第1题: [单项选择]抗原的免疫原性是指:()。 A. 抗原刺激机体免疫系统,产生抗体的性质 B. 抗原刺激机体免疫系统,产生抗体和(或)致敏淋巴细胞的性质 C. 抗原与相应抗体在体内外特异性结合的性质 D. 抗原与相应致敏淋巴细胞在体内外特异性结合的性质 参考答案:B
第2题: [单项选择]在线程的同步过程中,不建议使用的是( )。 A. start() B. wait() C. notify() D. stop() 参考答案:D 答案解析:[解析] 在线程的同步过程中,不建议使用的方法有stop()、suspend()和resume()。 stop()强行终止线程的运行,容易造成数据的不一致:suspend()和resume()这两种方
第15题: [单项选择]支原体肺炎首选的治疗药 A. 氨基糖苷类 B. 红霉素 C. 苯唑西林(新青霉素Ⅱ) D. 林可霉素 E. 青霉素 参考答案:B 答案解析:[解题思路] 正确回答本组题目问题,要求掌握在各类肺炎治疗中,正确、合理地使用药物的原则。肺炎球菌肺炎首选青霉素,青霉素过敏者,可用红霉素或林可霉素,重症者改用第1代或第2代头孢菌素。金黄色葡萄球菌肺
第18题: [单项选择]患者,男,20岁。突发胸闷,带哮鸣音的呼气性呼吸困难,咳嗽。听诊两肺满布哮鸣音。应首先考虑的诊断是() A. 急性支气管炎 B. 支气管哮喘 C. 慢性支气管炎喘息型 D. 心源性哮喘 E. 气胸 参考答案:B 答案解析:哮喘的肺部听诊为特异性的两肺满布哮鸣音,故基本排除A、C、E。患者无发热、寒战等感染表现,故排除A、C。气胸多有呼吸困难,呼吸音减少,叩诊呈鼓音,气管向患侧偏移。心源性哮喘多有心功能不全的表现。故本题
第24题: [多项选择]与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()。 A. 目标 B. 主题 C. 情景 D. 任务 E. 评价标准 参考答案:B, D, E 答案解析:与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为适宜,每一个单元必须包括以下三个部分:主题,任务,评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中,学生通过各种活动必须
第33题: [单项选择]男性,32岁。左小腿撞伤后疼痛、出血、异常活动。经检查诊断为小腿中下段开放性骨折,伤口长1cm,为骨折断端刺破皮肤所致。X线检查:骨折为短斜形骨折。根据患者情况,正确而又最简单的处理方法是(). A. 清创后按照闭合骨折处理,石膏固定 B. 清创后交锁髓内针固定 C. 清创后小夹板固定 D. 清创后外固定架固定 E. 清创后钢板固定 参考答案:A 答案解析:伤口较小的开放骨折,污染不严重,清创可以按照闭合骨折处理。二期行其他治疗,但尽量避免小夹板固定。