第1题: [单项选择]
以下哪个城市不是中移动2012年TD-LTE扩大规模试验网城市（）A. 北京
B. 重庆
C. 上海
D. 天津
参考答案:B
第2题:
[单选题]无论是生产力的实体性要素,还是渗透性因素,无论是古代还是近现代,生产力中最活跃的第一要素是A.劳动者
B.劳动工具
C.劳动条件
D.科学技术
参考答案:A
第3题:
[单选题]目前诊断骨质疏松症最确切的方法是：（ ）
。A.普通X线摄片法
B.单能或双能的骨密度测定仪
C.CT
D.核磁共振（MRI）
参考答案:B
第4题:
[单选题]核保核押复核岗或基层作业监督复核岗在复核核实信息时，也需查看授信申请信息等，同时在保证担保核实书签订界面，点击____最后完成审批。
A.生成核实书
B.电子许可证
C.抵质押登记核实书
D.借款申请书
参考答案:A
第5题: [填空题]
喉梗阻常见病因是_____，_____，_____，_____。参考答案:各种喉部急性炎，症喉外，伤喉、气管异物，过敏性喉水肿
第6题:
[多选题] 矿井电力系统中,用户和用电设备按其重要性的不伺进行分级,可分为( )。A..一级负荷
B..三级负荷
C..掘进负荷
D..二级负荷
E..采煤负荷
参考答案:ABD
第7题:
[单选题]主干家庭卫称为A.核心家庭
B.直系家庭
C.联合家庭
D.丁克家庭
E.单亲家庭
参考答案:B
第8题:
[单选题]泥（页）岩密度计测量泥（页）岩密度时，将水注入有机玻璃管，水面距管顶约( )。A.2cm
B.4cm
C.6cm
D.8cm
参考答案:B
第9题: [简答题]
印刷企业的生产能力通常包括哪些方面？参考答案:
在不同的生产条件下，有不同的内容和含义。
通常有三种情况：
1）设计生产能力。是企业设计任务书和技术设计文件规定的生产能力，一般以最大产量表示，他在编制长期计划和对比分析时使用。
2）查定生产能力。是在企业设计资料不全，或在经过重大技术变革的情况下，在为了弄清企业生产能力的进行调查工作后计算出来的生产能力。（这个指标通常以某时刻的设备状况为依据，在编制长期计划时使用）
3）计划生产能力。是指企业在编制年度计划确定的生产能力，这需要把计划期内的设备增减状况考虑在内，并且要考虑到计划期内各种技术设施对生产能力提高的效果。
计划生产能力。是以设计生产能力和查定生产能力为前提的，是企业编制生产计划的依据。
第10题:
[单选题]申请输血由经治医师逐项填写《临床输血申请单》后由谁核准签字?A.主治医师
B.其他医生
C.医院院长
D.护士长
参考答案:A
第11题:
[单选题]“针——球”气隙中SF6气体的工频击穿电压随气压的增加(____)。A.增大
B.减小
C.呈U型曲线
D.出现驼峰”现象
参考答案:D
第12题: [判断题]
引用特征功能是对实体进行多个成组的镜像或复制，从而避免单一重复性操作。参考答案:对
第13题:
[多选题]（2018 ）下列关于自然人行为能力的表述中，正确的有（ ）。A.15周岁的李某，以自己的劳动收入为主要生活来源，视为完全民事行为能力人
B.7周岁的王某，不能完全辨认自己的行为，是限制民事行为能力人
C.18周岁的周某，能够完全辨认自己的行为，是完全民事行为能力人
D.24周岁的张某，完全不能辨认自己的行为，是无民事行为能力人
参考答案:CD
第14题: [单项选择]
我国目前的储蓄过剩是相对于什么的过剩？（）A. 我国低下的生产力水平
B. 现在较落后的技术水平
C. 我国过低的工资水平
D. 现在没有具备的利用能力的过剩
