第1题:
[单选题]为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于()。
A. 正当防卫
B. 意外事件
C. 紧急避险
D. 犯罪
参考答案:A
第2题:
[单选题]经国务院批准,()人民政府根据精简.统一.效能的原则,可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权
A.广东省
B.广州市
C.广东省和广州市
D.广东省或广州市
参考答案:A
依据《行政许可法》,第二十五条经国务院批准,省.自治区.直辖市人民政府根据精简.统一.效能的原则,可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权。[单选题]
第3题:
[单选题]CRH1A型动车组常用制动面板的设置位置？A.车底架U5区
B.车底架U6区
C.车底架U7区
D.车底架U8区
参考答案:D
CRH1A型动车组列车操作手册
第4题:
[填空题]阳江核电厂1号机主控室灾难报警电话是（ ）；2号机为（ ）；参考答案:181|182
第5题:
[多选题]166.对首次使用的配合比应进行开盘鉴定，开盘鉴定应包括哪些内容？（）A.混凝土的原材料与配合比设计所采用原材料的一致性
B.出机混凝土工作性与配合比设计要求的一致性
C.混凝土强度
D.混凝土终凝时间
E.混土的一次浇筑数量、浇筑部位
参考答案:ABCD
第6题:
[单选题]把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是：
①屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少
②那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里
③每到星期天，从中午一点到七点，他家一直都有客人来
④他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸
⑤他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子
⑥门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上，把桌上的稿纸、书、笔、字典等所有工作用的东西都遮了起来
A.②⑤④①③⑥
B.②⑤③⑥④①
C.②①⑤④③⑥
D.②①③⑥⑤④
参考答案:C
第一步，观察选项，确定②句为首句。紧跟其后的句子需要在①句和⑤句中选择，②句提到了单身宿舍，①句“屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少”是对宿舍的情况具体介绍，⑤句“他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子”是对①句装饰简陋原因的解释，因此，这三句顺序应为②①⑤。答案锁定C项。
第二步，验证C项，语义通顺连贯。
因此，选择C选项。
第7题: [单项选择]
下列何种犯罪的主体是特殊主体( )A. 伪证罪
B. 诬告陷害罪
C. 间谍罪
D. 非法行医罪
参考答案:A
答案解析:[评析] B、C、D项都是一般主体，报复陷害罪的犯罪主体只能是国家工作人员，而诬告陷害罪的主体为一般主体；伪证罪的犯罪主体是刑事诉讼中的证人、鉴定人、记录人、翻译人，故A为正确选项。
第8题: [多项选择]
下列不属于资产类科目的是( )。A. 商品进销差价
B. 委托代销商品
C. 分期收款发出商品
D. 代销商品款
参考答案:D
答案解析:[考点] 资产类科目的内容
[解析] 代销商品款属于企业的应付款项，是负债类科目。
第9题: [单项选择]
According to the author, which of the following was a favorite subject for American modernists
参考答案:D
答案解析:本题为细节理解题。据第2段第1句可确定。
第10题:
[单选题]城市规划的依据( )A.土地面积
B.调查
C.城市定位
D.人口
参考答案:B
第11题: [多项选择]
在现代市场经济国家，政府实施财政政策的主要措施包括（）A. 变动税率
B. 调整政府购买水平
C. 公开市场业务
D. 调整政府转移支付水平
E. 调整货币供应量
参考答案:A, B, D
第12题:
[单选题]对实行两部制电价的客户，还须根据功率因数调整电费。A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[多选题]下列关于生产性毒物的危害性说法正确的有()A.A.毒性大的物质其危害性一定大
B.B.吸烟嗜好者 往往能抵御烟尘的危害
C.C.两种 毒物的拮抗作用结果为毒性作用减弱或消失
D.D.毒物进入人体内需 要达到- -定剂量才会引起中毒
参考答案:CD
第14题:
[判断题]2.147 校车、大型客车、中型以上货车及其他营运车辆在机动车回收企业解体时,车辆管理所应当派民警现场监督,并制作客车车身或者货车车架切割解体前、解体后以及包含车辆识别代号部件的照片,粘贴在机动车查验记录表上并签字。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:
[填空题]( )闭塞区段货物列车尾部须挂列尾装置,其他区段货物列车尾部宜挂列尾装置。
参考答案:半自动
第16题:
