第1题:
[单选题]党员如果没有正当理由，连续（）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
A.6个月
B.1年
C.2年
参考答案:A
第2题:
[不定项选择题]四环素类抗菌药物中活性最强的是A.多黏菌素
B.米诺环素
C.氯霉素
D.多西环素
E.链霉素
参考答案:B
第3题:
[判断题]施工周期可以超过一个月或一项施工作业工序已完成、重新开始同一类型其他地点的作业，应重新审查安全措施和交底。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[判断题]发行基金也是已进入流通领域的人民币A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[判断题]电机运转时，可以断开地线或在地线上进行任何工作。A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题: [单项选择]
一旦业务功能发生变化，已打印的表格和其它备用资源都可能要改变。下面哪一种情况构成了对组织的主要风险（）。
A. 在异地存储的备用资源详细目录没有及时更新
B. 在备份计算机和恢复设备上存储的备用资源详细目录没有及时更新
C. 没有对紧急情况下的供货商或备选供货商进行评估，不知道供货商是否还在正常营业
D. 过期的材料没有从有用的资源中剔除
参考答案:C
第7题:
[判断题]贷款风险预警信号的发出从第一责任人起,均统一使用规范的书面形式提交给上级部门。(1分)A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[判断题]列车必须分部运行时,车站值班员(列车调度员)应将机车进 入区间挂取遗留车辆的方向通知请求救援的司机, 司机应按规定设置防 护。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题: [单项选择]
甲公司拟分立成乙公司和丙公司，原甲公司所欠丁银行的100万元贷款由乙公司和丙公司按照所分取资产的比例清偿。该协议通知了丁银行，但丁银行未作表示。后乙公司清偿了所欠债务，丙公司无力偿还债务。丁银行诉至法院，要求乙公司承担清偿债务的责任。经查，乙公司分得甲公司30%的资产，丙公司分得甲公司70%的资产。本题中，甲公司的债务应如何承担( )
A. 由乙、丙公司按照分得资产比例清偿
B. 由乙、丙公司各承担一半
C. 由乙、丙公司负连带责任
D. 由丁银行决定如何承担
参考答案:C
答案解析:本题涉及公司分立后债务承担问题。公司分立前的债务由分立后的公司承担连带责任。但是，公司在分立前与债权人就债务清偿达成的书面协议另有约定的除外。本题中，甲公司分立成乙、丙公司，虽就所欠丁银行的债务达成协
第10题:
[单选题]桥梁设计荷载采用永久、可变和偶然三种作用，（ ）属于桥梁设计中采用的偶然作用。A.混凝土收缩及徐变影响力
B.地震作用
C.汽车冲击力
D.流水压力
参考答案:B
桥梁设计荷载采用永久、可变和偶然三种作用，地震作用属于桥梁设计中采用的偶然作用。
第11题:
[单选题]处方书写龙牡，应付A.生龙骨、生牡蛎
B.煅龙骨、煅牡蛎
C.炙龙骨、炙牡蛎
D.生龙骨、煅牡蛎
E.煅龙骨、生牡蛎
参考答案:B
B注意龙骨和牡蛎必须付煅制品。
第12题:
[单选题]《职业病防治法》规定:用人单位应当依照法律.法规要求,严格遵守国家职业卫生标准,落实职业病预防措施,从( )上控制和消除职业病危害。A.生产
B.工艺
C.源头
参考答案:C
第13题: [单项选择]
男，21岁。持续发热，腹泻1周，2～3次/日，便中有黏液，右下腹隐痛，头痛、恶心，呕吐一次，伴食欲缺乏。查体：T39℃，神志清，表情淡漠，肝肋下2cm，脾肋下1cm。实验室检查：末梢血WBC2.9×10/L，NO.80，L0.20.粪常规检查WBC（+），RBC少许，未见虫卵，粪便培养无致病菌生长，该病例确诊最关键的检查为（）。