参考答案:D
第15题:
[单选题]应急预案编制前，应当进行（）和（）。A.风险辨识与评估，沟通
B.梳理，评估
C.评估，应急资源调查
D.风险辨识与评估，应急资源调查
参考答案:D
第16题:
[多选题]空气呼吸器的保养方法及要求A.检查呼吸器有无磨损或老化的橡胶件，磨损或松弛的头罩织带或损坏件
B.在温水（最高温度 43℃）加入中性肥皂液或清洁剂进行洗涤，然后用净水彻底冲洗干净
C.用海绵蘸医用酒精擦洗面
罩，进行消毒。
D.可使用任意清洁剂和消毒剂
参考答案:ABC
第17题: [单项选择]
学校社会工作者组织在校学生定期清理社区街道的小广告，从学校社会工作的主要内容看属于（）。A. 爱心公益活动
B. 开发运用社区资源
C. 学生小组活动
D. 参与社区发展工作
参考答案:D
第18题: [单项选择]
DMFT中F所指为（）A. 已做充填的牙数
B. 需要做充填的牙数
C. 因龋已做充填的牙数
D. 因非龋疾患已做充填的牙数
E. 因龋坏而需要做充填的牙数
参考答案:C
答案解析:考点：DMFT。DMFT表示龋、失、补指数，是检查龋病时最常用的指数。D（decayed）表示龋；M（missing）表示失；F（filled）表示补。所以F是指C。因龋已做充填的牙数。故本题选C。
第19题:
[单选题]安全阀应定期进行排汽试验，试验间隔不大于（ ）A.大修间隔；
B.半年间隔；
C.1年间隔；
D.小修间隔
参考答案:C
第20题:
[单选题]在交往与合作中，将平等互利、追求共赢作为处理各种关系行为准则的是A.协调观念
B.公众观念
C.互惠观念
D.服务观念
参考答案:C
第21题:
[单选题]下图顺序阀类型中是外控内泄式的为( )。A.
B.
C.
D.
参考答案:D
第22题:
[单选题]要依靠严格训练，摸索新形势下灭火救援的有效办法，掌握新质.英勇顽强的战斗作风.密切配合的( )。
A.协同意识
B.合作意识
C.合作能力
D.协同能力
参考答案:A
第23题:
[多选题]电缆按用途分，下列正确的是（）。A.电力电缆、控制电缆
B.架空电缆、水底电缆
C.通信电缆、射频电缆
D.铠装电缆、无铠装电缆
参考答案:AC
第24题:
[单选题]电力系统发生振荡时,振荡中心电压的波动情况是( )。A.幅度最大
B.幅度最小
C.幅度不变
D.幅度不定
参考答案:A
第25题:
[多选题]2.56. 第56题 槽盒板应紧贴敷设面固定，排列整齐、横平竖直，并随敷设面形状弯曲，槽盒相接做到槽口对齐，对缝紧密。底板或盖板均应成45O的斜口相接。底板接口与盖板接口应错开，其间距不应小于20mm。槽盒底板固定的间距不应小于（ ）mm。盖板固定的间距不应小于（ ）mm；在底板距起点或终点50mm处，盖板距起点或终点30mm处都应采用双钉固定。
A.200
B.300
C.400
D.500
参考答案:BD
第26题: [单项选择]
一男性患者，主诉咽部疼痛、吞咽困难，体温39℃。检查见咽部明显充血，扁桃体红肿，颌下淋巴结大、压痛。血常规检查：白细胞28×10
9／L，中性粒细胞0.86（杆状核细胞为0.08），伴有中毒颗粒、空泡。下列一般不引起白细胞增高的是（）。
A. 粒细胞白血病
B. 化脓性感染
C. 病毒性感染
D. 急性失血
E. 急性溶血
参考答案:C
第27题: [单项选择]
Questions 22 to 25 are based on the conversation you have just heard.A. Drug addiction.
