参考答案:
诗中运用的抒情方法有：
1）借举止抒情：“停杯投箸”、“拔剑四顾”的典型行为举止，通过借酒浇愁的途径，形象揭示英雄失意的抑郁悲愤。这种抒情方式是诗人当时情感和心理的直接显现，能起到少胜多的表情达意效果。
2）借象征抒情：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难险阻，抒发了自己对仕途艰难的困苦情怀。这种抒情方法言在此意在彼，可以更深刻表现诗人当时的处境。
3）借典故抒情诗：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借吕尚遇周文王和伊尹梦日而受商汤重用的故事来表明自己对前途的希望与信念。借用南朝宗悫“乘长风破万里浪”的话来表达自己的宏伟抱负。这种抒情方法是借古人、古事、古言来隐喻今人、今事、今意，能抒情言志，表明心迹，并且借典故抒情，可以起到言约意丰、委婉含蓄的功效。
[解析] 本题考查合伙企业的设立条件。《合伙企业法》规定，合伙协议应当载明下列事项： (1)合伙企业的名称和主要经营场所的地点；(2)合伙目的和合伙企业的经营范围；(3)合伙人的姓名及其住
第17题: [单项选择]决定病证虚实变化的主要病机是（）
A. 脏腑的盛衰
B. 阴精的盛衰
C. 气血的盛衰
D. 正邪的盛衰
E. 阳气的盛衰
参考答案:D
第18题:[判断题]单机在自动闭塞区间紧急制动停车或被迫停在调谐区内时，司机须立即通知后续列车司机、向两端站车站值班员（列车调度员）报告停车位置（具备移动条件时司机须先将机车移动不少于15 m），并在轨道电路调谐区外使用短路铜线短接轨道电路。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [判断题]中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。
参考答案:对
第20题:[简答题]无缝线路铺设验收标准中,对扣件有什么要求?
参考答案:轨距挡板,挡板座顶严.密靠.压紧,不密贴(缝隙大于2mm)的数量不超过6%(连续检查100头),且无连续失效;弹条扣件的弹条中部前端下颚应靠贴轨距挡板(离缝不大于lmm)或螺栓扭矩为120~150N•m,III型扣件扣压力为11~13.2kN,不符合标准的不超过8%(连续检查100头),且无连续失效;胶垫无缺损,歪斜量大于5mm者不超过8%(连续检查100头),螺栓涂油。
第21题:[多选题] 导体电阻与( )有关。[1.0分]
A. 导体两端的电压和通过导体的电流
B. 导体材料
C. 导体温度
D. 导体长度
参考答案:BCD
第22题:[简答题]如何培养学生的创造性?
参考答案:【要点解析】
(一)创设有利于创造性产生的适宜环境
1．创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”，即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。只有这样，才能够真正激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的认知功能和情感功能的充分发挥，以提高学生的创造性。在家庭中，爱心和谐的家庭氛围有利于形成最佳的亲子关系，促进儿童的心理健康。家长要把儿童作为平等的人，尊重儿童的爱好，关心儿童的兴趣、能力和志趣，和儿童一起游戏，一起学习，共享经验和成果，在家长努力创造的良好家庭氛围中，儿童自由自主，其创造力才可以培养发挥出来。
2．给学生留有充分选择的余地。在可能的条件下，应给学生一定的权力、条件和机会，甚至一些困难、一些问题，让有创造性的学生有时间、有机会做自己想做的事，让学生成为自己发展牙口成长的主人，为创造性行为的产生提供机会。
3．改革考试制度与考试内容。应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。要变传统背本本重知识的单一评价为知识、能力并重凸显创造性能力的复合评价。对学习情绪、学习态度等学习情感内容也相应予以评价。要变终结性评价为过程性与终结性相结合注重创造力显现过程的评价。要变教师评价为教师学生双边参与的评价。教师只是评价主体之一，学生也应享有一定的评价权力，赋予学生自我评价、评价他人的权力，充分调动学生的创造性，同时，自我监督、监督他人的过程也是学生一次再学习的过程。总之，不仅通过教学，也要通过考试考核，让学生充分发挥其创造性。
(二)注重创造性个性的塑造
