第1题:
[多选题]《广铁集团客运规章补充规定》（广铁客发﹝2018﹞203号）仅适用（ ）（跨境列车另有规定除外）。
A.集团管内及受委托管理的车站
B.集团公司担当的旅客列车
C.集团公司控股合资公司担当的旅客列车
D.所有跨境旅客列车
参考答案:ABC
第2题:
[简答题]试述群体动力的表现。参考答案:群体动力的表现：
教师在课堂管理中要善于利用群体动力，实现课堂的促进功能。
(1)群体凝聚力。群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明。
(2)群体规范。群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。
(3)课堂气氛。课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂上某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。
(4)课堂上的人际交往与人际关系。人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。吸引与排斥、合作与竞争是课堂上主要的人际关系。
第3题: [多项选择]
国内生产总值采用支出法核算时，其社会用于支出的部分包括( )。A. 消费支出
B. 资本折旧
C. 政府购买支出
D. 投资支出
E. 企业税
参考答案:A,C,D
第4题:
[单选题]真空泵发热或真空低的原因有可能是（ ）。A.注人软水量不足
B.过滤尾气带水多
C.进气管道堵塞
D.以上答案都不对
参考答案:A
第5题:
[单选题]下列哪一种RNA发挥运载胞浆中游离氩基酸与信使RNA链上对应的密码子识别和结合的怍用?
A.rRNA
B.BtRNA
C.mRNA
D.snRNA
参考答案:B
第6题: [单项选择]
宫颈鳞状上皮化生是指A. 上皮细胞排列和极性稍紊乱
B. 上皮细胞轻度异型性
C. 上皮细胞已成癌细胞
D. 癌前期病变
E. 鳞状上皮沿腺管上皮向下伸入腺体代替腺上皮
参考答案:E
第7题:
[判断题]《河北省安全生产条例》规定:学校、幼儿园、科研院所、医疗机构、养老机构可以将闲置房屋、场地用于危险物品的生产、经营、储存、装卸活动。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[单选题]根据《房地产估价机构管理办法》，三级资质可以从事（ ）的房地产估价业务。A.房屋征收
B.公司上市
C.企业清算
D.司法鉴定
参考答案:A
本题考查的是受理估价委托。《房地产估价机构管理办法》第二十五条规定：“从事房地产估价活动的机构，应当依法取得房地产估价机构资质，并在其资质等级许可范围内从事估价业务。一级资质房地产估价机构可以从事各类房地产估价业务。二级资质房地产估价机构可以从事除公司上市、企业清算以外的房地产估价业务。三级资质房地产估价机构可以从事除公司上市、企业清算、司法鉴定以外的房地产估价业务。暂定期内的三级资质房地产估价机构可以从事除公司上市、企业清算、司法鉴定、房屋征收、在建工程抵押以外的房地产估价业务。”
第9题:
[多选题]下列属于管理指挥干部职务序列的是( )。A.政治委员
B.副政治委员
C.站长
D.副站长
参考答案:ABCD
第10题:
[单选题] 为促进大脑得到全面发展,应对( )进行各种动作的练习。A.对手
B.对腿
C.对全身
D.对手臂
参考答案:A
第11题:
[多选题]下列属于室内变压器施工前现场检查内容的是( )。
A.本体及附件外观检查无损伤及变形,油漆完好且油箱封闭良好,无漏油、渗油现象,油标处油面正常
B.800kVA及以上油浸变宜配瓦斯保护。瓦斯继电器合格证齐全,无渗漏,方向标示清晰准
C.带有防护罩的干式变压器,防护罩与变压器的距离应符合标准的规定
D.(
参考答案:ABCD
第12题:
[多选题]进入大型商场实施灭火行动时,应( )。A.及时放下防火卷帘,以防火分区为单元进攻,在受火势威胁的防火卷帘一侧出水枪设防,减小火势蔓延风险。
B.在着火层重点部署灭火力量,建立进攻阵地,强攻近战,将火势控制在一定范围。
C.在着火层上层部署堵截力量,重点部署在向上翻卷火势的外墙窗口以及楼梯间、管道竖井等火势垂直蔓延的部位。
D.到场力量较多时,控制火势与疏散物资工作要同步开展。
参考答案:ABCD
第13题: [单项选择]
To ______ the risk of theft, install a good alarm system.
A. decrease
B. minimize
C. limit
D. eliminate
参考答案:B
答案解析:minimize意为“使减小到最低限度”；eliminate意为“除去，把不需要的东西全部消除掉”；decrease也表示“减小，减少”，但一般指数量减少或程度减低。limit意为“限制，限定”。因此
第14题:
[简答题]心是人与人之间相互交流的存储空间。每一天，每一颗心都是在不同程度地感受和领悟。走进幼小心灵的深处，敞开心扉与幼儿交换心里的语言，是与幼儿交流沟通增进感情的捷径......
