第1题:
[单选题](单选题)血浆中的补体大部分由如下细胞产生( )A. 肝细胞
B. 巨噬细胞
C. T细胞
D. B细胞
E. 中性粒细胞
参考答案:A
第2题:
[单选题]水泵并联运行的特点是( )。A.Q增大,H不变
B.Q不变,H升高
C.Q、H都增大
D.Q、H都不变
参考答案:A
第3题:
[单选题]制备好的试样应贮存于( )中，并贴上标签。A.A、 广口瓶
B.B、烧杯
C.C、称量瓶
D.D、干燥器
参考答案:A
第4题:
[单选题]【单选题】多轴飞行器定点半径画圆飞行时,如何能得到最佳航拍画面?( )A.平移画面
B.绕圈一周
C.边绕圈边上升
参考答案:C
分值:1
题目难度:中
第5题:
[多选题]电子商务的安全性要求包括( )A.信息的保密性
B.信息内容的完整性
C.交易的不可抵赖性
D.交易双方身份的真实性
E.信息的有效性
参考答案:ABCDE
第6题: [单项选择]
有目的地、正确地运用现有最好的科学依据来指导患者治疗，即为A. 药学信息
B. 药疗保健
C. 循证药物信息
D. 循证医学
E. 药物信息服务
参考答案:D
第7题:
[单选题](B737ng)水分离器不会结冰是由于有A.A. 空气循环机（ACM）
B.B. 过热控制电门
C.C. 水分离器
D.D. 35 F控制装置
参考答案:D
737NG(CFM56) ME\38章\00节(水和废水）
第8题:
[单选题]我国允许治疗性或研究性克隆，但只限于使用胚胎或胎儿的孕天或孕周是A.孕14天前
B.孕14天后～孕4周内
C.孕4周以上～孕8周内
D.孕8周以上～孕12周内
E.孕12周以上～孕24周内
参考答案:A
科学家认为胚胎虽是生命，但还不是人（指利用14天前的胚胎研究）。故选A。
第9题:
[单选题]下列办法对改善功率因数没有效果的是()。 ( )A.合理选择电力变压器容量
B.合理选择电机等设备
C.合理选择测量仪表准确度
D.合理选择功率因数补偿装置容量
参考答案:C
第10题: [单项选择]
标准中可接受水平（）A. 仅指组织的终产品用于直接消费的可接受水平
B. 指食品生产组织内下一环节的可接受水平
C. 指食品生产组织外食品链的下一生产者的可接受水平
D. 以上都是
参考答案:A
第11题: [多项选择]
在职业活动中，属于“忌语”的说法是（）。A. 我不知道
B. 问别人去
C. 着什么急
D. 后边等着去
参考答案:A, B, C, D
第12题: [单项选择]
物质激励是基础，精神激励是根本，在两者结合的基础上，逐步过渡到以（）为主。A. 物质激励
B. 外在激励
C. 内在激励
D. 精神激励
参考答案:D
第13题:
[单选题]承包单位、劳务分包单位个人累计违章记分（每发生一起违章按标准记分一次）达到()分，由所在单位对其进行警示教育；
A.4
B.6
C.8
D.12
参考答案:B
第14题:
[单选题]ピアノは練習すればするよく指が動くようになります。A.ばかり
B.ほど
C.さえ
D.こそ
参考答案:A
答案错误,自行解答
第15题:
[单选题]当你在音频转换板上选择机长3时：A.机长使用第三个乘员的耳机
B.第三个乘员使用机长的耳机
C.机长使用其自己的音频设备以及第三个乘员的音频控制面
板
D.机长使用其自己的音频控制面板以及
第三个乘员的音频设备
参考答案:C
第16题: [单项选择]
由炎症刺激引起黏膜下黏液腺管阻塞所形成或因发育期黏液腺管阻塞后腺腔扩张黏液潴留所致，多见于会厌舌面（）。
A. 喉水肿
B. 喉气囊肿
C. 喉黏液囊肿
D. 喉角化症
E. 喉白斑病
参考答案:C
第17题:
[判断题]我国化学试剂属于国家标准的标有HG代号。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题:
[多选题]钻时是钻头钻进单位()地层所需要的时间。A.深度
B.进尺
C.厚度
D.长度
E.略
F.略
参考答案:AB
第19题: [单项选择]
考虑到碾压混凝土的养护和防护，施工组织安排上应尽量避免( )施工。A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
参考答案:B
第20题:
[判断题]当单一的车门从列车集控中隔离出来时，可以使用机构中的单门操作开关装置，操作门的开闭，检验其开关门、防挤压等功能。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:
[判断题]在传输电路出现故障时，若不能及时恢复电路，应接照应急调度方案进行电路调度。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[判断题]报告工作负责人并得到同意后，作业人员可以越过未接地的线路对上层线路验电（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[单选题]全量客户价值运营平台使用的是什么数据库A.mySQL
B.Oracle
C.SQLite
D.haddoop
参考答案:A
第24题:[判断题]主变电所主变压器二次侧最高电压是40.5kV。 （ ）
置设备及相关服务采购项目合同。
A.正确
B.错误