由于创造性与个性之间具有互为因果的关系，因此，从个性入手来培养创造性，也是促进创造性产生的一条有效途径。
1．保护好奇心。好奇是创造活动的原动力，可以引发个体进行各种探索活动。从小在好奇心的驱使下学会观察、比较、分析的儿童，往往更有创造力。好奇心受到良好保护和激发的儿童，更有竞争力。对于学习者提出的任何奇特的问题，家长与教师都应给予鼓励和赞赏，不应忽视或讥讽。并且还应该引导培养学习者的好奇心。
2．解除个体对答错问题的恐惧心理。害怕犯错误往往导致循规蹈矩，故步自封，逐渐丧失了创造力。要以肯定态度接纳学生所提出的各种问题，也许这些问题不尽合理，甚至是错误的，教师都要以鼓励的态度对待学生，引导学生正视并反思错误，尝试新的探索研究，千万不能简单、轻易地否定学生甚至打击学生，那样，与学生热情、自尊心一同丧失的还有学生宝贵的创造力。
3．鼓励独立性和创新精神。应重视学生与众不同的见解、观点，并尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。鼓励学生质疑，努力打破学生的思维定势，培养其思维的独立性。对平常的问题的处理能提出超常见解者，教师应给予鼓励。
4．重视非逻辑思维能力。非逻辑思维是创造性思维的重要成分，在各种创造活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。教师应鼓励学生打破常规，大胆猜测，并尽量让他们有猜测的成功体验。教师创造情境，激发想象，采用多种教学手段，或者开辟丰富多彩的课外活动，使学生头脑中的表象更为鲜明、完整。
5．给学生提供具有创造性的榜样。见贤思齐是人的正常心理。要创造条件，让学生领略到创造者对人类的贡献，受到创造者优良品质的潜移默化的影响，从而激发其向创造者学习的心理需求。例如，向学生推荐阅读发明家、科学家等名人传记，或带领其参观各类创造性展览、与有创造性的人直接交流等都会对学生起到很大的促进作用。
(三)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略
通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略与方法，训练学生的创造力。常用的方法有以下几种。
1．发散思维训练。训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。发散思维能提出大量解决问题的方法，有大量想法可供选择，能让学习者思路活跃、思维敏捷，保持活力。教师可结合具体学科进行训练。比如数学课上的一题多解，语文课上的一词多用都是发散思维的一种训练。
2．推测与假设训练。这类训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。尽管假设推测法得出的大多数想法可能是不切实际的、在现实生活中是不可行的，但这并不重要，重要的是发现不可行、不切实际中的合理因素，引导学生将假设进行转换，使其成为合理的、有用的思想。比如，让学生续写故事的结局。
3．自我设计训练。教师考虑到学生的兴趣及其知识经验，给他们提供某些必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品，如贺卡、图画、各种小模型等。学生通过实际的操作活动，发挥想象和创造力，完成自己的设计。自我设计可以由简单到复杂，循序渐进。初中生和高中生可以在教师的协助下设计并完成较复杂的课题。比如，完成一次新闻发布会。
4．头脑风暴训练。头脑风暴指无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。教师要熟悉头脑风暴的规则和程序，使课堂轻松活跃而又不失脑力激荡的规则。学生可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚一个创意设想，避免形成辩论会和发言不均。教师要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与会者多出设想。遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可休息几分钟再进行。
上述所列方法彼此之间有一定的交叉或重叠，教师可根据实际情况选择恰当的训练方式。培养创造性的方法是多种多样的，但并不存在捷径或“点金术”。创造性的产生是知识、技能、策略、动机等多方面综合发展的结果。虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，也不可能真正提高学生的创造性。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，更能有效地提高学生的创造力。
