参考答案:ABCD
对于危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪、毒品犯罪等案件,证人、鉴定人、被害人因在诉讼中作证,本人或者其近亲属的人身安全面临危险的,人民法院、人民检察院和公安机关应当采取一项或者多项保护措施
山西省政府为了使其职能部门与群众的沟通日常化，开展了“网络在线问政”活动。2013年前9个月，共有19个政府部门组织了287次在线访谈，受理建议及咨询9482件（次），网民在线参与43657人次。
开展“网络在线问政”活动是（）。
①政府依法决策的关键
②提升行政管理水平的要求
③增强政府工作透明度的举措
④有效制约和监督权力的关健
开展“网络在线问政”活动，加强政府与群众的沟通，有利于解决群众的问题，提升行政管理水平，增强政府工作的透明度，②③正确；民意是正确决策的前提和依据，①错误；建立健全
第7题:[单选题]单选题 电源及机房环境监控系统( )之间应采用总线和点到点通信方式。
A. 监控模块SM和 监控单元SU
B. 监控单元SU和 监控站SS
C. 监控站SS和 监控中心SC
D. 监控模块SM和监控中心SC
参考答案:A
第8题:[多选题] 2015年版第五套人民币100元纸币上应用了横竖双号码防伪特征,它具有( )的特点。
A.横号码和竖号码的颜色一致
B.横号码和竖号码的位数一致
C.横竖双号码均带有荧光特征
D.横号码和竖号码的字型一致
参考答案:BD
第9题:[单选题]若按钢筋在构件中所起的作用分类，可分为()、分布筋、构造筋。
A.受力筋
B.箍筋
C.架立筋
D.以上三项
参考答案:D
第10题: [简答题]结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
参考答案:
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
第11题: [判断题]在完成学位论文答辩后，博士研究生还要完成工作报告。
参考答案:错
第12题:[单选题]工作场所的职业病防护设施的设置应( )。
A.A．按国家标准统一设置
B.B．与职业病危害防护相适应
C.C．根据生产规模设置
D.D．与安全标准相适应
参考答案:B
第13题:[单选题]《行车设备检查（施工）登记簿》一项登记、销记内容涂改均不得超过（ ）处。
A.一
B.二
C.三
D.四
参考答案:B
上铁运（2020）246号
第14题:[单选题]首席风险官对于侵害客户和期货公司合法权益的指令或者授意应当予以拒绝；必要时，应当及时向（ ）报告。
A.期货业协会
B.公司住所地期货交易所
C.公司住所地中国证监会派出机构
D.公司董事会
参考答案:C
《期货公司首席风险官管理规定(试行)》第十一条规定，首席风险官对于侵害客户和期货公司合法权益的指令或者授意应当予以拒绝；必要时，应当及时向公司住所地中国证监会派出机构报告。
第15题:[单选题] 离合器从动盘横卧螺旋弹簧的作用是（ ）。
A.分离迅速彻底
B.结合平稳柔和
C.离合平稳彻底，少冲击
D.减少冲击
参考答案:D
第16题: [单项选择]胆道显示常应用的放射性核素显影的种类是
A. I131
B. Tc99m
C. T1201
D. Ga67
E. In111
参考答案:B
答案解析:[解析] 胆道显影常用的是静脉注入Tc99m_EHIDA。故答案应选B。
第17题:[单选题]X4K集装箱专用平车采用（ ）高强度钢组焊中梁。
A.09CuPCrNi-A
B.Q295
C.Q345
D.Q450NQR1
参考答案:D
第18题: [多项选择]键盘常见的故障的原因有（）
A. 按键失效或焊点虚焊
B. 列线或行线某处断路
C. 电路板短路
D. 逻辑电路故障
参考答案:A, B, C, D
第19题: [多项选择]心智技能与操作技能相比，具有（）特点。
A. 对象的观念性
B. 动作的外显性
C. 执行的内潜性
D. 运用的闭合性
E. 结构的简缩性
参考答案:A,C,E
第20题:[单选题]对于胎位、胎势异常，矫正后不宜拉出的复杂难产，宜采用
