第1题: [单项选择]
下列客户类型中，( )客户有明确的购房或租房计划，但并不是十分迫切。A. A类
B. B类
C. C类
D. D类
参考答案:B
第2题: [单项选择]
下列哪些为兴奋性突触后电位与抑制性突触后电位的共同特征（）。A. 突触前膜均去极化
B. 突触后膜均去极化
C. 突触前膜释放的递质性质一样
D. 突触后膜对离子通透性一样
参考答案:A
第3题: [填空题]
线路经常维修工作包括计划维修（），（）、（）和（）等。参考答案:综合维修；紧急补修；重点病害整治；巡道工作
第4题:
[单选题]道岔是使机车车辆由一条线路转入另一条线路的( )。A. 设备
B. 物件
C. 构造
D. 机械
参考答案:A
第5题:
[多选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSSG 510001-2015）第5.3.4条规定：作业现场的( )等应符合国家、行业标准及公司规定，在作业前应确认合格、齐备。
A.安全设施
B.施工机具
C.安全工器具
D.劳动防护用品
参考答案:ABCD
第6题: [单项选择]
自发性气胸（）A. 以阻塞性通气功能障碍为主
B. 以限制性通气功能障碍为主
C. 混合性通气功能障碍
D. 以弥散障碍为主
E. 以呼吸中枢功能障碍为主
参考答案:B
第7题:
[单选题]属于从治的是A.治热以寒
B.寒者热之
C.阳病治阴
D.用热远热
E.以通治通
参考答案:E
反治指顺从病证的外在假象而治的一种治疗原则。适用于疾病的征象与其本质不相符的病证，即病有假象者。由于采用的方药性质与病证假象性质相同，故又称为“从治”。包括：①热因热用，即以热治热；②寒因寒用，即以寒治寒；③塞因塞用，即以补开塞；④通因通用，即以通治痛。
第8题: [单项选择]
（）是指政府面向个人投资者发行，以吸收个人储蓄资金为目的，满足长期储蓄投资需求的不可流通记名国债品种。
A. 凭证式国债收款凭证
B. 凭证式记账国债
C. 记账式国债
D. 储蓄国债
参考答案:D
第9题:
[判断题]甲组织他人偷渡,在带领偷渡人员通过边检站时,被工作人员发现。甲将工作人员打成重伤。甲的行为应认定为组织他人偷越国(边)境罪和故意伤害罪,数罪并罚。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[单选题]某女性患者因左腮腺肿物行“左腮腺浅叶及肿物切除术加面神经解剖术”,术后 3 天发现左眼不能闭合,皱眉力弱,额纹存在,眼睑以下无明显面瘫表现,该患者术中可能损伤了面神经主干
A.面神经颈支
B.面神经额支
C.面神经颞支
D.面神经颧支
E.面神经上、下颊支
参考答案:D
第11题: [单项选择]
歌舞娱乐游艺放映场所当设置在地下一层时，地下一层地面与室外出入口地坪的高差不应大于（）。A. 4m
B. 6m
C. 8m
D. 10m
参考答案:D
第12题: [判断题]
开启式干式变压器的器身不与大气相连通，适用于比较干燥而洁净的室内环境。参考答案:错
第13题:
[单选题]以下哪一组行为不属于人民法院对行政行为进行审查的范围？①行政行为的合法性②规章的合法性③行政处罚行为是否明显不当
④抽象行政行为的合理性
A.A②④
B.B②③④
C.C①②③④
D.D④
参考答案:A
第14题: [多项选择]
意见领袖的四类主体是（）。A. 媒体人
B. 学者
C. 作家
D. 商人
参考答案:A, B, C, D
第15题:
[多选题]变压器着火应立即拉开（ ）和（ ），迅速启用主变消防灭火装置，并向119报警同时采取其他灭火措施。
A.各侧断路器
B.冷却器交流电源
C. 照明电源
D.操作保险
参考答案:AB
第16题: [单项选择]
After walking for hours without finding the village, we began to have______about our map.
A. troubles
B. fears
C. limitations
D. misgivings
参考答案:D
答案解析:[解析] 本题空格处是说我们开始对地图心存疑虑。D项misgiving“疑惧，疑惑”符合题意，如：full of misgiving(s)(满心疑惑，十分不安。)其他三项troubles“问题，难题”
第17题:
[简答题]值班站长遇采访时如何处理？参考答案:协助车站做好记者采访工作。遇新闻部门采访时应告知其先与车站党群办公室联系协调，不得私自接受采访。如是车站布置的采访，积极配合，尽可能提供便利。
第18题:
[判断题]漏电检测仪是一种便携式泄露电源的探测工具。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [单项选择]
活化的单个核吞噬细胞（）。A. 杀伤黑色素瘤细胞比杀伤大肠癌细胞更有效
B. 表达抗原特异性受体
C. 不能用于过继免疫治疗
D. 是非特异细胞免疫的一部分
E. 破坏正常组织
参考答案:D
第20题:
[判断题]水准测量时，用十字丝中间的横丝读取水准尺的读数，每个读数必须有四位数，但如果末位数是零，可不读出。
A.正确
B.错误
参考答案:B
水准测量时，用十字丝中间的横丝读取水准尺的读数，每个读数必须有四位数，但如果末位数是零，必须读出。
第21题:
[判断题]正常情况下380V三相交流电源每相对零线电压为380V。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[多选题]【多选题】为做好锅炉合理排污工作,司炉人员应做到( )A.根据排污率算出相对应的排污量。
B.排污不要集中在某一个排污阀上, 要依次开关各个部位的排污阀, 而且掌握排污量要主次分明。
C.排污前后应进行化验,以便随时修正排污量。
D.为保证水质合格,过量排污。
参考答案:ABC
第23题:
[单选题]患者女性,39岁。诊断为子宫肌瘤,可能与某种激素长期刺激有关,此激素是A.雌激素
B.孕激素
C.雄激素
D.肾上腺素
E.黄体生成激素
参考答案:A
第24题:
[单选题]绩效评价中的（ ）是要求评价者将不同绩效水平的员工按百分比归类。A.配对比较法
B.排序法
C.人物比较法
D.强制分配法
参考答案:D
强制分配法又称为硬性分布法，是要求评价者将不同绩效水平的员工按百分比归类，即强制性地将同一部门中所有员工的业绩表现按照一定的概率分布，将其“定位”到不同的类型中去。所以选D。
第25题:
[单选题]When his team arrived on______，there was a loud cheer ( ).
