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[简答题]中间站保留列车应如何防溜?

参考答案:中间站(不含比照区段站办理的中间站)保留列车到达后,车站除对停留车列采取两端两种防溜措施外,每端还应顺延拧紧一辆人力制动机。保留列车,列车进站停车后,司机应使车列处于制动保压状态,车站应按规定及时(原则上不超过20min)对车列或停留的车辆采取防溜措施。
行规附件2通用

热门试题:

第1题:[单选题]首创“企业复工电力指数”的省级电网是
A.福建电力
B.广东电力
C.江苏电力
D.浙江电力
参考答案:D


第2题: [单项选择]
After graduation from college, he began to wander from city to city, ______ a suitable job.


A. hunting for
B. taking on
C. looking after
D. bring up
参考答案:A
答案解析:hunt for“寻找”;take on“雇用”;look after“照顾”;bring up“培养,抚养”。题干中,他毕业后辗转各个城市,应该是“寻找”一个合适的工作。

第3题:
[多选题]’年1月23日起实施的维保公司《设施设备风险管理规定》中指出,设施设备的风险严重程度达到( )等级都属于致命风险。
A.特别重大风险
B.重大风险
C.较大风险
D.一般风险
E.低风险
参考答案:BC


第4题:[单选题]《国际旅客联运协定》规定,发售联运乘车票据时,按照适用的运价规程所载的站名,
( )任一站发售至它国任一站。
A.无特殊情况可由
B.由一国
C.一般准于
D.可办理
参考答案:B


第5题:
[单选题]以下关于健康中国的战略主题、原则和目标,说法错误的是
A.“共建共享、全民健康”,是建设健康中国的战略主题
B.核心是以人民健康为中心,坚持以基层为重点,以改革创新为动力,预防为主,以西医为主,中医为辅的治疗方针,把健康融入所有政策
C.坚持政府主导与调动社会、个人的积极性相结合,推动人人参与、人人尽力、人人享有,落实预防为主
D.共建共享是建设健康中国的基本路径,全民健康是建设健康中国的根本目的
参考答案:B
健康中国的战略主题、原则和目标:“共建共享、全民健康”,是建设健康中国的战略主题。核心是以人民健康为中心,坚持以基层为重点,以改革创新为动力,预防为主,中西医并重,把健康融入所有政策,人民共建共享的卫生与健康工作方针,针对生活行为方式、生产生活环境以及医疗卫生服务等健康影响因素,坚持政府主导与调动社会、个人的积极性相结合,推动人人参与、人人尽力、人人享有,落实预防为主,推行健康生活方式,减少疾病发生,强化早诊断、早治疗、早康复,实现全民健康。共建共享是建设健康中国的基本路径,全民健康是建设健康中国的根本目的。立足全人群和全生命周期两个着力点,提供公平可及、系统连续的健康服务,实现更高水平的全民健康。B选项应该是中西医并重。

第6题:
[多选题]分纤箱巡检工作内容
A.检查分纤盒出盒光缆是否吊牌齐全
B.检查尾纤和皮线光缆是否严格按照光分配箱规定的走向布放
C.冷接子、多余的尾纤和皮线光缆是否有序固定在熔接盘中
D.检查分纤盒内皮线光缆上是否做好用户标签
参考答案:ABCD


第7题:
[判断题]动车组司机室前窗设有刮雨器,没有自动加热器。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第8题: [单项选择]
清代的四库七阁仿自著名私人藏书楼天一阁,其主人范钦是()代人。
A. 宋
B. 元
C. 明
D. 清
参考答案:C

第9题:
[多选题]消防救援人员不得与( )以及有关人员发生联系。
A.非法组织
B.非法刊物
C.非法聚集
D.非法人员
参考答案:AB


第10题:
[单选题]用红丹检查止推瓦与止推盘表面的接触情况,各单独瓦块接触面积不低于()。
A. 60%
B. 70%
C. 80%
D. 90%
参考答案:C


第11题:
[单选题]中度休克()
A.失血量占全身血容量的15%~30%伤员的意识尚清醒
B.失血量占全身血容量的30%~40%伤员常烦躁不安
C.失血量占全身血容量的40%~50%伤员常已出现意识不清
D.失血量占全身血容量的50%以上伤员意识模糊
E.失血量占全身血容量的60%以上伤员深昏迷
参考答案:B


第12题: [填空题]
网桥完成【 】间的连接,可以将两个或多个网段连接起来。
参考答案:数据链路层
答案解析:网桥完成数据链路层间的连接,可以将两个或多个网段连接起来。

第13题:
[判断题]润滑系中旁通阀一般都安装在粗滤器中,其功用是限制主油道的最高压力。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第14题:
[多选题]点名的内容通常包括( )。
A.清点人员
B.生活讲评
C.宣布次日工作
D.传达工作指示
参考答案:ABCD


第15题:
[单选题]单板滑雪起源于20世纪60年代中期的美国,其产生与【】有关。
A.滑板
B.轮滑
C.冲浪
D.跑步
参考答案:C
冲浪

第16题:
[简答题]高压柜的五防联锁指的是哪五防?
参考答案:防止误分误合断路器;防止带负荷分合上下隔离开关或带负荷推入拉出断路器手车;防止带电操合接地开关或挂接临时接地线;防止带有临时接地线或接地开关合闸时送电;防止人误入带电间隔


第17题:
[单选题]人工心脏起搏术后病人的卧位应为
A.左侧卧或平卧
B.右侧卧
C.左侧卧
D.头低脚高位
E.头高脚低位
参考答案:A


第18题: [填空题]
It is high time that____________(种族歧视在我们的社会中消失).