A.剖腹产
B.截胎术
C.牵引术
D.药物催产
E.以上都不是
参考答案:A
第21题:[判断题]根据《中国南方电网有限责任公司客户问题处理作业指导书》,受理客户诉求问题业务环节中：远程服务渠道自助受理的客户问题，除在线即能答复或解决以外，需在当天内建立客服工单并传递处理。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[单选题] 在下列哪个选项中可创建项目标高? ()
A.楼层平面视图
B.结构平面视图
C.立面视图
D.三维视图
参考答案:C
在项目浏览器中展开“立面”视图类别, 双击南立面视图, 在该视图中可显示项 目样板中设置的标高。
第23题:[单选题]《辽河油田公司钻井井控实施细则》规定钻井现场应坚持钻井队干部( )小时值班,值班干部要挂牌或有明显标志。
A. 8
B. 12
C. 16
D. 24
参考答案:D
第24题:[简答题]论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。
参考答案:[答案要点]第一，学习观。(1)学习的实质在于主动地形成认知结构。布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是使学生主动地形成认知结构。(2)学习包括三个过程：获得、转化和评价。教师要采取有效措施帮助学生通过获得、转化、评价去掌握新知识，从而使学科的知识结构转变为学生的认知结构，使书本的知识转化为学生自己的知识。
第二，教学观。(1)教学的目的在于理解学科的基本结构。所谓学科的基本结构就是指一门学科的基本概念、基本原理及其基本的态度和方法。而所谓掌握学科的基本结构，就是允许许多别的东西以与它有意义地联系起来的方式去理解它。(2)掌握学科基本结构的教学原则。①动机原则。所有的学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。②结构原则。任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。③程序原则。教学就是引导学习者通过一系列有条不紊地陈述问题或大量知识的结构，以提高学生知识的掌握、转化和迁移能力。④强化原则。让学生知道结果应该在学生评估自己作业的那个时刻，太早或太晚都不利于强化作用的发挥。教育含义：根据布鲁纳的教学观和教学原则，为了促进学生良好认知结构的发展，教师必须深入分析教材，明确所教学科的基本概念、基本原理及其它们之间的关系。这样才能引导学生对教材结构的理解，促进学生知识结构的形成。同时要注意激发学生的好奇心和好胜心，培养学生的内部动机。要注意运用反馈的原理，促进学生自我反馈，提高学生学习的自觉性和能动性。
第25题: [单项选择]手提行灯采用不大于36V的（）变压器供电器。
A. 自耦
B. 双绕组
C. 单绕组
参考答案:B
第26题:[判断题] 《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG510001-2015)第27.3.5条规定:对绝缘工具进行检查性试验时,绝缘工具无击穿、闪络及过热现象,工具合格。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[单选题]根据《行政强制法》,以下不属于行政强制执行方式的是()。
A.划拨存款、汇款
B.罚款
C.加处罚款
参考答案:B
第28题: [单项选择]在亚硝酸钠滴定法中，KBr的作用是（）
A. 增加重氮盐的稳定性
B. 防止副反应发生
C. 加速反应
D. 调整溶液离子强度
E. 防止亚硝酸逸失
参考答案:C
答案解析:在亚硝酸钠滴定法中，滴定时加入KBr作为催化剂，以加快滴定反应速度。
第29题: [单项选择]在个人内网计算机上存放“秘密”标识的文件，这违反了（）规定。
A. 严禁在连接互联网的计算机上处理、存储涉及国家秘密和企业秘密信息
B. 严禁在信息内网计算机存储、处理国家秘密信息
