Ⅲ.教学重难点
1.重难点句型：
（1）What would you like？
（2）I’d like.
（3）Would you like some thing to eat／drink？
（4）...，please.
2.掌握有关食物名称的词汇。
Ⅳ.教具准备
食物图片：icecream，hamburger，cake，bread，juice，milk，water，hotdog，Frenchfries等。
食物和饮料：hamburger，cake，bread，milk，orangejuice，cockcola等。
道具：服务员工作帽、围裙、托盘，多媒体课件一套。
Ⅴ.教学过程
Step1.Warm-up
（1）Do it!（学生按教师的指令做动作）
T：Stand up!／Sit down!／Sit down!／Stand up!（教师辅以手势）
T：Walk!／Stop!／Jump 5 times!／Stop!／Push!／Stop!／Run!／Stop!
（教师和学生一起做，每个动作持续一段时间后，教师突然说：“Stop!”要求学生立刻停下来。）
（2）DoasIdo！（教师做动作并表达，引导学生边做边说：“Me，too.”）
教师做睡觉状，并用低缓语调说：“I’m tired.”引导学生说：“Me，too.”
教师做笑脸状，并用欢快语调说：“I’m happy.”引导学生说：“Me，too.”
教师做干渴状，并说：“I’m thirsty.”引导学生说：“Me，too.”
教师手摸肚子，并说：“I’m hungry.”引导学生说：“Me，too.”
（3）Listen and act!（学生按教师的指令做动作。）
教师说：“Let’seat!”（做吃东西状）学生跟着做动作。
指令依次为：Eat slowly!／Eat fast!／Let’s drink!／Drink slowly!／Drink fast!（通过此活动，操练对话中的有关单词，例如：eat，drink，fast。）
Step2.Revision and presentation
（1）教师问：“What would you like to eat？”让学生根据自己的喜好，用已学句型“I’d like…”回答。
（2）教师出示卡片hamburger，并问：“Would you like a hamburger？”
（3）学生学说hamburger一词，教师板书单词，并抽查一组学生，学生快速读词。
（4）出示有关食物的卡片（hamburger，cake，icecream，juice，milk...），让学生认读。
（5）做游戏：“What’s missing？”（教师从卡片中任意抽掉一张，再让学生看卡片读单词，然后让学生说出拿掉的是哪一张卡片。）
Step3.Patter drills and dialogue teaching
（1）选取单词卡片4—5张，同时出示给学生，并提问：“What would you like？”引导学生回答：“I’d like.”教师把该卡片送给说出正确答案的学生。
（2）教师把手中卡片送完后摊开双手说：“No food left!But don’t worry，let’s go to the restaurant.You can choose whatever you like.”
（3）屏幕上出现单词RESTAURANT及三幅食物图片：noodles，fish，rice（noodles—20yuan，fish—free，rice—10yuan）。教师提问：“What would you like？”让学生用“I’d like.”回答。当学生选中一种食物时，教师点击该图，出现该食物的价格。教师对该生做手势并说：“20／10yuan，please.”引导学生说：“Here’s the money.”当屏幕上显示的是免费食物时，教师则带领全班学生对该学生说：“Congratulations!”
（4）屏幕上出现单词BAR和三幅图片：cola，coffee，juice（cola—20yuan，coffee—30yuan，juice—freE.，教师请一学生提问并操作（练习方式同上）。
（5）教师指着juice说：“I’d like juice very much.I even drink juice on my birthday.”屏幕上出现“Happy Birthday to you!”和一只蛋糕。教师说：“Suppose today was your birthday，what would you like？”引导学生用“I’d like…”句型表达自己的愿望。
（6）屏幕上出现一叠钱的画面。教师问：“If you had lots of money，what would you like？”让学生继续用“I’d like.”句型回答。教师引导学生说：“A car？A computer？”等，拓展学生的思维。
（7）教师说：“If I had lots of money，I’d like to open a big fast-food restaurant.”自然引出对话主题。教师出示快餐店图片，并介绍说：“Look，this is afast-food restaurant.A big nice fast-food restaurant!We have hot dogs，hamburger，salad，Frenchfries…”（出示食物图片）
（8）让学生模仿跟读单词：fast-food，restaurant，并选两组学生朗读，教师板书该词。
（9）教师系上围裙，拿起装有食物（cake，hamburger，bread，juice，milk，water，ice-cream）的托盘，扮演服务员，并说：“Are you hungry？Would you like some thing to eat？What would you like？”让学生回答，回答正确的学生可以得到该食物。
（10）当食物分完后，教师解下围裙，做出疲倦状，并说：“Oh，I’m tired and hungry.”引导学生说：“Would you like something to eat？What would you like？”教师收回学生所选的食物后说：“I’m full.I’m not hungry.But I’m thirsty now.”教师继续引导学生说：“Would you like something to drink？What would you like？”
（11）教师说：“I’m not hungry and thirsty now.Thank you，boys and girls.You’ve done a very good job today.”