A. 骨髓穿刺常规检查
B. 血培养致病菌
C. 肥达反应
D. 粪便检查阿米巴原虫
E. 粪便细菌培养
参考答案:B
答案解析:本题为应用题。诊断考虑应是伤寒（临床特点及白细胞数低）较为典型。因而首先不考虑阿米巴病的诊断，已去除了D答案。严格讲传染病的"确诊"应有病原学的分离（形态尤其是培养阳性致病菌），故只有答案B。其他备选
第14题: [单项选择]
目前计算机的存储容量多以GB计算，1GB可以换算为（）。A. 1000KB
B. 1000MB
C. 1024KB
D. 1024MB
参考答案:D
第15题: [判断题]
对于用户需求量小的信息产品和一些比较专深的信息产品，宜以广告促销为主，辅以营业推广。参考答案:错
第16题: [单项选择]
漏出液与渗出液相比，下列说法错误的是:（）
A. 常为淡黄色或黄绿色
B. 李凡他试验阴性
C. 可检测到致病细菌
D. 清晰或微混
参考答案:C
第17题: [简答题]
湿蒸汽发生器在运行中应做哪些检查工作？参考答案:
湿蒸汽发生器在运行中应做的检查工作有：
1.运行初期应频繁检测干度，直至干度平稳后，一小时测一次干度。
2.运行中特别注意油压、油温、雾化压力，火焰形状颜色等情况。
3.运行中每1小时或2小时记录一次各点参数。
4.运行中电工要检查记录各运转设备的电压、电流、温度、声音等。
5.运行中执行巡回检查制度。
第18题:
[判断题]《修规》第4.11.6条，尖轨相对于基本轨降低值偏差超过2mm，无降低段的尖轨顶面低于基本轨顶面时，应及时进行处理。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[单选题]家庭美德不包括（）A.男女平等
B.爱岗敬业
C.尊老爱幼
D.邻里团结
参考答案:B
第20题:
[简答题]旅客在洗手间按下呼唤铃，如需复位，可按下门上右上角琥珀色灯。参考答案:2
第21题:
[单选题]在同一线路内连续连挂作业时，如车组间隔距离不大于十车，可以不超过（ ）km/h的速度不停车连续连挂（超过2.5‰下坡道的线路除外）。
A.5
B.10
C.15
参考答案:A
第22题:
[单选题][单选]女性,56岁。慢性咳嗽、咳痰3年,每年冬季发作,多持续3-4个月,近1周再次出现咳嗽、咳痰,为白黏痰,无发热、呼吸困难。查血WBC7.0×109/L,分叶68%,淋巴30%,嗜酸1%,单核1%,尿常规正常,胸片双肺纹理增多、紊乱。查肺功能:FVC正常,FEV1/FVC正常,FEV1正常。最恰当的诊断是
A.慢性阻塞性肺疾病(COPD)
B.肺结核
C.支气管哮喘
D.支气管扩张
E.慢性支气管炎
参考答案:E
第23题:
[判断题]安全生产责任制是指建立和实施生产经营单位的全员、全过程、全方位的安全生产责任制度。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[简答题]联系我国实际，论述法治国家的主要标志。参考答案:法治国家的主要标志包括以下几点： 第一，完备而良善的法律体系。 对于我国来讲， 完备良善的法律体系的建立要求形式上和内容上具有如下特点： 在形式上，重要的法律关系必须有法律的调整；法律规范必须明确、肯定、具体，具有可诉性和可操作性；法律体系应当结构严谨、内部和谐、内容完备，各种部门法之间、各种不同渊源的规范性法律文件要彼此衔接、和谐一致。在内容上，立法必须体现民主政治、权利保障和权利制约原则。 第二，健全高效的法律运行体制。 法律运行包括执法、 司法和法律监督等活动。严格的执法体制和公正的司法体制要求在行政执法体制上， 应当建立权利分工和制约制度。在司法体制方面，必须健全和完善保障司法独立的各项制度。法律监督是实现法治的必要保障， 离开有效的监督， 国家权力很容易日益膨胀而摆脱法律的束缚， 为此必须进一步完善各种法律监督机制， 并为监督活动的实施提供可靠的途径和保障条件。 第三，高素质的法律职业队伍。 法律终究需要人来执行， 高素质的法律职业队伍是法治国家的职业保证。 因此，对于我国而言， 培养大批忠于法律和人民利益的，高度知识化、 专业化的公务员队伍和法律职业群体是建立社会主义法治国家的当务之急。 第四、较高的全民法律意识。 法治社会的基础归根结底在于民众， 广大公民自觉行使权利、 履行义务的动机和行为是依法治国的最根本动力之所在。 特别是在我国现阶段，更是急需提高全民素质，培养自由、民主、人权和宪政理念、法律至上观念，努力在全民中普及法律知识。 第五、良好的法律秩序。 法治最终都表现为一种良好的法律秩序， 实现良好的法律秩序既是法治的目标和结果，也是检验是否厉行法治的一个重要的指标。
