第1题:
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单
项
选
择
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A
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参考答案:D
答案解析:[解析] take something off表示“拿开”。A选项中take something with表示“随身携带”；B选项中take to不分开用。
第2题:
[多选题]并联电池组的电池须满足的要求( )。A.并联电池的各电动势要相等,否则电动势大电池会对小的电池放电
B.并联电池的各电动势要相等,否则并联电池组的电动势大
C.并联电池的各内阻要相等,否则内阻小并联电池组的放电电流大
D.并联电池的各内阻要相等,否则内阻大并联电池组的放电电流大
参考答案:AC
第3题:
[单选题]安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门接到特别重大事故和重大事故报告后,应当逐级上报()安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。
A.地市级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府
C.国务院
参考答案:C
第4题:
[单选题]在滑行、起飞和着陆期间,每个应急灯均应当处于( )或者( B )状态。CCAR-121第310条(d)款(2)
A.待命
B.接通
C.断开
参考答案:A
第5题: [判断题]
就物流系统而言，物流信息管理系统是保证整个物流系统正常运作的关键，是物流系统的“心脏”。物流信息系统的建设则必须以物流信息的分类与编码、物流信息的采集、物流信息交换等的标准化为基础。( )
参考答案:对
第6题: [多项选择]
当事人提出证据证明裁决有下列( )情形之一的，可以向仲裁委员会所在地的中级人民法院申请撤销裁决。A. 有仲裁协议的
B. 裁决的事项属于仲裁协议的范围但仲裁委员会无权仲裁的
C. 仲裁庭的组成或者仲裁的程序违反法定程序的
D. 裁决所依据的证据是伪造的
E. 对方当事人隐瞒了足以影响公正裁决的证据的
参考答案:C,D,E
第7题: [单项选择]
《高层民用建筑设计防火规范》规定，消火栓的水枪充实水柱应通过水力计算确定，建筑高度超过100m的高层建筑最小应为（）
A. 7m
B. 10m
C. 13m
D. 15m
参考答案:C
第8题:
[多选题]事故发生后,监控值班员应注意查看( ),判断非误遥信A.事故报文
B.遥信变位
C.遥测变化
D.视频监控
参考答案:ABCD
事故发生后,监控值班员应注意查看事故报文、遥信变位、遥测变化、视频监控信息,从而判断是否为误遥信。
第9题:
[单选题]从事单岗作业的防护员应从（）进出作业门，特殊情况下确需上线或跨线时，应与驻站联络员联控确认来车情况。
A.距离作业门最近
B.本线一侧
C.便于行走
D.距离作业门最远
参考答案:B
第10题:
[多选题]公共航空运输企业将安保业务外包的，应当签订航空安保协议，至少包括以下（ ）内容。A.安保代理公司的资质
B.航空安保责任的划分
C.对有关工作人员的安保要求
D.监督检查和质量控制程序
参考答案:BCD
第11题:
[单选题]13/17号线的ATS工作站,执行“取消全站封锁”操作的限时为（ ）分钟。A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:D
第12题:
[单选题]谵妄属于下列哪种障碍( )A.意识障碍
B.思维障碍
C.情感障碍
D.记忆障碍
参考答案:A
第13题:
[简答题]什么叫站线?参考答案:
指到发线、调车线、牵出线、货物线及站内指定用途的其他线路。
第14题: [简答题]
请评析杜威的实用主义的教育思想。参考答案:
杜威实用主义的教育思想主要侧重教育的本质论、教育目的论、课程论和教学方法观这几个方面；
(1)教育本质论。 在杜威看来教育的本质就是：教育即生长，教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。
①教育即生长。杜威认为，儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程，教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础，杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。 杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点，压抑儿童的个性，置儿童于被动地位，主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神，这在当时是很有实践意义的，它不仅击中了传统教育的一个要害，同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。