[判断题]交流异步电动机分为绕线转子和笼型两种。绕线转子异步电动机是天车上使用最广泛的一种电动机。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [单项选择]
伤残旅客免费携带品最大重量为（）。A. 10kg
B. 15kg
C. 20kg
D. 35kg
参考答案:C
第18题: [判断题]
教师职业道德制约着教育目标的实现和教育事业的发展。参考答案:对
第19题: [单项选择]
如果根动脉血流障碍，易引起哪些节段的脊髓缺血坏死而发生截瘫（ ）A. T4或L1
B. T6或L5
C. T10或L2
D. C6或T12
E. C7或L5
参考答案:A
第20题:
[判断题] ( )缝制过程的精细分工俗称“大分料” ,因分工细致,不需要很高的管理技巧。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:
[多选题]列车车轮直径差值对列车运行有何影响（ ）A.同一轴上两轮对值相差过大就必然使一个轮子发生空转/滑行
B.同一车某两个轮径值相差过大时，轮对的踏面锥型以及设计余量不能弥补相差的位移
C.列车上很多速度信号是通过列车车轮的直径计算出来的
D.轮径差过大会使闸瓦受力不均
参考答案:ABC
第22题: [判断题]
清洗操作过放射性物品的手套时，一般应戴在手上进行，不得脱下来洗。参考答案:对
第23题:
[单选题]正线信号灯在HMI中显示绿叉灯表示（ ）。A.A、后备模式，进路中至少有一副道岔开通定位允许通行
B.B、后备模式，进路中所有道岔开通定位允许通行
C.C、CBTC模式，进路中至少有一副道岔开通定位允许通行
D.D、CBTC模式，进路中所有道岔开通定位，允许通行
参考答案:D
第24题:
[简答题]进入室内灭火进攻时应注意哪些安全事项?参考答案:作战进攻时,必须选择正确的喷射器材、药剂、进攻路线及射水(射流)方式。
1采用正确射水姿势,开、关水枪(分水器)动作要缓慢,避免水锤作用,严禁对射误伤他人。利用喷雾射流实施掩护时,通常与保护目标保持3—5米的有效距离。
2在进入建(构)筑物内部时,应使用直流水冲击吊顶、悬挂物等不稳定体,消除潜在隐患,防止高空坠落物砸伤;应使用直流水探试楼板强度,一边射水探试,一边采取前虚后实探步方式前行,防止楼板有孔洞或坍陷坠落。
3进入室内前,应预先熟悉撤退路线,进入时在门、窗一侧低姿缓慢开启门窗,或采取限位措施,也可边射水边开启门窗,防止门、窗开启瞬间发生轰燃、回燃伤人。进入高层建筑室内前,应在着火下一层或二层熟悉建筑(与着火楼层相同)的功能布局,判断内部温度,做好出水准备,防止穿堂风挟烟火伤人。
4进入猛烈燃烧的室内,应注意射流方式和站立位置,防止热烟气反扑伤人;使用开花射流推进灭火,温度特别高时,应组织梯队掩护;在门口反复向顶部射水并退出关门,以降低室内燃烧强度,也可一次性灌注泡沫窒息灭火。
第25题:
[单选题]试验应符合现行国家标准《变压器油中溶解气体分析和判断导则》GB/T7252的有关规定。各次测得的氢、（）、总烃含量，应无明显差别；
A.甲烷
B.乙炔
C.丙炔
D.地沟油
参考答案:B
第26题:
[多选题]以下关于军人白金信用卡叙述错误的是_______。A.享受境外豪华车机场接送
B.享受中国银联白金卡平台性服务权益
C.有效消费可获 1.5 倍积分
D.享受行政管家服务
参考答案:ABCD
第27题:
[多选题]2.15. 第15题在保电期间,如电网发生故障,应优先考虑活动场所主备电源以及上级电源的恢复供电,可考虑以下哪些措 施()
A.有关线路在保电期间应从变电站综合紧急拉路序位表中剔除
B.有关线路在保电期间应从电网事故限电序位表中剔除
C.必要时退出低周低压减负荷装置的切负荷回路
D.不得退出低周低压减负荷装置的切负荷回路
参考答案:ABC
配电线路及设备一般保电巡视
第28题: [判断题]
高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。参考答案:错
第29题:
[单选题]非连续进行的事故修复工作，应使用工作票。A.A.正确
B.B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题]在起吊、牵引过程中，受力钢丝绳的周围、上下方、转向滑车（ ）、吊臂和起吊物的下面，禁止有人逗留和通过。
A.前后方
B.上下方
C.内角侧
D.外角侧
参考答案:C
第31题:
[单选题]确定隐患治理项目的依据是()。A.危害、环境因素识别和风险评价
B.危害、环境因素识别
C.危害、环境因素的风险评价
参考答案:A
第32题:
[单选题]对于端面全跳动公差,下列论述错误的是( )。A.属于形状公差
B.属于位置误差
C.属于跳动误差
D.与端面对轴线的垂直度公差带形状相同
参考答案:A
第33题: [简答题]
素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。参考答案:
这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。这种观点忽略了教师的地位和作用，忽略了学生的特点。教师是教育实践的主体，在教育实践中起主导作用;学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习与发展的主体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。
第34题: [单项选择]
很多人______就参加工作。A. 一毕业大学
B. 毕业大学了
C. 毕业了大学
D. 大学一毕业
参考答案:D
