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[判断题]环网柜部分停电工作，若进线柜线路侧有电，进线柜应设遮栏，悬挂“止步，高压危险！”标示牌。
A.正确
B.错误

参考答案:A

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第1题:[多选题]扣件式钢管脚手架对地基基础及搭设质量的检査、验收内容包括（）。
A.地基是否积水，底座是否松动，立杆是否悬空
B.扣件螺栓是否松动
C.安全防护措施是否符合要求
D.是否超载
E.扣件质量
参考答案:ABCD

第2题:[单选题]下列关于油气回收设施平面布置安全技术要求说法中，错误的是（　）。
A.油气回收装置宜布置在人员集中场所、明火或火花散发地点的全年最小频率风向的上风侧
B.油气回收装置内部的设备应紧凑布置
C.油气回收装置应设置能保证消防车辆顺利接近火灾场地的消防道路，消防道路路面宽度不应小于4m
D.油气回收装置宜布置在装车设施内或远离装车设施布置
参考答案:D
本题考查的是油气回收安全技术。油气回收装置宜布置在装车设施内或靠近装车设施布置。

第3题:[单选题]施工面积较大地下多层施工、施工环境复杂的临建设施，应编制单项照明(　　)方案。
A.消防
B.阻燃
C.用电
参考答案:C

第4题:[单选题]中华民族伟大复兴的基础工程是建设（）。
A.教育强国
B.文化强国
C.经济强国
D.科技强国
参考答案:A

第5题: [单项选择]压力释放阀在油箱内压强达到5.07×10⁴Pa（0.5个大气压）时应可靠释放；容量不小于120000kVA的变压器应设置压力释放器的个数为（）。
A. 1；
B. 0；
C. 2；
D. 4。
参考答案:C

第6题:[单选题]装备机车综合无线通信设备的机车，开车前（）要选定机车综合无线通信设备通信模式和运行线路。
A.司机
B.电务检测人员
C.车辆乘务员
参考答案:A

第7题:[单选题]20/5t桥式起重机零位校验时,把凸轮控制器置“零”位。短接( )线圈,用万用表测量Ll-L2。当按下启动按钮SB时应为导通状态。
A.KM
B.KT
C.QS
D.FR
参考答案:A

第8题:[单选题]线路中断造成列车不能继续运行时，（）应迅速了解停运的原因，组织列车工作人员稳定车内秩序。
A.列车员
B.列车长
C.派班室
D.调度室
参考答案:B

第9题: [单项选择]以下叙述中，不属于影响老年人吸收的因素是（）
A. 血浆蛋白含量降低
B. 胃液pH值升高
C. 胃酸分泌减少
D. 肠蠕动减弱，血流量减少
E. 小肠绒毛变厚，变钝，黏膜吸收面积减少
参考答案:A

第10题: [判断题]企业集团固定资产管理与控制权的结构安排主要应当实行分权制原则。
参考答案:错

第11题:[多选题].
在现实生活中遇到挫折,对社会问题片面认识等等,都会利用网络得以( )。因此在网络上更容易出现( )、灰色的言论。
A.宣泄
B.发泄
C.庸俗
D.过激
参考答案:AC

第12题: [单项选择]湖南大学在解放战争时期的校长是（）先生
A. 曹典球
B. 胡庶华
C. 黄士衡
D. 李达
参考答案:B

第13题: [填空题]普通柜员必须（）领用尾箱，即普通柜员不能领用上次使用过的尾箱。
参考答案:交叉

第14题:[单选题]值日员由（）轮流担任，受中队（站）值班员领导。
A.班长
B.副班长
C.中队长助理
D.消防员
参考答案:D

第15题: [单项选择]二尖瓣关闭不全与二尖瓣脱垂的鉴别要点是（）
A. 前者心尖部有全收缩期杂音
B. 前者第一心音减弱
C. 前者第一心音增强
D. 后者少见
E. 后者除收缩期杂音外，心尖区常有收缩中期喀喇音
参考答案:E

第16题:[单选题]戴上自救器后,如果吸气时感到干燥且不舒服,()。
A.（A）脱掉口具吸口气
B.（B）摘掉鼻夹吸气
C.（C）不可从事（A）项或（B）项
参考答案:C

第17题:[判断题]触电致人死亡的决定因素是电压。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第18题:[多选题]机动车超车时应严格遵守( )
A.右侧超车原则
B.喇叭、灯光、距离等方面的规定
C.左侧超车原则
D.哪一侧有条件就从哪一侧超车
参考答案:BC

第19题:[多选题]项目监理机构编制监理规划应按现行《建设工程监理工作规程》要求执行,根据《建设工程监理工作标准》(T/SDJZXH 001-2021)要求,监理工作依据中( )内容应符合要求。
A.建设工程的相关法律、法规及建设项目的行政许可文件
B.与本工程相关的标准规范、勘察文件、设计文件及其他技术资料文件
C.建设工程监理合同及与本建设项目相关的合同文件
D.建设监理招投标文件及补充说明
E.符合监理工作相关规定和本工程实际的各项工作制度
参考答案:ABC

