第15题: [单项选择]维生素是维持机体正常生理功能和细胞内特异代谢反应所必需的一类微量低分子有机化合物。发生手足痉挛症,应考虑是否存在缺乏()。 A. 维生素A B. 维生素K C. 维生素B1 D. 维生素B2 E. 维生素D 参考答案:E 答案解析:1.B族维生素包括:维生素B1、维生素B2、维生素PP、维生素B6、叶酸、维生素B、泛酸和生物素等。2.维生素D缺乏症:佝偻病、骨质软化症、骨质疏松症、手足痉挛症。3.维生素不是体内的能量来源。
第19题: [单项选择]女性,38岁。因四肢刺痛麻木不适4年伴行走困难,如踩棉花状半年来诊。患者有胃病史10年,无反酸。曾检查血糖正常。体检有中度贫血症。为明确诊断需进一步检查的是(). A. 肌电图检查 B. 骨髓穿刺 C. 血清维生素B12测定 D. 头颅CT检查 E. 脑电图检查 参考答案:C 答案解析:患者为中年女性,有多年胃病史,无反酸,有中度贫血表现伴四肢运动感觉障碍,特别是下肢深感觉受损引起行走如踩棉花状,提示可能为长期胃病后内因子缺乏,引起维生素B12吸收不足,造成巨幼
用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为 A. 网状模型 B. 层次模型 C. 关系模型 D. 面向对象模型 参考答案:C 答案解析:[解析] 在层次模型中采用有向树作为数据的组织形式;在网状数据模型中是采用网状结构表示实体类型及实体之间的联系;在关系数据模型中是采用二维表结构表示实体类型及实体之间的联系,面向对象的数据模型是采用对
第35题: [单项选择]教师分析学习者特征时() A. 注重分析学习者智力因素,忽略其非智力因素 B. 注重分析学习者一般性的、稳定的特征,忽略其不同学科所表现的独特性 C. 不可能考虑所有学习者特征,也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义 D. 在教学设计的“设计”层面上,学习者的所有特征都是可以干预的 参考答案:C