第25题:
[单选题]目前国内普遍使用的天然气加臭剂是( )。A.硫化氢
B.乙硫醇
C.四氢噻吩
参考答案:C
第26题:
[多选题]六西格玛的核心价值观包括（ ）。A.以顾客为关注焦点
B.无界限的合作
C.用数据和事实驱动的管理方法
D.追求完善、容忍失败
E.产量与效益规模化
参考答案:ABCD
第27题:
[多选题] 起钻过程中(水眼未堵),起钻具时()。A.环空液面会下降
B.环空液面会上升
C.环空液面不变
D.钻具内液面下降
E.钻具内液面不变
参考答案:AD
第28题:
请问面试礼仪或求职礼仪的概述是什么？请问面试礼仪或求职礼仪的概述是什么？
参考答案:你好，请参考内容（内容来源于百度文库）：我们在平时要注意培养个人的修养，做人要有内涵，一举手一投足间，风度、层次就会自然体现，这其中大有学问，值得细细品品味。个人素质的修养在求职面试时可以充分体现出来，在求职之前，应当多了解一些求职面试基本礼仪，在面试中做到顺其自然的面试礼仪。1、把握进屋时机。 进屋后，若发现招聘人员正在填写上一个人的评估表，不要打扰，应表现出理解与合作。但也不要自作聪明，在招聘人员不知晓的情况下等在门外不进去，这也是不对的。对招聘人员来说，什么时候填写评估表，写多长时间，都是他自己的工作安排；对你来说，如果面试的时间到了，你就应该按点敲门。不过如果招聘人员请你在门外等一下，那就另当别论，此时你就应按他的要求去做。 其实有的时候，招聘人员已填完了表格，并已开始看自己的文件了，这时如果你仍自作主张地在外面苦等，就会落得“哑巴吃黄莲，有苦说不出”的后果，时间就白白浪费了。有的人会让你进来在屋里等一下，你就听从他的安排，不要东张西望、动手动脚、闭目养神或中间插话。这段时间虽然会比较难熬，但忍一忍也就过去了。 如果实在无所事事，边上又有可以看的杂志，那么在经过允许之后，可以翻阅。一般填写评估表的时间都不会太长，不必一定要省这个时间看点什么或干点什么。 2、握手七律 在明白了面试前3分钟定乾坤的道理之后，大家一定想在求职礼仪方面有所改进。握手作为面试礼仪中的重头戏，有着举“手”轻重的地位。 面试时，握手是很重要的一种身体语言。外企把握手作为衡量一个人是否专业、自信、有见识的重要依据。坚定自信的握手能给招聘经理带来好感，让他认同你是懂得行规、礼仪的圈内一分子。这些都非常关键。因为手与手的礼貌接触是建立第一印象的重要开始，所以，你一定要使你的握手有感染力。3、名片与明骗 校园中有越来越多的同学为自己印制了精美的名片。在招聘会上、面试现场，与招聘人员互换名片显得格外专业，能够给自己的求职带来不少方便。这种现象很正常，但也不必为了求职目的而硬往招聘人员手里推销名片。有一张方便联系自己的名片固然好，但不必因为没有名片就认为自己在求职上会不利。 见机行事 外国商人一见面就会立即互赠名片，而中国人之间有时要到最后或聊到火候时才交换。 学生刚刚有了名片时，通常都会见人就发，没有任何的寒暄和铺垫，这样非常不自然、不得体。但是在招聘经理面前，递名片的时机必须把握得当。有的学生明明看到招聘经理两手都拿着东西，连接受你的名片都要使出浑身解数才勉强办到，你又怎么能奢望他在分身乏术时回赠你一张名片呢？显然，你的名片递得太早了，表明你不够老练。递名片就像穿新鞋一样，需要反复磨合才能顺手。你不妨在招聘会上多发几次名片，体会一下递出和互赠的时机。 双手奉上还不够，递名片时务必用双手，但如果有的外国人单手递给你，你用单双手回赠都可以。 