A.court
B.floor
C.place
D.ground
参考答案:A
第26题:
[单选题]发电车双机双路供电时断电：启动Ⅱ、Ⅲ机供电时先断开( )主开关，再断开3QF主开关。A.2QF1
B.2QF2
C.3QF
D.4QF
参考答案:A
第27题: [单项选择]
砌体结构不包括（）。A. 砖砌体结构
B. 框架结构
C. 砌块砌体结构
D. 石砌体结构
参考答案:B
第28题: [单项选择]
国有土地使用权的主体是（）。A. 国家
B. 政府
C. 社会
D. 一切符合法定条件的单位和个人
参考答案:D
答案解析:
[解析] 根据我国法律的规定，国有土地使用权的主体为一切符合法定条件的单位和个人。
第29题: [单项选择]
与封闭经济相比，在开放经济中政府的宏观财政政策的作用将 ( )A. 更大，因为总需求加入净出口后使支出乘数增大
B. 更小，因为总需求加入净出口后使支出乘数变小
C. 不变，因为总需求加入净出口后对支出乘数并没有影响
D. 不能确定二者的关系
参考答案:D
第30题:
[单选题] SS所属的激素类型是A.胺类激素
B.肽类激素
C.蛋白质类激素
D.类固醇类激素
E.脂肪酸衍生类激素
参考答案:B
E2:雌二醇;T3:三碘甲腺原氨酸;OT:缩宫素;GH:生长激素;SS:生长抑素;TRH:促甲状腺激素释放激素;PGE2:前列腺素E2;IGF-1:胰岛素样生长因子-5。
第31题:
[单选题]行政机关对申请人提出的行政许可申请的处理,说法不正确的是:()A.销售某种商品已经不需要行政许可,但赵某不知,仍然向工商局提出行政许可申请,工商局应即时告知王某不受理
B.张某向民政局提出行政许可申请,但是该行政许可属于公安机关的职权,于是民政局即时作出了不受理的决定,并告知李某向公安机关提出申请
C.马某向工商局提出的申请材料有错误,但可以当场更正,工商局于是允许马某当场更正
D.田某向某局申请许可时,提交的说明书不符合法定形式规定,但是某局并未当场告知也未在5日内告知王某需要补正的内容,则赵某应当重新提出申请
参考答案:D
第32题: [单项选择]
以下属于经行浮肿的是A. 每值经前或经后，阴部浮肿者
B. 每值经前或经期，头面四肢浮肿者
C. 每值经前或经期，阴部浮肿者
D. 每值经后或经期，头面四肢浮肿者 E，每值经前或经后，头面四肢浮肿者
参考答案:B
答案解析:[评析] 每值经前或经期，头面四肢浮肿者，称为“经行浮肿”或“经来遍身浮肿”。
第33题:
[单选题]采用钢丝绳牵引带式输送机或钢丝绳芯带式输送机运送人员时，乘坐人员的间距不得小于( )m。A.2
B.3
C.4
参考答案:C
第34题: [简答题]
为什么说学生具有发展的可能性与可塑性参考答案:(1)学生是具有发展潜能和发展需要的人。
①学生是能动的主体。学生是活的能动体，他不是消极被动地接受塑造和改造，而是能够自觉参与到教育过程中。
②学生是具有思想感情的个体。学生有自己独立的人格、需要和尊严，这一切都应当得到满足和尊重。同时师生之间还有心理和情感上的联系。
③学生具有独特的创造价值。处于学习期间的学生，身上蕴涵着巨大的创造潜能。教育就是要最大限度地激发学生的创造潜能，对社会、对人类做出积极的贡献。
(2)学生是发展中的人，具有发展的可能性和需要
①学生身心发展的特点不同于成年人，有自己的独特性。
②学生具有发展的可能性和可塑性。小学生的身心发展非常迅速，身上潜藏着各方面发展的极大的可能性，具有极大的可塑性。
③学生是具有发展需要的人。学生发展的可能性与可塑性转变成现实性取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用，这主要是通过个体的社会实践活动实现的。
(3)学生是教育的对象，学生在教师的指导下，有计划、有目的、有组织地进行学习，学习是学生的主要任务，学生通过学习获得身心的发展。
第35题: [单项选择]
男，56岁，舌缘粘膜红白间杂性病变，边缘不规则，表面有小结节。镜下见上皮全厚的分层结构消失，细胞大小不等，形态不一，核浆比例增加，核分裂较多，上皮一固有层界面尚清楚。病理诊断应为
A. 白斑
B. 红白斑
C. 原位癌
D. 红斑
E. 鳞状细胞癌
参考答案:C
答案解析:题干描述了原位癌的典型病理特点。