参考答案:A
摘自长沙市轨道交通110kV/50MVA主变压器及接地装
第25题:
[单选题]某井队人员在用B型大钳内钳卸钻头时，内钳工发现内钳无法扣合到位，后经检查发现钳头和钳柄连接部位中间底面断裂。此事件的直接原因是( )。
A.内钳工接班巡回检查不到位，未发现钳头和钳柄连接部位中间底面断裂；
B.B型大钳出厂质量不合格；
C.B型大钳没定期检查；
D.内钳工安全意识差。
参考答案:A
第26题: [简答题]
什么叫混凝土徐变混凝土徐变对结构有什么影响参考答案:在不变的应力长期持续作用下，混凝土的变形随时间而缓慢增长的现象称为混凝土的徐变。
徐变对钢筋混凝土结构的影响既有有利方面又有不利方面。有利影响，在某种情况下，徐变有利于防止结构物裂缝形成；有利于结构或构件的内力重分布，减少应力集中现象及减少温度应力等。不利影响，由于混凝土的徐变使构件变形增大；在预应力混凝土构件中，徐变会导致预应力损失；徐变使受弯和偏心受压构件的受压区变形加大，故而使受弯构件挠度增加，使偏压构件的附加偏心距增大而导致构件承载力的降低。
第27题:
[判断题]政府专职消防员培训工作分为岗前.在岗.离岗.晋职等类别。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [简答题]
列举当代国外主要教学模式参考答案:(1) 程序教学模式。
代表人物：斯金纳。
指导思想：行为主义心理学。
目标：通过对强化刺激的系统控制，使学生做出合乎需要的行为反应。
基本结构：小步骤进行；呈现明显的反应；及时反馈；自定步调学习。
(2) 发现教学模式。
代表人物：布鲁纳。
指导思想：结构主义认知心理学。
目标：以解决问题为中心，着眼于学生创造性思维能力的培养。
基本结构：创没问题情境；提出假设；验证假设；应用假设解决问题。
(3) 掌握学习教学模式。
代表人物：布鲁姆。
指导思想：掌握学习理论。
目标：教师要为掌握而教，学生要为掌握而学，使每一个学生都能学好，即达到掌握的程度。
基本结构：教学准备；确定课时、教学目标；进行课堂教学；测验；矫正；再测验。
(4) 暗示教学模式。
代表人物：G·洛托诺夫。
指导思想：现代生理学、心理学、精神治疗学。
目标：利用学生无意识的心理活动充分挖掘其心理潜力，转变学习者的内在态度。
基本结构：设计教学环境使学生愉快而不紧张；有意识与无意识统一；暗示手段相互作用。
(5) 范例教学模式。
代表人物：瓦根舍因。
指导思想：结构主义理论和范例教学理论。
目标：通过教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构，发展智力。
基本结构：范例性地阐明“个”的阶段；范例性地阐明“类型”和“类”的阶段；范例性地掌握规律性、范畴性关系的阶段；范例性地获得关于世界(以及生活)关系的经验。
(6) 非指导性教学模式。
代表人物：罗杰斯。
指导思想：人本主义心理学。
目标：通过创设一种适宜的学习环境，使学生积极主动地完成学习任务。
基本结构：创设良好的人际关系和心理气氛；围绕个人和小组的目标展开教学；教师促进学生的自我主导。
第29题:
[单选题]（）是公司实现“全国最好2021”的首要前提和重要基础。A.坚持党的领导
B.维护好安全生产稳定局面
C.保障公司效益
参考答案:B
第30题: [判断题]
催化剂使用末期较使用初期反应器出口温度升高。参考答案:对
第31题:
[单选题]土木工程、线路管道、设备必须按照安装总造价配备专职安全管理人员,其中l亿元以上的工程至少( )。
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
参考答案:C
《建筑施工企业安全生产管理人员考核指南》P49
《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》(建质[2008]91号)第十三条规定:
总承包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足下列要求:
(一)建筑工程、装修工程按照建筑面积配备:
1万平方米以下的工程不少于1人;
1万~5万平方米的工程不少于2人;
5万平方米及以上的工程不少于3人,且按专业配备专职安全生产管理人员。
(二)土木工程、线路管道、设备安装工程按照工程合同价配备:
5000万元以下的工程不少于1人;
5000万~1亿元的工程不少于2人;
1亿元及以上的工程不少于3人,且按专业配备专职安全生产管理人员。
第32题: [单项选择]
0.2%溶液可以用于手的消毒的是（）A. 碘酊
B. 过氧乙酸
C. 戊二醛
D. 漂白粉
E. 乙醇
参考答案:B
第33题: [单项选择]
以下不属于市场风险管理主要措施的是（）。A. 加强对场外交易的监控
B. 密切关注宏观经济指标和趋势
C. 建立针对债券发行人的内部信用评级制度
D. 跟踪分析基金重仓股
参考答案:C
答案解析:C属于信用风险的管理措施。
第34题: [单项选择]
中医学“证”的概念是（）。A. 疾病症状与体征的概括
B. 对疾病症状与体征的调查认识
C. 对疾病症状与体征的分析了解
D. 疾病过程中某一阶段的病理概括
E. 疾病全过程的总体属性、特征和规律
参考答案:D