②教育即生活。从教育即生长出发，杜威又从教育与社会生活的关系这一角度提出教育的本质即是生活。在杜威看来，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活做准备，一旦把教育看做是为儿童的未来生活做准备，必然教以成人的经验、责任和权利，而忽视了儿童自身的需要和兴趣。他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体，教儿童学会适应眼前的生活环境，这才是教育的本质所在。根据“教育即生活”，杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”，明确提出应把学校创造为一个小型的社会，使“每个学校都成为一种雏形的社会生活，以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动”，从而培养能够适应现实生活的人。 杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下，有利于使教育参与生活，是有积极意义的。
③教育即经验的持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他认为经验是人的有机体与环境相互作用的结果。自然依据经验而存在，经验是世界的基础。由此他给教育下了一个专门的定义：“教育就是经验的改造和改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高后来经验进程的能力。”他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动，由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。 活动教学理论在当时对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。
(2)教育的目的。 基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。”他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的，当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年能够维持民主主义社会，能够管理国家，具有制造、生产的真实本领，这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的一面。
(3)课程与教材。
①批判传统课程。杜威强烈反对传统教育所使用的以既有知识为中心的课程和教材，他认为传统课程在智育方面极度贫乏，教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西。杜威指出，把那些“早已准备好了的教材”强加给儿童，是“违反儿童的天性”的，多种多样的学科课程只会将儿童统一的生活经验加以割裂和肢解，从而阻滞了儿童的生长。他认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则，他提出“教材心理化”，儿童获取知识应当估计儿童的心理水平，在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业，让儿童从做中学。
②从做中学。对于教学和课程，杜威的基本原则是“从做中学”，他把这一原则贯穿于教学过程、教学方法、译程、教学组织形式等各个方面，杜威对传统的教学、课程模式进行了全面的批评。他指出，传统教材与教法脱离儿童本身的需要，儿童的学习过程只是吞剥书本上和成人经验中的东西，教学只根据已往社会文化的成果，而不考虑儿童个人的生活与经验。杜威认为，应为学生“准备相当的环境，使学生‘由做事而学习”在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。 杜威的这些观点在当时学校课程严重脱离社会实际和儿童身心发展条件的情况下是有积极作用的，但是，他将传统的学科课程一概否定，仅仅满足于活动课程和个人的经验，这是不科学的，这种做法最终导致了美国教育质量的落后。
(4)思维与教学方法。 在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”，在思维方法上他提倡反省思维，意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。 杜威非常重视学校对学生优良思维习惯的培养，他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。他特别强调思维在经验中的重要作用，认为凡“有意义的经验”总是在思维的活动中进行的。思维包括五个步骤；在疑难的情境中感觉到某种问题需要解决的暗示；明确需要解决的问题是什么，提出解决问题的种种假设，推断每个阶段所含的结果，确定哪个假设能够解决这个问题，在行动中检验假设，从而解决疑难问题，取得直接经验。在此基础上，杜威把思维的五个步骤在教学过程中展开，形成了教学的五个步骤：
①学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感到兴趣的连续的活动；
②在这个情境内部产生一个真实的问题，作为思维的刺激物；
③他要占有知识资料，从事必要的观察，对付这个问题；
④他必须负责一步一步地展开他所想出的解决问题的方法；
⑤他要有机会通过应用来检验他的想法，使这些想法意义明确，并且让他自己去发现它们是否有效。
杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性，使学生主动地活动，积极地思维，并注意学生的兴趣与需要，这是很有见地的，为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是，把整个教学过程完全建立在学生带有盲目、摸索性的“做”的基础上，这是不科学的，不符合教与学的规律。 综上所述，杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”，以“做中学”的方式开展的，依次形成了从以生长为教育目的，以活动为课程，以反省思维为基础的教学方法这样一个实用主义的教学思想体系，提倡教育的实用性，强调教育上的实行，固然有很大的积极意义，然而，上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。