Step4.Communicative practice
（1）屏幕上出现招聘服务员的海报，教师扮成快餐店经理，并说：“Our fast-food restaurant needs a waiter or a waitress.Who’d like to have a try？”
（2）邀请几位学生上来，给他们戴上服务员的帽子，并让他们站成一排。然后，教师（扮演经理）对“应聘者”发指令：“Line up!Turn left!Turn right!Smile and say：Welcome!Can I help you？What would you like？Would you like something to eat？”每做几个动作，就请不合要求的“应聘者”回去，最后剩下两位“应聘者”。
（3）教师对全班学生说：“Who’s the best one？Please discuss in pairs.”引导学生两人一组讨论，以确定最后的“被录用者”。
第24题: [单项选择]
关于中国古代婚姻家庭与继承法律制度，下列哪一选项是错误的（）A. 西周时期“七出”、“三不去”的婚姻解除制度为宗法制度下夫权专制的典型反映，然而“三不去”制度更着眼于保护妻子权益
B. 西周的身份继承实行嫡长子继承制，而财产继承则实行诸子平分制
C. 宋承唐律，但也有变通，如《宋刑统》规定，夫外出3年不归、6年不通问，准妻改嫁或离婚
D. 宋代法律规定遗产除由兄弟均分外，允许在室女享有部分的财产继承权
参考答案:B
答案解析:
西周时期的“三不去”规定的是：女子若有“三不去”的理由，夫家即不能离异休弃。“三不去”是对妻子权利的保护。所以A项正
第25题:[单选题]隧道每循环开挖前,( )必须现场核查掌子面地质情况,并与设计文件、超前地质预报结果进行比对。当地质发生突变存在重大安全隐患时,必须暂停施工,并提请设计变更。
A.项目经理
B.开挖班长
C.安全员
D.工程技术人员
参考答案:D
第26题:[单选题]主存地址寄存器MAR的位数与下列哪个寄存器相同？()
A.主存数据寄存器MDR
B.程序计数器PC
C.指令寄存器IR
D.累加器AC
参考答案:B
主存地址寄存器MAR和程序计数器PC的位数都取决于主存储器的容量，二者位数相等。
第27题:[简答题]试述咳嗽的辨证要点
参考答案:(1)辨外感内伤 外感咳嗽，多为新病，起病急，病程短，常伴恶寒、发热、头痛等肺卫表证。内伤咳嗽，多为久病，常反复发作，病程长。
(2)辨证候虚实 外感咳嗽以风寒、风热、风燥为主，一般均属邪实。内伤咳嗽多为虚实夹杂，本虚标实，其中痰湿、痰热、肝火多为邪实正虚；肺阴亏耗则属正虚，或虚中夹实。应分清表本、主次、缓急。
第28题:[多选题]A 市发生一起群体性突发事件，执行任务的公安民警被不明真相的 500 多名群众围攻、殴打。冲突过程中，民警被迫使用防暴枪自卫，2 人被击中受伤。针对这一事件，公安机关的主要任务有：
A.掌握事件动态
B.提出相应的处置意见和建议
C.做好疏导化解
D.控制局势，平息事态
参考答案:ABCD
第29题:[判断题]现场办理工作许可手续前，工作许可人应与工作票签发人核对线路名称、设备双重名称，检查核对现场安全措施，指明保留带电部位。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [单项选择]元代最高行政机关是（）。
A. 枢密院
B. 宣政院
C. 尚书省
D. 中书省
参考答案:D
第31题:[多选题]井下巷道爆破，符合安全规定的是（）。
A.井下炸药库30m以内的区域不应进行爆破作业
B.爆破法贯通巷道时，两工作面相距15m时只准从一个工作面向前掘进
C.间距小于20m的平行巷道爆破时，相邻工作面的作业人员应撤离
D.在炸药库附近进行爆破时，炸药库应作为安全躲避所
E.独头巷道爆破后工作面首先要进行充分通风后作业人员才能进入
参考答案:ABCE
距井下爆破器材库30m以内的区域不应进行爆破作业。在离爆破器材库30∽100m区域内进行爆破时，人员不应停留在爆破器材库内。故D不正确。
第32题: [单项选择]慢性、周期性、节律性的上腹痛见于（）
A. 慢性胃炎
B. 慢性胰腺炎
C. 消化性溃疡
D. 慢性胆囊炎
E. 胃癌
参考答案:C
第33题:[单选题]对大多数抗生素不敏感，脓液有特殊恶臭的是
A.金黄色葡萄球菌感染;
B.溶血性链球菌感染;
C.溶血性链球菌感染;
D.铜绿假单胞菌感染;
E.变形杆菌感染;
参考答案:E
变形杆菌感染的特点，有恶臭，对常用的抗生素有耐药性
外科感染的特点和分类(一般)
第34题:[单选题]低压配电网设备停电后，检修或装表接电前，应()。
A.在与停电检修部位或表计电气上直接相连的可验电部位验电
B.通过计量装置判断是否已通电
C.在相邻的电气设备上验电
D.在电表二次回路上验电
参考答案:A
第35题: [单项选择]下述矽肺的间接征象，哪项不对（）。
A. 肺气肿
B. 肺不张
C. 胸膜增厚、粘连
D. 胸腔积液
E. 肺源性心脏病
参考答案:B
第36题:[填空题]2.当3号线软件界面显示（____）时，说明正常开门后没有在设定时间内及时关门。当软件界面显示“强开”时;（____）。当软件界面显示击碎时说明破玻触发。
参考答案:超时|说明没有刷有效卡或按出门按钮强行破门通过
新增
第37题:[判断题]根据《10kV～500kV输变电及配电工程质量验收与评定标准》（2012版）的相关规定，返工是指对不合格的工程部位采取的重新制作、重新施工等措施。
A.正确
B.错误
参考答案:A