请以“与幼儿沟通”为话题，写一篇文章。
要求：800字以上，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。
参考答案:怎样与幼儿沟通
沟通是人与人之间不可缺少的.也是最基本的语言交流*不同的人说出来的话会产生 不同效果.有些人说出来很动听，有些人说出来却难以入耳，这就是沟通的技巧好与不好的 缘故。在幼儿园，教师和小朋友之间的沟通也是不可缺少的，那么，如何把握和幼儿沟通的 技巧呢？
1.熟记幼儿的名字
在幼儿园里，教师呼唤幼儿的名字，幼儿会倍感亲切，觉得自己受到教师的重视。一般 而言，呼唤幼儿的名字以幼儿入园登记的名字为标准，而不宜呼唤幼儿的绰号，这是对幼儿 的尊重和基本的礼节。因此，熟记幼儿的名字是教师与幼儿沟通技巧的第一把钥匙，也是 进行沟通的基础。
2.选用适当的语言
教师与幼儿沟通时，应该选择幼儿容易听懂的字、词、句来作为与幼儿交流的媒介，用 词要准确，句子表达要完整、具体。
3.教师的目光要与孩子直接接触
目光的接触本身就是一种交流和沟通。有经验的教师通常能够用目光来和幼儿进行交流，幼儿能通过教师的一个眼神明白教师要说什么。然而，教师要使每一个幼儿的眼光 都注视着自己，视线必须将所有幼儿包围其中。此外，在与幼儿进行交流与沟通时，教师的视线最好与幼儿平行，最好的办法就是，蹲下来与孩子交流，让孩子感觉教师重视他，与教师处于平等的位置，交流起来更能感觉到教师的关爱。
4.说话语调和速度要适当
在沟通过程中，教师说话的语调对于交流起着重要作用。对于幼儿而言，教师的语 言抑扬顿挫会使交流效果更好，更能激起幼儿交流的兴趣和欲望。同时，与幼儿沟通时的语速要适中不能太快，也不能太慢.大快容易导致幼儿听得不大清楚，太慢会使幼儿等得着急，从而降低幼儿原有的积极性。交流时的音量也要适当，要使每个幼儿都能听 清楚。
5.语气要和善
教师与幼儿沟通时，语气是否和善起着至关重要的作用。和善的语气，幼儿听起来会感觉到一丝丝温暖的情意，幼儿也更容易接受。此外，为了更好地达到沟通效果，教师可以适当制造悬念，让幼儿的注意力更为集中。
6.善于倾听
在语言活动中教师不能忽视倾听的力量。在与孩子交流的过程中，教师要做好榜样， 用心倾听孩子的心声。
第15题:
[判断题]掺冷风机的作用可有可无A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[多选题]消防站交接班由执勤站长组织,主要任务是( )。A.通报执勤战斗情况
B.检查装备登记情况
C.调整执勤力量
D.检查、清点装备
E.安排执勤工作
参考答案:CDE
第17题: [单项选择]
以下不属于GSM系统特点的是（）。A. 安全性好
B. 漫游功能
C. 采用CDMA技术
D. 频谱效率高
参考答案:C
第18题: [单项选择]
男，65岁，高血压史8年，因紧张、劳累，出现头痛、焦虑、恶心欲吐、烦躁不安、心悸、多汗、面色苍白、间或潮红、视力模糊，测血压为260／120mmHg，心率120次／分，两肺底湿啰音此时拟诊断为（）。
A. 脑血管意外
B. 高血压危象
C. 肾动脉狭窄
D. 肾性高血压
E. 老年人高血压
参考答案:B
第19题:
[多选题]THDS-A（哈科所）探测站保护门故障主要包括( )。
A.保护门不开
B.保护门半开
C.保护门半关
D.保护门不关
E.以上都不对
参考答案:AD
第20题:
[单选题]在10kV跌落式熔断器上桩头有电的情况下，如必须进行工作，则应采用专用绝缘罩隔离，在下桩头加装接地线。作业人员站在低位，伸手不准超过熔断器（），并设专人监护。
A.上桩头
B.中间位置
C.下桩头
D.横担位置
参考答案:C
第21题: [单项选择]
指导者要对学员进行独立操作训练，以( )独立操作为主，( )仅作为辅导与纠正。A. 学员、指导者
B. 指导者、学员
C. 指导者、示范者
D. 示范者、学员
参考答案:A
第22题:
[判断题]《铁路旅客运输规程》中第79条规定，由于不可抗力等非承运人责任发生的停留时间不加算在运到期限内。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:
[多选题]药物不良反应包括： ( )A.副作用
B.毒性反应
C.后遗效应
D.继发反应
E.变态反应
参考答案:ABCDE
第24题:
[判断题]NJ2型机车空气制动间位于机车右侧通道和厕所下方。A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [不定项选择]
不能启动WORD2000的是( )。A. 单击“开始”菜单中“程序”选项下的“word”选项
B. 双击桌面上的word快捷图标
C. 双击“我的电脑”窗口中的word文档
D. 单击“开始”菜单中“文档”中的任意一个文档名
参考答案:D
第26题:
[判断题]利用内部收益率法评价投资项目时,计算出的内部收益率是方案本身的投资收益率,因此不需再估计投资项目的资本成本或基准收益率。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[判断题]通信网关机使用的信息点表应经相应设备运维管理部门审核通过。A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [单项选择]
三级医疗事故指造成患者的不良后果是（）。A. 造成死亡
B. 重度残疾
C. 中度残疾
D. 轻度残疾
E. 人身损害
参考答案:D
第29题:
[判断题]( )人字形复轨器,是利用导轮棱条(俗称大、小筋)的作用调整脱轨车轮转动方向,使车轮由地面沿复轨器方向或沿复轨器斜坡滚动升高至钢轨头部,使车轮复轨。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[多选题] 储存贵重物品和危险物品、爆炸物品的仓库应有()措施落实,安装报警装置,必要时须安装电视监控设施。
A. 人防
B. 物防
C. 技防
D. 设施防
参考答案:AC
第31题: [简答题]
试选择一种有关人的身心发展的理论加以分析，并阐释关于此问题的启示。参考答案:皮亚杰的认知发展理论认为，儿童是主动的，儿童的行为是先天的遗传结构与外界环境相互作用的结果。儿童正是在先天遗传结构或图式的基础上，经过不断的同化、顺应和平衡而获得物理经验和数理逻辑经验，不断形成新的认知结构，促进智力的发展。
皮亚杰认为，影响儿童智力发展的因素有四个：成熟、经验、社会互动、平衡作用。其中成熟是认知发展的必要条件，而非充分条件。智力是否得到发展，还要看后天的环境因素的作用。经验包括物理经验和数理逻辑经验。物理经验比较简单，是儿童操作外界环境中的各种事物而获得的，它只有经过同化，才能进入儿童的认知结构，形成新的发展。数理逻辑经验是儿童经过内在活动所获得的概念，而非来自物体表面的知识，它超越了物理经验，是儿童进一步获得发展的．基础。社会互动泛指文化对儿童认知发展的影响，主要指社会关系、教育和语言的运用。它使人类与其他动物有所差别。平衡作用是一种内在的自我调节系统，负责协调成熟、经验和社会互动，它是个体与外界相互调适的状态，是矛盾与冲突的解决，是认知发展的必经历程。
在大量研究的基础上，皮亚杰认为，认知发展乃是认知结构不断组织与再组织的过程，这种过程是渐进的、阶段性的，不同的发展阶段有不同的特点。皮亚杰将儿童认知或智力发展分为四个阶段：感觉阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。
皮亚杰的认知发展理论对学前教育与课程的重要启示主要表现在：
(1)教育的目的在于发展学生的认知结构，培养创造力和批判力。皮亚杰认为，教育是认知发展的陶冶过程，就是创造条件，促使儿童与外界相互作用，使认知结构不断成熟和发展的过程。因此，教育目的不在于增加儿童多少知识，而在于使儿童的认知结构得到发展，把内心潜在的发明和发展的可能性表现出来。按照皮亚杰的话说，教育的首要目的是培养儿童能做新事、有创造能力和发明兴趣，而不在于只训练重复既有事情的人；教育的第二个目的就是，要培养儿童的批评性、具有求证的能力，而不只是接受知识。由此可见，皮亚杰认为教育最主要目的不在于接受事实，而是培养创造力、想像力、洞察力。
(2)课程设计应依据儿童认知发展阶段特点：皮亚杰研究结果表明，儿童智力发展是分阶段的，不同的年龄阶段表现出不同的心理特点。如2～7岁为前运算阶段，这个阶段的儿童发展了符号表征功能，能够进行简单的直接推理，理解简单的因果关系，产生了同一性特征，但自我中心现象还比较严重等。因此为2～7岁儿童设计课程，就必须考虑儿童心理发展的这种特点，使不同的阶段都能得到顺利的过渡，除此之外，还应注意：①课程内容不应明显超出儿童认知发展的阶段。②所设计的课程应具有衔接性，前一阶段应为后一阶段奠定基础，后一阶段应是前一阶段的继续。③设计课程应本着循序渐进的原则，由具体到抽象。
(3)课程组织与实施时应注意的方面：①多创设可供幼儿活动的物质环境。②充分利用图画、图表等辅助阅读，激发幼儿学习的兴趣。③重视语言教学的功能。
(4)重视游戏和活动，促进幼儿智力发展。
(5)培养幼儿互助、合作、互尊等，发展幼儿的社会性。
(6)正确运用认知冲突原理，强调自我调节的平衡作用，发展幼儿的自我调节能力。
第32题:
[判断题]BB039含油采出水处理的主要目的是去除采出水中的油及大量悬浮物，使之达到注水或外排的标准。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:
[判断题]当专用电源系统要进行维修或更换电池时,负载供电必须中断。A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:
[不定项选择题]A.鸡胸
A.痿证
B.鼓胀
C.痹症
D.瘫痪
E.单腹胀大，四肢反瘦，称为( )
参考答案:C