B. A headache.
C. Pain-killers.
D. The woman’s suggestion.
参考答案:B
答案解析:[听力原文] 22-25
W: Hey, John, are you OK Why are you frowning
M: Well, I sort of(22)have a head
第28题: [单项选择]
一般情况下，（） 的盘子有利于表现作品的内容，体现作品风格。A. 白底红花
B. 白底蓝花
C. 白底绿花
D. 纯白色
参考答案:D
第29题:
[单选题]党的十八大以来，我国大力实施创新驱动发展战略，加快创新型国家建设步伐，成果丰硕。天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。我国实施创新驱动发展战略所坚持的方针是（）。
A.原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新
B.企业为主体、市场为导向、产学研结合
C.自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来
D.集中力量、重点突破、实现跨越式发展
参考答案:C
第30题: [填空题]
物料管理是指库存备件，（），（），辅助材料。参考答案:包装材料；工具
第31题:
[单选题]连续铸钢的三大工艺制度是( )。A.炉机匹配制度,冷却制度,温度制度
B.温度制度,拉速制度,冷却制度
C.铸坯切割制度,拉速制度,保温制度
参考答案:A
第32题:
[单选题]架体沿附着于墙体结构的导轨升降的附着式升降脚手架是（ ）附着式升降脚手架.A.导轨式
B.导座式
C.吊轨式
D.挑轨式
参考答案:A
第33题:
[简答题]《义务教育教学课程标准（2011年版）》关于平行四边形的性质的教学要求是：探索并证明平行四边形的性质定理——平行四边形的对边以及对角相等，请基于该要求，完成下列教学设计任务：
（1）设计平行四边形性质的教学目标；（6分）
（2）设计两种让学生发现平行四边形性质的教学流程；（12分）
（3）设计平行四边形性质证明的教学流程，使学生领悟证明过程中的教学思想方法。（12分）
参考答案:本题主要以初中数学教学中的重要内容之一“平行四边形的性质定理”为例，平行四边形的性质定理的基础知识，初中数学课程内容、课程标准及实施建议，教学过程的基本要素及教学方法的选择，教学设计中的教学目标、教学过程及教学策略等相关知识，比较综合性地考查学科知识、课程知识、教学知识以及教学技能的基本知识和基本技能。
（1）新课标倡导三维教学目标，知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。知识与技能目标，是对学生学习结果的描述，即学生同学习所要达到的结果，又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求：学懂、学会、能应用。
过程与方法目标，是学生在教师的指导下，如何获取知识和技能的程序和具体做法，是过程中的目标，又叫程序性目标。这种目标强调三个过程：做中学、学中做、反思。
情感态度与价值观目标，是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受，是对学习过程和结果的主观经验，又叫体验性目标。它的层次有认同、体会、内化三个层次。
知识与技能目标是过程与方法目标、情感态度与价值观目标的基础；过程与方法目标是实现知识与技能目标的载体，情感态度与价值观目标对其他目标有重要的促进和优化作用。
（2）让学生发现平行四边形性质的教学流程，可以从不同角度进行设计，如“观察—猜想—验证—归纳”，“动手操作—小组讨论—归纳总结”等，但重要的是让学生在学习过程中进行主动学习，教师只是起到引导的作用，充分体现“学生是主体，教师是主导”的教学理念。
（3）平行四边形关于边、角的性质定理，即平行四边形的对边以及对角相等，这一定理的证明是通过证明三角形全等来证明对边、对角相等来进行的。注意在平行四边形性质证明的教学流程中，务必使学生领悟证明过程中所用到的转化思想与方法。
第34题:
[判断题]涡流探伤时必须使用交流电。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[单选题]标准预防包括（）A.手卫生
B.正确使用个人防护用品
C.呼吸卫生和咳嗽礼仪
D.诊疗设备及环境清洁消毒
E.以上均是
参考答案:E
