参考答案:D
无
脑梗死的治疗：
①一般治疗：保持呼吸道通畅；控制血压、血糖；维持水、电解质平衡；预防感染。
②溶栓治疗：目前尚不作为脑梗死的常规治疗方法，常用药物有尿激酶等
第27题: [单项选择]主要为毛细血管壁缺陷的疾病是（）.
A. 再生障碍性贫血
B. 白血病
C. 过敏性紫癜
D. 脾功能亢进
E. 原发性血小板减少性紫癜
参考答案:C
第28题:[判断题]TSB闭合受B100控制。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:[判断题]穿越河流的光缆在岸滩位置可不做“S”形预留后进入直埋地段
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:[单选题]安全帽使用时，应将帽箍调紧，防止工作中前倾后仰或其他原因造成滑落。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:B
第31题:[简答题]简述问题解决的主要影响因素。
参考答案:[参考答案]问题解决的主要影响因素包括：(1)问题的特征。个体解决有关问题时，常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。教师课堂中各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。不同的呈现问题的方式将影响个体对问题的理解。实际教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难。解决不需要通过实际操作的“文字题”时比较容易，解决需要实际操作的“实际题”时比较困难。(2)已有的知识经验。与问题解决有关的经验越多，解决该问题的可能性就越大。研究发现，先进生头脑中储存的知识经验显著地多于后进生。知识经验在头脑中的储存方式决定了问题能否有效地被解决。另外，信息的加工方式也影响着问题解决的效率。可以说，拥有某一领域的丰富的知识经验是有效解决问题的基础。(3)定势与功能固着。定势是影响学习迁移的一个重要因素，而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的，因此定势也必然影响问题解决。当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起到阻碍的作用。除上述因素外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。
第32题:[单选题]为保证人身安全，除牵引供电专业人员按规定作业外，任何人员及所携带的物件、作业工器具等须与牵引供电设备高压带电部分保持_____以上的距离。
A.10m
B.8m
C.5m
D.2m
参考答案:D
第33题:[简答题]实行党员教育讲师聘任制,可以从哪些人员中选聘党员教育讲师?
参考答案:县级以上党委从优秀党校教师、基层党组织书记、先进模范人物、党务工作者、专家学者。
第34题: [填空题]完成一个裂体增殖周期所需的时间为：间日疟原虫和卵形疟原虫均为（）h，恶性疟原虫为（）h，三日疟原虫为（）h。
参考答案:48；36-48；72
第35题: [单项选择]味咸苦而入肝经血分，功善破血逐瘀消癥的药物是（）
A. 桃仁
B. 红花
C. 水蛭
D. 丹参
E. 莪术
参考答案:C
第36题:[判断题]自控型班组活动其实质就是指班组达标升级活动。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题:[判断题]银行业金融机构存款风险滚动式检查制度应遵循存款检查“三优先”原则，即大额存款优先检查原则、存款异常变动优先检查原则和重点账户存款变动优先检查原则
A.正确
B.错误
参考答案:A
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