C. 严禁将涉及国家秘密的计算机、存储设备与信息内外网和其他公共信息网络连接
D. 禁止信息内网和信息外网计算机交叉使用
参考答案:B
第30题:[多选题]关于接地装置材料的选择，（ ）等材料可以作为接地装置。（GB 50169—2016《电气装置安装工程 接地装置施工及验收规范》4.1.4）
A.A.铜绞线
B.B.铝绞线
C.C.铜覆钢绞线
D.D.铜棒
参考答案:ACD
第31题:[单选题]若是欠费或（ ）停电客户，在客户欠费结清后，告知客户复电时限，转采集运维班相关工作人员给予复电，回访客户确认有电。
A.临时
B.量控
C.费控
D.销户
参考答案:C
第32题: [简答题]简述学法与教法的关系
参考答案:
教育和学习的本质区别：教育是根据社会的需要施加于个体的任务，对受教育者来说动力来自外部，从本质上来讲是一种社会活动。学习是根据自身的需要表现出来的主动活动，就学习者来说动力来自内部，从本质上来讲是一种个体活动。二者是可以统一的，但是有条件的。教育唯有作为促进学习的手段时才能调动学生的主动性积极性，学习唯有把自身需要作为实现社会需要的个体体现时才具有无穷的动力。当教育把分数作为强制手段，把升学作为追求个人前途的目标时，“高中拼命，大学养病”的情况是不可避免的。把满足社会需要作为满足个人需要的手段，通过满足社会需要来达到满足个人需要的目的，是“大马达加小马达的双动力论”，也不是真正的统一。唯有在这种条件下二者才能真正统一：社会的发展要以个人的发展为条件，教育要促进学生个性的完美发展；个人的发展要以社会的发展为背景，学生要把促进社会的发展作为自身发展的需要。
陶行知先生说：“教学做合一就是，事情怎么做就怎么学，怎么学就怎么教。”所以，学法是教法的依据，教法是学法的示范。二者之间的联系和区别是：
（一）教法和学法之间的联系：“事情怎么做”就是事物发展变化的客观规律，其中包括学习对象即学习内容所反映的客观规律和学习主体即学生学习过程的客观规律。这是教法和学法的共同依据。“事情怎么做就怎么学”就是事物发展变化的客观规律是学法的依据，学法既要反映事物发展变化的客观规律，又要反映学生学习过程的客观规律。“怎么学就怎么教”就是以学为本，因学论教，把学法作为教法的依据。教师在教学过程中所采用的正确的教学方法，能够科学的、规范的体现客观规律，具有典范性，可以作为学法的示范。所以，教法和学法都要反映事物发展变化的客观规律，二者的相互关系是：学法是教法的依据，教法是学法的示范。
（二）教法和学法之间的区别：
（1）教学方法就是教学生学习的方法，属于教学理论的范畴。主要研究如何教人、育人、塑造人，如何采用最有效的途径和方法指导学生获得知识、技能和个性的完美发展。
（2）学习方法就是学生自主学习的方法，属于学习理论的范畴。主要研究如何自学、自育、自我塑造，如何采用最有效的途径和方法自觉主动的获得知识、技能和个性的完美发展。二者研究的对象、内容和目标，都有着本质的不同。
第33题:[简答题]根据《变电安规》，现场心肺复苏应坚持不断地进行，如需将伤员由现场移往室内，中断操作时间不得超过7s；通道狭窄、上下楼层、送上救护车等的操作中断不得超过30s
参考答案:1
第34题:[多选题] 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG 510001-2015）第18.4.4条规定:在带电设备附近测量绝缘电阻时，测量人员和绝缘电阻表安放位置应保持（ ），以免绝缘电阻表引线或引线支持物（ ）带电部分。
A.安全距离
B.一定距离
C.触碰
D.接近
参考答案:AC
第35题:[单选题]在用锅炉定期检验,司炉工应打开锅炉上所有人孔.手孔.检查孔,使锅炉得到充分冷却和通风。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题: [单项选择]子宫收缩乏力（）
A. 收缩强度低，具有协调性
B. 收缩力强，具有协调性
C. 收缩过强且持续，无节律性放松
D. 收缩极性倒置，间歇期子宫肌肉不能完全放松
E. 子宫上下段交界处子宫环形肌不协调性过强收缩
参考答案:A
我来回答:
最新试题