参考答案:racial discrimination disappeared(should disappear)in our society
答案解析:[考点] ①虚拟语气,It is high home that...结构表示“该是做某事的时候了”,从句谓语动词要用过去式或用 should加动词原形,但此时should不可省略;②racial di

第19题:
[判断题]螺旋式张紧装置的张紧行程不应小于机长的1%。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题:
[单选题]腋窝温度的正常值为
A.35.0~36.4 ℃
B.36.0~37.4 ℃
C.36.7~37.7 ℃
D.36.9~37.9 ℃
E.37.0~38.2 ℃
参考答案:B


第21题:
[单选题]以下哪种情况,可以正常飞行
A.森林上方
B.高压输变线路周边
C.磁矿上方
参考答案:A


第22题: [单项选择]
15岁少女,排便后突发右下腹剧痛,伴恶心、呕吐,体温37.5℃,检查左下腹部触及压痛明显肿块,以下极压痛最甚。一经确诊,最恰当的处理是()
A. 大剂量抗生素
B. 先抗感染,待病情稳定后手术治疗
C. 立即手术
D. 放射治疗
E. 以上都不是
参考答案:C

第23题: [多项选择]
制冷系统管路的连接方式有()。
A. 粘接
B. 焊接
C. 法兰连接
D. 螺纹连接
参考答案:B, C, D

第24题:
[填空题]若要通过SMOS-II对电梯进行某些控制.必须由电梯_____(  ),并且提供_____(  )后才能实现。
参考答案:配置对应的功能|触点输入接口


第25题:
[单选题]120-1型控制阀局减阀由局减活塞、局减阀膜板、O形橡胶密封圈、()、局减阀簧、压垫、毛毡等组成。
A.局减阀杆
B.顶杆
C.递动杆
D.稳定杆
参考答案:A


第26题:
[判断题]坠落不是高处作业的主要危险。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第27题:
[单选题]武昌起义的主要力量是倾向革命的()
A. 工人
B.新军
C.农民
D.学生
参考答案:B
第三章辛亥革命与君主专制制度的终结\第二节辛亥革命与中华民国的建立

第28题:
[单选题]( )不是吊装作业基本操作方法。
A.抬
B.扛
C.滚
D.转
参考答案:B


第29题: [单项选择]
哪种药物能防止和逆转慢性心功能不全的心室肥厚并能降低病死率()
A. 地高辛
B. 米力农
C. 氢氯噻嗪
D. 硝普钠
E. 卡托普利
参考答案:E

第30题:
[单选题]JD-1A型微机联锁系统控制台,出站兼调车信号机绿灯表示( )。
A.信号关闭
B.列车信号开放
C.调车信号开放
D.灯丝断丝
参考答案:B


第31题:
[判断题]在10kV带电设备附近立、撤杆,杆塔、拉线与临时拉线、起重设备与起重绳索应与带电设备保持的最小安全距离为1米。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第32题: [单项选择]
对经审批同意的个人抵押授信贷款,支用流程正确的是( )。①填写合同;②申请支用;③审核合同;④抵押登记手续的办理;⑤签订合同;⑧支用核批;⑦相关文本、凭证签署及贷款发放;⑧支用审查。
A. ④①②③⑤⑥⑦⑧
B. ④①③⑤②⑦⑧⑥
C. ①④③⑤②⑧⑦⑥
D. ①③⑤④②⑧⑥⑦
参考答案:D
答案解析:对经审批同意的贷款,应及时通知借款申请人以及其他相关人,确认签约的时间,签订书面借款合同等协议文件。其支用流程为:填写合同——审核合同——签订合同——抵押登记手续的办理——申请支用——支用审查——支用

第33题: [简答题]

试述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。


参考答案: ①人本主义心理学是60年代在美国兴起的一个心理学的重要学派。
②人本主义学习观的代表人物为罗杰斯。
③对学习实质的认识。
认为学习不是刺激与反应间的机械联结,而是一个有意义的心理过程。学习的实质在于意义学习,这种意义学习强调学习内容与个人之间的关系。人本主义理论认为,学习是个人潜能的充分发展,是人格的发展、是自我的发展。
④对学习过程的认识罗杰斯认为,意义学习是一个没有结论的过程。包含四个要素:
(1)学习是学习者自我参与的过程,整个人都要参与到学习之中,既包括认知参与,也包括情感参与;
(2)学习是学习者自我发起的,内在动力在学习中起主要作用;
(3)学习是渗透性的,它会使学生的行为、态度以及个性等都发生变化;
(4)学习的结果是由学习者自我评价,他们知道自己想学什么,自己学到了什么。
⑤对当前教育实践的启示:
一是做一个学习的促进者;
二是教师要尊重学习者,无条件地接受学生。

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