第20题:[单选题]滚筒筛煤机筛分率较高,一般在( )左右。(1.0分)
A.70%
B.80%
C.90%
D.95%
参考答案:B

第21题: [单项选择]转股价格修正方案须提交公司股东大会表决，且须经出席会议的（）同意。
A. 股东人数的2/3以上
B. 股东所持表决权的2/3以上
C. 股东所持表决权的1/3以上
D. 股东人数的1/3以上
参考答案:B
答案解析:解　　析：转股价格修正方案须提交公司股东大会表决，且须经出席会议的股东所持表决权的Z/3以上同意;股东大会进行表决时，持有公司可转换债券的股东应当回避。

第22题:[判断题]若冷却系统外部不漏水，而冷却水仍然消耗过快，则应检查冷却系内部有无漏水。拔出机油尺，检查曲轴箱油面高度，如果油面升高并且颜色浑浊，则说明机油中有水渗入，应进一步查清漏水部位。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第23题: [单项选择]（）认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。
A. 特质论
B. 领导-成员交换理论
C. 权变理论
D. 路径-目标理论
参考答案:B
答案解析:领导-成员交换理论，简称LMX理论。该理论认为领导者对待同一团体内部的不同下属往往根据其与自己关系的远近亲疏采取不同的态度和行为。团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出"圈里人"和"圈

第24题: [单项选择]鉴别中枢性瘫痪与周围性瘫痪最有意义的体征不是（）
A. 肌萎缩
B. 巴宾斯基征
C. 肌张力
D. 腱反射
E. 肌力
参考答案:E

第25题:[判断题]一般情况下是在变压器高压绕组上抽出适当的分接，进行调压。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第26题:[单选题]邻近或交叉其他500kV电力线工作的安全距离为（）m。
A.4
B.5
C.6
D.7
参考答案:C

第27题:[多选题]各级党委要把党建共建作为基层党建工作的重要内容，与做好（）、（）“双报到”工作相结合，作为推进党建和业务深度融合的重要抓手和切入点。
A.党组织
B.党委
C.党员
D.群众
参考答案:AC
党群工作部7 党建共建

第28题:[判断题]私募基金管理专户必须在私募基金管理人准入申请审批完成以后才能予以开立。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第29题:[判断题]学生在学校自杀应该由学校负法律责任。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B
学生在学校自杀，学校已经履行了相应职责的，行为并无不当的，无法律责任。

第30题: [单项选择]关于糖、脂、氨基酸代谢表述错误的是（）
A. 乙酸CoA是糖、脂、氨基酸分解代谢共同的中间代谢物
B. 三羧酸循环是糖、脂、氨基酸分解代谢的最终途径
C. 当摄入糖量超过体内消耗时，多余的糖可转变为脂肪
D. 当摄入大量脂类物质时，脂类可大量异生为糖
E. 糖、脂不能转变为蛋白质
参考答案:D

第31题:[多选题]多层建筑发生火灾，辖区消防救援站车辆到场后应迅速占领（）位置。
A.有利于火场灭火救人
B.有利于供水
C.有利于紧急撤离
D. 有利于高点观察
参考答案:AB

第32题:[单选题]变、配电站的钥匙与电力电缆附属设施的钥匙应专人严格保管，使用时要登记。( )
A.正确　
B.错误
参考答案:A

第33题:[多选题] 装载（）等货物的车辆编入列车的隔离限制，按《铁路车辆编组隔离表》（附件10）执行。
A.危险
B.易燃
C.鲜活
D.易窜动
参考答案:AB

第34题:[单选题]患者男性，70 岁。患冠心病 20 年，近 1 年活动后易发生心悸、气短，医生诊断为心功能 Ⅱ级，护土指导该患者活动与休息的原则应为（）
A.可不限制活动，增加午休时间
B.可起床轻微活动，需增加活动量间歇时间
C.以卧床休息、限制活动量为宜
D.以卧床休息为主，间断起床活动
E.需严格卧床休息
参考答案:B

第35题:[判断题]苏轼诗歌最突出的特色就是"以文为诗"。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A

第36题:[判断题]《铁路货车统计规则》规定，X6B型集装箱车的换长为1.2。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第37题: [简答题]这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某课程调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%；75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。” 问题：请依据以上实例，分析“排名榜”带来了什么？
参考答案:（1）以上实例告诉我们，“排名榜”给相当一部分学生带来沉重的心理压力。可能会有一些学生把这种压力转化为奋起直追的动力，但不容否认，必定有为数不少的学生因承受不了这种心理压力而造成心理障碍，厌学、厌世，甚至轻生。这是违背“排名”初衷的。（2）“排名榜”还带来了老师对学生教育的简单化。一个教师所面对的学生集体，总有各方面发展得好一些的学生，也会有各方面发展得差一些的学生。教师要使优等生获得更好的发展，使差等生跟上整个学生集体的发展水平，就不能不研究优等生和差等生的特点及其教育对策。“排名榜”想通过排名次达到优的更优、差的变优的目的，愿望虽好，但往往事与愿违，把教育的复杂性简单化了，肯定达不到预想的效果。（3）“排名榜”还把衡量学生的学习成果的标准简单化了。排名次往往是排学生学习书本知识（主要是记忆、理解书本知识）的名次。用这样一个标准来衡量学生的学习成果，显然是不科学的。根据多元智能理论，人的智能是多方面的，学习成绩不好，并不说明他的其他智能差；同样，学习成绩好，不等于其他方面的智能好。因此，“排名榜”不科学，应废止。

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