第15题:
[单选题]唐朝时，蔬菜品种El益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝( )。
A.农业生产的发达
B.对外交流的繁荣
C.西域都护的设置
D.泉州口岸的开放
参考答案:B
唐朝出现许多国外的东西说明其实行对外开放的政策。D项在题干中没有显现，题干没提到泉州是否开放。故答案为B。
第16题:
[判断题]驻站防护员小王在现场未安排远端防护情况下，给盲区内作业人员提供防护A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[单选题]下列哪种情况属于特别重大电网事故()。( )A.造成区域性电网减供负荷 30%以上者
B.造成电网负荷 10000 兆瓦以上 20000 兆瓦以下的省(自治区)电网减供符合30%以上者
C.造成电网负荷 5000 兆瓦以上 20000 兆瓦以下的省(自治区)电网减供符合35%以上者
D.造成直辖市电网减供 40%以上
参考答案:A
第18题: [单项选择]
为（）设计的分配线设备是电缆分线盒。A. 信息点
B. 集合点
C. 转接点
D. 多用户信息点
参考答案:C
第19题:
[简答题]简述有哪几种形式的轴箱。参考答案:1、安装BECU速度传感器的轴箱组装。
2、安装信号速度传感器的轴箱组装。
3、安装接地装置的轴箱组装。
第20题: [单项选择]
多年来，通信网主要采用铜线(缆)用户线向用户提供传送电话的业务，用户铜线(缆)网分布广泛且普及，为了进一步提高铜线传输速率，开发了（ ）技术，以解决高速率数字信号在铜缆用户线上的传输问题。
A. NGN
B. 软交换
C. DSL
D. IP
参考答案:C
第21题:
[多选题]第1版欧元哪几种面额纸币背面采用了珠光油墨技术?（ ）A.5欧元
B.10欧元
C.20欧元
D.50欧元
E.E100欧元
F.F200欧元
G.G500欧元
参考答案:ABC
第22题:
[多选题]每月第一周应编制上月( ),每月最后一周应制定下月( )。A.运维报告
B.质控报告
C.运维计划
D.质控计划
参考答案:BD
第23题: [单项选择]
下列关于保险代理机构交存保证金的叙述，错误的是( )。A. 应当自办理工商登记之日起20日内，按注册资本或者出资的20%交存
B. 保险代理机构的保证金应当以银行存款形式或者中国保监会认可的其他形式交存
C. 保证金以银行存款形式交存的，应当专户存储到全国性商业银行
D. 当保险代理机构遇到暂时性流动资金不足的情况，可以从商业银行提出使用
参考答案:D
答案解析:[解析] 未经中国保监会书面批准，保险代理机构不得擅自动用或者处置保证金。因此，D项的表述不正确。
第24题:
[单选题]启动一级响应时，车站应每(____)巡视一次车站重点防汛部位，填写防汛应急图。A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
参考答案:A
第25题:
[判断题]两条导线交叉时，在交叉处若没有节点则认为这两条导线在电气上是不相通的。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[判断题]任何单位和个人需要在依法划定的电力设施保护区内进行可能危及电力设施安全的作业时,应当经电力管理部门批准并采取安全措施后,方可进行作业。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [多项选择]
肝素常见的相关并发症有（）A. 血脂升高
B. 血小板减少
C. 瘙痒
D. 高血钾
E. 骨质疏松
参考答案:A, B, C, D, E
第28题: [单项选择]
The police chief announced that the case would soon be inquired ______.
A. about
B. of
C. after
D. into
参考答案:D
答案解析:此题考查动词与介、副词的搭配，inquire about/of：查问，打听，了解；inquire after：问候；inquire into：盘查，调查；追究。因此，正确答案是D。
第29题: [多项选择]
投标投标具有的特性是( )。A. 竞争性
B. 程序性
C. 规范性
D. 技术经济性
E. 重复性
参考答案:A,B,C,E
第30题:
[单选题]导体中()运动的方向规定为电流的实际方向。A.负电荷
B.电子
C.正电荷
参考答案:C
第31题: [单项选择]
患者，女，20岁，未婚。月经淋沥20日不止，色淡红，质清稀，面色晦黯，头晕耳鸣，腰腿酸软，倦怠乏力，舌淡黯，苔白润，脉沉弱。治疗应首选（）
A. 八珍汤
B. 归牌汤
C. 加减苁蓉菟丝子丸
D. 右归丸
E. 加减一阴煎
参考答案:C
答案解析:此证为崩漏之肾气虚证，青年肾气未盛，肾气虚衰，封藏失司，冲任不固，不能制约经血，故出现以上诸症，治以补肾益气，固冲止血，代表方为加减苁蓉菟丝子丸。
第32题:
[判断题]均衡价格就是该商品市场供给量和市场需求量相等时的价格。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