递名片时要考虑对方阅读的方便，让对方不必再调转180来看。如果对方是外国人，你不妨直接把英文面朝上，但切忌不要用英文面来“直面”中国经理，这会招来反感。如果你不打算求职外企，可只印单面中文，但中英文双面名片更能让一些企业看到你对于国际化、专业化的认同和追求。4、恭敬不如从命 进入面试房间之后，你的一举一动要按照招聘人员的指示来做，既不要过分拘谨，也不能太过谦让。如果招聘人员让你坐下，你不用故意客套地说：“您先坐。”这是不对的，大方得体才最重要。作为招聘人员，面试过许多人后，一般都会发现应聘者有自己的地域文化特点：有些东北人往往过分热情，东北的男同胞尤其如此。你让他坐，他偏不坐，非要让你先落座，他才肯坐。 面试结束后出门送客时，一般都认为应该女士先行。有时碰到面试你的是一位女经理，这时你千万别执意让她先行，如果一定要让，最多简单地让一下就行了。因为有的时候她并不需要陪你一同走出去，而是要继续在座位上等候下一位求职者。如果你偏要把她“让”出去，那么她被你送出去之后，还得回来，多麻烦！所以应该客随主便，恭敬不如从命。5、面试时的饮水之道面试开始前被问及喝点什么时 A. 看公司有什么，挑一个自己喜欢的 B. 什么都不要 C. 要茶水 D. 要茶水，但根本不喝 面试的水，该动吗？ 一般在面试时，别人会给你用塑料杯或纸杯倒一杯水。这些杯子比较轻，而且给你倒的水也不会太多，加上你面试时往往会比较紧张，不小心碰倒杯子的情况难免发生。你的水杯放的位置不好，就很容易把水弄洒。一旦洒了水，心里一慌，不是语无伦次就是手忙脚乱，很长一段时间都调整不过来。虽然对方通常会表现得很大度，但也会留下你慌慌张张、局促不安的印象，所以要非常小心。杯子放得远一点，水喝不喝都没有关系。有些人临走了，看到满满一杯水没动，觉得不好意思，就咕咚咕咚喝上几大口，这也没有必要。可歌可克泣论饮水之道 喝水忌讳出声，这是国际礼仪常识。由于东西文化的差异，国人对这个问题一直没有太重视。有些人遇到口渴的时候，端起杯子就咕咚咕咚地一通狂饮，全不在意周围人的眼光。其实，吃喝东西出声都是极失礼的举动，也是对他人的不尊重，特别是在正式场合，往往会引起反感。因此不妨从现在起就练习“默默无闻”地吃饭、喝水，别临近面试才抱佛脚，一紧张原形毕露，弄巧成拙。 “随便”的要求很难满足 如果招聘人员问你喝什么或要你提出选择时，一定要明确地回答，这样会显得有主见。最忌讳的说法是：“随便，您决定吧。”更有甚者还自作聪明，认为这样回答十分有礼貌。 “随便”是一种非常不好的回答方法，有些企业，一听到这两个字就要皱眉头。认为这种是缺乏主见的应聘者，在将来的合作中会浪费大家的时间，降低工作效率 喝水出声也是一种不太礼貌的行为，这些细节可以从一个侧面反映出一个人的个人修养，尤其是应聘市场类、综合管理类等与人交往较多的岗位时，喝水应尽量“斯文”一些—即使你当时焦渴难忍。 6、无声胜有声的形体语言 要不时检点自己的一言一行，善于察言观色，明察秋毫。比如，自己说得太多了，就要注意一下招聘人员是不是面露疲态或者心不在焉。如果是的话，你就要悬崖勒马，迅速将发言权交给对方。 有时无声胜有声。在人际交往中，很多时候不用语言说话也能交流，国外叫形体语言。下面列举一些常见的无声语言。 眼观六路：眼神的交流（eye contact） 交流中你的目光要不时注视着对方。国外的礼仪书上往往精确到“要看到对方鼻梁上某个位置或眼镜下多少毫米”，这有点过于精准，笼统地说“看着对方的眼部”就行了。但是，万万不可目光呆滞地死盯着别人看，这样会让他以为你对他“满怀深情”，或是和他有什么“深仇大恨”，让他感到很不舒服。如果有不只一个人在场，你说话的时候要经常用目光扫视一下其他人，以示尊重和平等。 耳听八方：主动的积极聆听者 销售人员求职基本礼仪,一个最优秀的销售人员往往不是滔滔不绝地大侃，而是积极地聆听。招聘人员不希望应聘者像木头桩子一样故作深沉、面无表情。应聘者在听对方说话时，要不时做出点头同意状，表示自己听明白了，或正在注意听。同时还要面带微笑，当然也不宜笑得太僵硬，要发自内心。