第23题:[单选题]
休克时应用血管活性药物的主要目的是
A.提高心脏前负荷
B.增加心脏后负荷
C.增加心肌收缩力
D.提高组织的血液灌流量
E.降低组织代谢
参考答案:D
无
第24题:[单选题]《岗位作业指导书》中要求卧车布制备品定位存放在备品柜内，无备品柜或备品柜容量不足的，软卧车定位放置在( )号铺下。
A.3、7、11
B.3、5、11
C.5、7、11
D.3.7.9
参考答案:A
第25题: [单项选择]婴儿吐泻易发生脱水的原因是（）
A. 水代谢旺盛，对缺水耐受力差
B. 胃酸度较低
C. 消化酶分泌较少
D. 低丙种球蛋白血症
E. 血液中IgM、IgA较低
参考答案:A
第26题:[单选题]以下商户编号中哪项属于我行商户( )
A.10251056990257
B.10350269592348
C.10452082465795
参考答案:A
第27题: [单项选择]What will continue to be ______ it is today--next in importance to oxygen
A. how
B. which
C. what
D. as
参考答案:C
答案解析:关系代词what在这里引导一个名词性从句作to be的表语，同时what在表语从句中又为is的表语成分，这类语法结构还有，如：Show what you have written．(把你所写的给我们看
第28题: [单项选择]公司持有有价证券的年利率为6%，公司的现金最低持有量2500元，现金余额的最优返回线为9000元，如果公司现有现金21200元，则根据随机模型应投资证券（）元。
A. 0
B. 2500
C. 9000
D. 12200
参考答案:A
答案解析:现金最高持有量＝3×9000-2×2500＝22000(元)，所以，目前的现金持有量未达到现金最高持有量，不需要投资。
第29题:[单选题]下列描述错误的是( )。
A.如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用房屋的阳台、雨水管、雨篷逃生。
B.可燃物燃烧后产生不能继续燃烧的新物质的燃烧称为完全燃烧。
C.化学危险品库、氢氧站、油料库应远离火源，布置在厂区边缘地区及最小频率风向的上风侧。
D.只要具备燃烧三要素（可燃物、助燃物、点火源），即会引起燃烧。
参考答案:D
第30题:[单选题]三、四类会议会期不得超过()天
A.半天
B.1
C.2
D.3
参考答案:C
第31题: [单项选择]违反食品安全法规定，食品检验机构、食品检验人员出具虚假检验报告的，依法对检验机构直接负责的主管人员和食品检验人员给予（ ）的处分。
A. 撤职或者开除
B. 记过
C. 记大过
D. 警告
参考答案:A
第32题: [多项选择]关于高血压脑出血手术适应证（）
A. 出血量：一般认为，大脑半球出血量大于40ml，小脑出血大于10ml应行手术治疗
B. 出血部位：深部出血者优先考虑手术
C. 原发脑室出血及邻近脑内血肿破入脑室时，宜行脑室引流+尿激酶溶血。
D. 意识状况：意识轻—中度障碍伴缓慢加深者，预示有活动性出血或继发性损害加重的可能，应积极手术
E. 有脑疝形成者
参考答案:A, C, D
第33题:[判断题]电务段、机务段对LKJ的直接运行记录数据及其格式处理文件须建立数据库保存，保存时间不得少于2个月。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [判断题]放映机还音部分是把录在影片上的声音，转换成相应的音频电流，经放大送到扬声器，还原出与录音相同的声音。
参考答案:对
第35题:[单选题]药物的增强作用是指：
A.A种药物剂量的一半 加B种药物等效剂量 的一半引起A种药物 或B种药物单独应用 全量时所产生的效应
B.联合用药时，作用强 度等于每种药物单独 应用时作用强度之和
C.联合用药产生的效果 超过单独用药效应的 总和
D.一种药物可使组织或 受体对另一种药物的 敏感性增强的现象
参考答案:D
第36题: [填空题]神经症和精神病都是心理疾病，是以（）或淆乱为主要表现的病。
参考答案:神经活动失调
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