第3题: [单项选择]学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是______。 A. 学习动机 B. 认知内驱力 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 参考答案:B 答案解析:[解析] 奥苏伯尔将学业成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机。
第28题: [单项选择]男,42岁,腹痛,腹泻2周,近5天来每于晨5时即排出果酱状大便,一天4~5次,大便常规红细胞(++),白细胞(++),大便镜检找到阿米巴滋养体
患者发病第5周,突起高热39℃,持续不退,右上腹疼痛,胸片示右横膈抬高,右上腹局部压痛明显。有助于诊断与治疗的检查() A. 血清阿米巴免疫荧光抗体测定 B. 肝脏放射性核素扫描 C. 肝胆胰CT D. 肝功能检查 E. 钡餐灌肠摄片 参考答案:C
第30题: [单项选择]高血压病健康教育干预最有效的目标行为是() A. 家庭和谐 B. 定期体检 C. 依从性差 D. 合理膳食 E. 适量运动 参考答案:C 答案解析:健康教育干预的目标行为都是不利于自身和他人健康、可能增加疾病发生危险、加重病情、促使疾病预后不良的行为。备选答案中只有C是健康危害行为,故选C。
A. delivering meals to your home B. cooking meals for you at your kitchen C. making an individual home-made meals menu D. accommodating institutional-style dishes 参考答案:A 答案解析:此题问Susan's Healthy Gourmet公司能为你提供什么服务。根据第二段第一句“The answer can be as easy as contacting Susan's Healt
第37题: [多项选择]在目标设定的程序中,目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象的成长,明白易懂的服务目标的意义在于( )。 A. 可以防止社会工作者和服务对象对介入工作的分歧,使双方能够投入工作过程 B. 正向的目标是获益性的,而非损失性的 C. 能够减缓服务对象的反感而增强其正向态度和行为的动机 D. 是一种优势视角,能够激发和调动服务对象的潜能 E. 是建立积极正面的态度和行为的唯一依据 参考答案:A,B,C,D