在面试中如果招聘经理多说话，说明他对你感兴趣，愿意向你介绍情况，热情交流。但许多学生误认为只有自己说话才是最好的销售，往往会抢着说话，或打断对方的讲话，这些都是很不懂礼貌的表现，会使自己陷于被动，言多必失。 举手投足：常犯的错误 故意挤压你的手指和骨骼而弄出声响会干扰面试，破坏和谐。 面试中乱摸头发、胡子、耳朵，可被理解为你在面试前没有对这些部位好好打理，个人卫生注意不够，其实你是因为非常紧张，但乱摸中会分散注意力，使你不能专心交谈。 用手捂嘴说话是一种紧张的表现，不少中国学生在面试时都会出现这种情况，你这边是由于紧张，但对方会觉得你不愿讲真话，嘴里有话不让人听清楚。 稳如泰山：只坐三分之二 面试时的坐姿，有两种极端不可取。一是全身瘫倒在椅背上，二是战战兢兢地只坐椅边。正如花有花语一样，坐也有坐意：仰坐表明轻视、无关紧要；少坐意味着紧张、如坐针毡；端坐，意味着重视、聚精会神。 面试时，轻易不要紧贴着椅背坐，也不要坐满，坐下后身体要略向前倾。一来表明你坐得很稳，自信满满，不会因为稍向前倾就失去重心，一头栽下去；二来证明你没有过于放松地全身靠到椅背上，没把办公室当成茶楼酒馆。 但也不宜坐得太少。只坐椅子的五分之一，意味着你几乎要靠自己的双腿支撑住自己的体重。这是一种极度紧张的表现，也会把面试官的注意力吸引过去，他可不希望你把椅子坐翻，被椅背砸出脑震荡来。 一般以坐满椅子的三分之二为宜。既可以让你腾出精力轻松应对考官的提问，也不至让你过于放松，乐不思蜀而忘了自己的来意。建议你多多接触社会，观察沉稳人士的坐姿，并回到家里、寝室里稍加练习，改善坐姿，别让椅子拖了后腿。 2、求职礼仪 ，你也可以参考（来源百度文库）：http://wenku.baidu.com/view/ae02384bc850ad02de8041a1.html我个人总结：讲礼仪即讲"细节"，重在细节到位，只要有耐心并且勤于思考，我想会事半功倍。祝你每天心情愉快！！
第29题: [单项选择]
最灵敏的检查腹部游离腹水的体位是下列哪一种（）A. 平卧屈膝位
B. 右侧卧位
C. 左侧卧位
D. 肘膝位
E. 半卧位
参考答案:D
第30题:
[单选题] 接地线夹一般安装于汇流排终端第二个悬挂点后,线夹中心一般距悬挂点中心()mm。A.150.0.
B.180.0.
C.200.0.
D.230.0.
参考答案:C
第31题:
[单选题]非永久性减容两年内恢复的，按( )办理。A.新装
B.减容恢复
C.增容
D.以上三者都不是
参考答案:B
第32题:
[多选题] 钢丝绳的报废标准有()等。A.在一个捻距内断丝数达到规定的标准
B.钢丝绳直径减少 7%时
C.局部外层钢丝
呈“笼”形状
D.出现整股断裂
参考答案:ABCD
第33题: [填空题]
当半导体的电阻率一定时，其电阻与其长度成（），与其截面成（）。参考答案:正比；反比
第34题:
[单选题]当现场出现爆炸、倒塌等险情征兆,可能威胁参战人员的生命安全时,应果断组织参战人员( ),并清点人数,待条件具备时再组织实施应急救援。( )
A.撤离
B.内攻
C.展开
D.疏散
参考答案:A
第35题:
[单选题]两端边缘外方与车站站台相连的延伸走廊及其护栏内侧按（）。A.区间管理
B.维修管理
C.轨行区管理
D.物资部管理
参考答案:C
第36题: [判断题]
检验检疫机构可在原证书的基础上酌情补充证书内容，对原证书的不充分或遗漏部分作进一步说明或评定。补充证书与原证书一样，具有独立的法律效力。
参考答案:错
第37题: [简答题]
惩罚的负效应有哪些？参考答案:
①过多的惩罚会使学生产生恐惧心理，导致退缩、逃避及说谎行为的发生。
②过多的惩罚会使学生把避免惩罚行为的目的，为逃避惩罚而养成虚伪的不良性格。
③过多的惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系的对立。
不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制，不恰当的惩罚会使学生产生压抑心理，从而妨碍智力及创造力的健康发展。
