第2题: [单项选择]在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。 A. 复述策略 B. 组织策略 C. 精细加工策略 D. 时间管理策略 参考答案:C 答案解析:学习策略分为三类，即认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中认知策略又具体分为复述策略、精细加工策略和组织策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，精细加工策略是为了将新信息与头脑中已有的信息挂钓，组织策略是为了将新旧知识整合，形成认知结构。通过题干我们可知，教师所使用的方法是将新知识精简，并与学生头脑中已经形成的“歌诀”挂钩，所以是精细加工策略。
第9题: [单项选择]对社会经济条件不同的纳税人区别课税，体现了税收的( )。 A. 横向公平原则 B. 纵向公平原则 C. 普遍原则 D. 配置原则 参考答案:B 答案解析:[解析] 纵向公平，又称垂直公平，即对社会经济条件不同的纳税人区别课税，通常指对支付能力不同者不等量课税，支付能力强的多课税，无支付能力者不课税。
第10题: [单项选择]需求定义必须具备下列哪些属性
Ⅰ．正确性、必要性 Ⅱ．可理解、可测试、可维护
Ⅲ．完备性、一致性 Ⅳ．非冗余
Ⅴ．安全性 A. Ⅰ、Ⅱ B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C. 全部 D. Ⅰ、Ⅴ 参考答案:B 答案解析:[解析] 需求定义必须有下列要求：完备的、一致的、非冗余、可理解、可测试、可维护、正确的、必要的。
第29题: [多项选择]当上司要把难以完成的额外工作委派给你时，你可以（） A. 在没想好之前，什么都别说 B. 充分利用喘息时间，准备好你的回答 C. 把手头的工作列个单子给上司，让领导决定你的本职工作和那个即将委派给你的新任务哪个优先完成 D. 不去插手或介入不是自己分内的事和没能达到你的标准的事 参考答案:A, B, C
